Занятия с детьми

Авторская дидактическая игра «Мой микрорайон»

Авторы:

• Гребенникова Вера Владимировна, воспитатель
• Мищенко Людмила Евгеньевна старший воспитатель

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №261 Дзержинского района Волгограда» Волгоград, 2024 год

Аннотация к игре:

«Учим Машу чистить зубки» для детей 2-3 лет

Анфимочева Ирина Александровна, воспитатель Детского сада № 47 ОАО «РЖД» г. Александрова Владимирской области

Цель: способствование формированию навыков последовательности действий при чистке зубов используя информационно-коммуникационные технологии.

Задачи:

воспитательные:

• приобщать детей к здоровому образу жизни;
• воспитывать интерес к чистке зубов, желание содержать зубы в чистоте;
• воспитывать чувство сострадания к другим людям.

Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движений (из опыта работы)

Дошкольный возраст — важный период в формировании физического здоровья человека. Решая задачи всестороннего воспитания и развития детей ДОУ, все больше внимания уделяют оздоровлению средствами физической культуры. В связи с этим актуален вопрос совершенствования системы физического воспитания дошкольников в соответствии с современными требованиями.

Несомненно, движение составляет основу практически любой деятельности ребенка. Наблюдения показывают, что у современных детей снижается интерес к организованной двигательной деятельности: их малоподвижность, или, наоборот, хаотическая гиперактивность.

Конспект занятия с использованием технологий личностного развития «Самый дорогой на свете человек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение «Детский сад № 23 «Голубок»»

Исполнитель: Агапова Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад №23 «Голубок» Междуреченск 2024

Пояснительная записка:

Актуальность: В нашем стремительно развивающимся мире, родители все реже проводят время с детьми. Дети все чаще остаются один на один с различными гаджетами, интернет буквально заполонил внутренний мир современного дошкольника. Он перестал сочувствовать, переживать, заботиться о своих близких людях. А в те редкие минуты, когда родители общаются с ним, то ребенку становится не интересно то, что они предлагают.

Конспект-план досуга с родителями в средней группе (по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок»)

Автор– воспитатель: Ильченко Ольга Александровна

Цель: создать условия для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального сближения.

Задачи:

1. Продолжать развивать у детей слуховое и зрительное восприятие.
2. Продолжать развивать у детей коммуникативные навыки.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, бережное отношение к природе и ее обитателям.

Предварительная работа:

Игры, формы и задачи направленные на социализацию детей старшего дошкольного возраста.

I. Игры, направленные на социализацию детей старшего дошкольного возраста.

Игра «Сказка на новый лад».

Цель: Игра способствует развитию речи, развивает фантазию, умение слушать дуг друга и умения устанавливать контакт с.

Ход игры. Игру можно проводить с детьми на молу или за столом как удобнее. Одно из главных условий – проявить фантазию.

Развитие социальных навыков и умения работать в команде, обогащение развивающей среды на прогулке через сказки и игры.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26» г.Владивостока»

Подготовили:

• Кудинова Людмила Степановна
• Молчанова Наталья Викторовна

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка.

Януш Корчак

Конспект НОД во второй младшей группе по лепке «Лепешки, большие и маленькие»

Подготовила: Сабащук Наталья Александровна, воспитатель

Цель: научить детей лепить предметы круглой формы и разной величины.

Задачи:

• Обучающие: продолжать учить детей отщипывать большие и маленькие комочки от большого куска кинетического песка; раскатывать комочки круговыми движениями. Закреплять умение сплющивать шар, сдавливая его ладонями.
• Развивающие: закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывать пластилин кругообразными движениями между ладоней; закрепить умение сравнивать предметы по форме, цвету, размеру.
• Воспитательные: вызвать радость от творческой работы; активизировать словарный запас детей.

Интеграции образовательных областей: познавательное, речевое, физическое развитие.

Игра «Посмотри и назови»

Трушина Ирина Геннадьевна, учитель-логопед

Цель: Стимулирование навыков звукоподражания и собственной речевой активности

Задачи: Пополнить словарный запас ребенка, заинтересовать, тем самым запустить речевую активность ребенка.

Оборудование: коробка с ячейками, картинки с изображением животных.

Картинки крепятся к ячейкам на липучки.

Ход игры: В зависимости от речевых возможностей ребенка.

Вариант 1. Ребенку предлагается изображение животного.

- «Посмотри, кто это?» (кошка). Как она говорит? (мяу-мяу). Молодец/.

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Кошкин день».

Цель — обобщение, уточнение объема знаний детей старшего дошкольного возврата по основным направлениям образовательной деятельности.

Задачи:

1. Образовательные.

• продолжать обучать детей самостоятельному составлению рассказа с опорой на мнемотехническую таблицу, синквейн технологии
• закрепить навыки решения математических задач, иных элементарных математических представлений
• отработать навыки ориентировки на листе бумаги, умение работать по клеточкам в соответствии с заданной инструкцией.