Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Занятия с детьми

Занятия с детьми

Занятия с детьми

Дети все разные. Что хорошо для одного ребенка, может не подойти другому. Также и методики раннего развития ребенка, которых насчитывается немало (Н.Зайцева, Г.Домана, Никитиных, М.Монтессори). У каждой из них свой подход к раннему развитию детей, свои достоинства и недостатки, но при всех существующих различиях, в одном они схожи — чем раньше ребенок начинает впитывать новые знания, тем лучше у него это получается.

Когда Вы решаете заняться ранним развитием своего ребенка, не стоит соревноваться с окружающими Вас людьми. Ваш малыш не должен стать лучше, чем сын соседа или дочка подруги. Пусть он сам совершенствуется и меняется в лучшую сторону, пусть станет лучше, чем были Вы много лет назад в этом нежном возрасте.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста с использованием УМК «Азы финансовой культуры для дошкольников. Занимательные финансы» под ред. Л. В. Стахович
Занятия с детьми
Автор: Малинова Ксения Васильевна   
29.08.2022 16:14

Формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста с использованием УМК «Азы финансовой культуры для дошкольников. Занимательные финансы» под ред. Л. В. СтаховичФормирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста с использованием УМК «Азы финансовой культуры для дошкольников. Занимательные финансы» под ред. Л. В. Стахович

Малинова К. В., старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 30» г. Череповец, Вологодская область

Актуальность вопроса по формированию финансовой культуры дошкольников обусловлена значимостью подготовки ребенка к условиям обучения в школе и к жизни в целом, формированием правильной ориентации ребенка в экономических явлениях, необходимостью преемственности в знакомстве с экономикой между первыми ступенями образовательной ступени – детским садом и школой.

Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года № 2039-р, содержит определение финансовой грамотности как результата процесса финансового образования, который, в свою очередь, определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и, в конечном итоге, для достижения финансового благосостояния.

Подробнее...
 
Фото кейс игра «ПРОФИКИДС» gо ранней профориентации для старшей группы
Занятия с детьми
Автор: Зеленкина Анастасия Валентиновна   
28.08.2022 22:34

Фото кейс игра «ПРОФИКИДС» gо ранней профориентации для старшей группыФото кейс игра «ПРОФИКИДС» gо ранней профориентации для старшей группы

Цель:

Расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Задачи:

  • Развитие эмоционально-положительного отношения к человеку труда.
  • Воспитание бережного отношения к труду взрослых и результатам их туда.
  • Формирование интереса к различным профессиям и орудиям труда.

Атрибуты:

Подробнее...
 
Конспект урока «Знакомство с заглавной буквой Т».
Занятия с детьми
Автор: Конотопцева Виктория Николаевна   
24.08.2022 08:21

Конспект урока «Знакомство с заглавной буквой Т».Конспект урока «Знакомство с заглавной буквой Т».

Предметные результаты:

  • умение выполнять частичный слого-звуковой анализ
  • формировать умение писать строчную букву «Т»
  • формировать умение писать слог со строчной буквой «Т»
  • формировать умение писать слово со строчной буквой «Т»
  • формировать умение писать предложение со строчной буквой «Т»

Метапредметные:

Познавательные:

  • самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (с помощью создания ситуации интеллектуального затруднения на этапе «Постановка целей и задач урока»)
  • формировать умение анализировать объекты с целью выделения существенных и несущественных признаков (при анализе элементов, из которых состоит буква)
  • формировать умения синтеза как составления целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием, восполнением недостающих компонентов (при конструировании буквы из пластилина)
Подробнее...
 
Cценарий праздника для детей старших подготовительной группы - Мульт – шоу
Занятия с детьми
Автор: Редактор   
24.08.2022 02:50

новогодний сценарий 2007 годСценарий новогоднего праздника для детей старших подготовительной группы - Мульт – шоуУчастники в ходе проведения:

1 Снегурочка – Катышева Валентина
2 Ведущий – воспитатель группы
3 Дед Мороз - родитель
4 Беладонна – Васильчикова Елена
5 Снежная королева - родительница
6 Фунтик – реб. Семеней Настя
7Карлсон – Миничь Лариса
8 Заяц – Сервут Регина
9 Волк – Соловьева Наталья

Составитель – ст. пед. Муз. Ирина Абдулаева.

Снегурочка приходит в группу и приглашает детей отправиться в космическое

Подробнее...
 
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности «Кошечка путешественница»
Занятия с детьми
Автор: Беседина Оксана Сергеевна   
17.08.2022 16:05

Конспект итоговой организованной образовательной деятельности «Кошечка путешественница»Конспект итоговой организованной образовательной деятельности «Кошечка путешественница»

Цель: Актуализация знаний детей в различных видах деятельности

Задачи:

1. Образовательные:

  • активизировать словарный запас детей
  • уточнить знания детей основных цветов (красный, желтый)
  • систематизировать умение детей употреблять прилагательные в речи

2. Развивающие:

  • продолжать развивать умения детей общаться со взрослыми и сверстниками
  • развивать познавательную активность посредством экспериментирования с веществами
  • продолжать развивать самостоятельность детей
  • продолжать развивать двигательную активность
Подробнее...
 
Конспект НОД во второй младшей группе по изобразительной деятельности (аппликация) по теме «Большие и маленькие яблочки»
Занятия с детьми
Автор: Шуменкова Екатерина Вячеславовна   
13.08.2022 18:54

Конспект НОД во второй младшей группе по изобразительной деятельности (аппликация) по теме «Большие и маленькие яблочки»Конспект НОД во второй младшей группе по изобразительной деятельности (аппликация) по теме «Большие и маленькие яблочки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Белева Тульской области» структурное подразделение «Детский сад №2 «Аленушка»»

Выполнила: Шуменкова Е.В. Белев, 2021

Цель: учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представления о различии предметов по величине и правильно располагать в разных частях тарелки.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Подробнее...
 
Интерактивна игра «Угадай слово»
Занятия с детьми
Автор: Климова Татьяна Алексеевна   
13.08.2022 18:43

Интерактивна игра «Угадай слово»Интерактивна игра «Угадай слово»

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Цель игры: развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза. Из первых звуков названий картинок ребёнок составляет новое слово.

1 слайд.

«УгадайКа!»

Подробнее...
 
Картотека для дидактической игры «Четвертый лишний»
Занятия с детьми
Автор: Морева Маргарита Васильевна Веремеева Елена Александровна   
09.08.2022 19:20

Картотека для дидактической игры «Четвертый лишний»Картотека для дидактической игры «Четвертый лишний»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Цель: развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Задачи:

  • Развитие мышления, внимания, память дошкольников
  • Развивать зрительное восприятие
  • Развивать монологическую и диалогическую речь
  • Закрепить умение находить четвёртый лишний предмет и объяснить, почему он лишний.
  • Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремлённость.

Дидактический материал: набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.

Подробнее...
 
Конспект занятия в детском саду - Отношение ребёнка к самому себе
Занятия с детьми
Автор: Пономарева Таисья Семеновна   
02.08.2022 07:05

Конспект занятия в детском саду - Отношение ребёнка к самому себеТема: Глаза.
Задачи: Учить детей с помощью взрослого устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма.
Уточнить представление детей о глазах, о их назначении (глаза для того, чтобы видеть).
Развивать умение высказываться и отвечать на поставленные вопросы окружающих.
Воспитывать внимательное отношение к своему организму, здоровью.
Предварительная работа: Беседа о полезной пище, о функциональном значении глаз в жизни человека, рассматривание энциклопедий, дидактическая игра «Дорисуй».
Материал: Игрушка Хрюша, картины - натюрморт; цветные карандаши, карточки с заданиями, карточки с гимнастикой для глаз, плакат «Вредно-полезно», билеты в картинную галерею.

Подробнее...
 
Занятия с детьми - сравнение домашних и диких животных
Занятия с детьми
Автор: Редактор   
01.08.2022 12:36

Занятия с детьми - сравнение домашних и диких животныхПрограммное содержание. Уточнить с детьми признаки домашних животных: живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; человек заботится о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни. Показать, что домашние животные отличаются от диких - они не приспособлены самостоятельно жить в лесу: не могут строить себе гнездо, добывать корм, не могут хорошо защитить себя от врагов.

 Упражнять умственные умения детей: объяснять, сравнивать, доказывать, делать выводы, применять знания в новых ситуациях.
 Материал к занятию. Картины с изображением домашних и диких животных, дидактическая игра" Домашние и дикие животные".
 ХОД ЗАНЯТИЯ
 Часть I Воспитатель просит назвать домашних животных. Выставляет картины с изображением свиньи, уточняет особенности ее жизни. Затем также беседует о корове. Делает обобщение: перечисляет признаки по которым корова и свинья относятся к домашним животным.
 Часть II Воспитатель предлагает выяснить, чем дикие животные отличаются от домашних. Показывает картину с изображением кабана и рассказывает как он живет в лесу круглый год. Затем предлагает детям сказать, что будет со свиньей, если она окажется в лесу: Сможет ли она выжить? Обобщает ответы детей: Свинья в лесу жить не сможет, потому что она толстая ( не может быстро бегать ), потому что она светлой окраски ( ее хорошо видно в лесу и летом, и зимой на нее легко могут напасть волки ), она погибнет от холода и голода так как не сможет сама круглый год добывать корм и построить убежище, она привыкла к заботе человека о ней. Свинья - домашнее животное, а не дикое.
Подробнее...
 
Значение игр – занятий с предметами – орудиями в развитии детей второго года жизни
Занятия с детьми
Автор: Галеева Анастасия Александровна   
29.07.2022 07:43

Значение игр – занятий с предметами – орудиями в развитии детей второго года жизниГалеева Анастасия Александровна, воспитатель
МДОУ «детский сад № 250» комбинированного вида Кемеровской обл. Г.Новокузнецк
Так как я работаю уже несколько лет в группах младшего дошкольного возраста, то сделала  вывод что главное в данном возрасте а особенно в данный период времени когда в нашем образовании при внедрении в воспитательно-образовательную  работу  новых федеральных государственных требований основным требованием в любом дошкольном возрасте -  это игра. Игры – занятия с предметами - орудиями являются одним из увлекательнейших разделов педагогики раннего детства. Такие игры не только забава – занятия с предметами – орудиями оказывают существенное воздействие на умственное развитие ребёнка. Он учится выполнять какую – либо практическую задачу, используя подручные средства (палочка, молоточек, рычажок, сачок и пр. ), воздействуя одним предметом на другой. Например, придвигать к себе игрушку палочкой, доставать из воды рыбку сачком, насыпать песок в формочку совочком.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>

Страница 38 из 144

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год