Конспект квест — игры по финансовой грамотности для детей подготовительной школе группы «В поисках сокровища Джека Воробья»

Шрайнер Александра Ивановна МБДОУ «ЦРР детский сад «Колокольчик» г. Абакан Воспитатель первой квалификационной категории

Образовательная область: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: активизация познавательной деятельности детей с целью обобщения знаний в сфере финансовой грамотности.

Конспект НОД «Викторина «Вопрос на засыпку» в старшей группе.

Цель: закрепить знания, накопленные детьми в результате освоения общеобразовательной программы, и умения пользоваться ими при решении поставленных задач.

Оборудование: проектор, звезды из картона, 2 доски, колокольчики, коробочка с рукавами, медали для награждения.

Ход:

Воспитатель предлагает поиграть в игру – викторину «Вопрос на засыпку». Дети заранее разделились на две команды и выбрали капитана.

- Ведущей буду я. Ребята, задания надо выполнять дружно и быстро. Будут задаваться вопросы, вы должны будете их обсудить в течение 10 секунд. По сигналу, кто первый позвонит в колокольчик, тот и будет отвечать. Человека, отвечающего на вопрос, назначает капитан команды. За правильный ответ команда получает 1 балл – 1 звезду. Чья команда сегодня в игре наберет больше баллов (звезд), у той будет больше времени для выполнения последнего, решающего задания. Еще одно строгое правило – правильные ответы с места не выкрикивать.

Конспект ООД с элементами квест – игровой технологии: «Город угля и металла».

Программное содержание:

• Расширять представления о родном крае.
• Продолжать знакомить детей с историей города Новокузнецка и его значимыми местами.
• Воспитывать чувство уважения к далеким предкам, землякам кузнецкого края, бережное отношение и интерес к достопримечательностям родного города.
• Знакомить с профессиями людей, работающих на предприятиях города Новокузнецка.

Оборудование:

разрезная картинка с изображением герба г. Новокузнецка, контур завода с вкладышами, мягкие модули для строительства крепости, мягкий модуль для «шахты» с кубиками и шарами (полезные ископаемые), карта города с фотографиями достопримечательностей, гимнастическая лестница для «прокладывания железной дороги», деревянные бруски с наклеенными на них фотографиями достопримечательностей и названием города.

Игра-викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе «Юные знатоки»

Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания, названия денежных знаков разных стран.
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.
• Формировать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.
• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.
• Доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

Оборудование и материалы: копилки с эмблемами "Знатоки" и "Почемучки"; 2 модели на плакатах «Труд – основа доходов!» и «Не легко деньги нажить, а легко прожить!»; жетоны-монетки, медали.

Ход:

Под музыку «КВН» дети входят в группу вместе с воспитателем, встают на полукруг.

Мотивационно — ориентировочный этап

Воспитатель.

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора.
Её начинать нам настала пора.

Игра – приветствие «Круг друзей»

Викторина «Умницы и умники» по ФЭМП у старших дошкольников.

Цель: закрепить умения детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.

Задачи:

• закрепить знания детей, полученные на занятиях по ФЭМП: счет в пределах 10, представление о числовом ряде, предыдущем и последующем числе, составе числа, решение задач.
• Продолжать развивать память, логическое мышление
• Формировать умение работать в малых группах, договариваться, радоваться не только за свои успехи, но и за успехи своих товарищей, оценивать себя.

Материалы и оборудование: простые карандаши, конверты с заданиями, мольберт, буквы, наклейки, тетради в крупную клетку, рыбки и кормушки из картона – дидактическая игра, карточки с заданиями.

Сценарий квест-игры для детей подготовительной к школе группы «Вокруг Кольского полуострова за пять дней»

Разработала Смирнова Н.Н., старший воспитатель, МБДОУ №13, г. Кандалакша

Цель: расширение представлений детей об истории, культуре, природе родного края.

Задачи:

• развивать познавательный интерес, закреплять знания детей об истории родного края, животном и растительном мире
• формировать социально-коммуникативные компетенции детей: дружелюбие, умение договариваться, объединяться для решения общей задачи
• воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости и привязанности к родному краю.

Оборудование:

• слайд-презентация, мультимедийное оборудование, мелкий конструктор, колокольчик, магнитная доска или мольберт, картинки с изображением растений, животных, камней-минералов, ребристая доска — трап, стойки для обозначения палубы, канат, конверт с изображением корабля или другой морской символикой.

Дети входят в зал и останавливаются полукругом, напротив экрана.

Интеллектуальная викторина «Умники и умницы»

Цель: способствовать развитию познавательной активности, внимания, мышления; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявлять настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь; развивать воображение, речь; воспитывать умение работать в коллективе.

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Сегодня мы решили устроить небольшое испытание для детей – провести интеллектуальную викторину «Умники и умницы», чтобы выяснить, готовы ли вы к обучению в школе. И сейчас я предлагаю капитанам представить свои команды. Давайте поприветствуем их.

Сценарий открытого интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Осенний калейдоскоп» (КВН)

Подготовили и провели:

• Воспитатель высшей квалификационной категории Никитаева Елена Николаевна,
• Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Бурова Елена Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад «Россиянка» г. Обнинск

Открытое интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Осенний калейдоскоп» (КВН)

Тип занятия — интегрированное.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель, музыкальный руководитель.

Интеграция образовательных областей:

• «познание» — формирование представлений об окружающем мире,
• «социализация» — приобщение к нормам взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в игровой и учебной деятельности,
• «коммуникация» — развитие компонентов устной речи,
• «музыка» — приобщение к музыкальному искусству посредством различных видов музыкальной деятельности (прослушивание музыкальных произведений, исполнение музыкальных произведений, движение под музыку).

ВИКТОРИНА «Черный квадрат» посвященная 143 -й годовщине со дня рождения К. Малевича

Внеурочное занятие в рамках дисциплины МДК 02. 04 практикум по художественной обработке материалов

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Зимовниковский педагогический колледж»

Разработчик: Дмитренко Татьяна Сергеевна преподаватель специальных дисциплин по программам дошкольного и начального образования Зимовники 2022 г.

Цель: расширение представлений о творчестве Казимира Малевича и ознакомление студентов с направлением авангардизма – супрематизм.

Задачи:

1. Выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках эстетического цикла; закрепить знания в области изобразительного искусства; повышение познавательной активности учащихся и творческого воображения.
2. Формировать практические умения и навыки в творческой деятельности; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, способствовать сплочению коллектива, развивать познавательный интерес; развивать креативное мышление, внимание, память, творческие способности.
3. Воспитывать интерес и любовь к изобразительному искусству, нравственное – эстетическое отношение к миру, воспитание уважения к истории культуры своего Отечества.

Тип занятия: нетрадиционный

Викторина по познавательному развитию для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет) «Транспорт»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 61 Красносельского района Санкт-Петербурга

Составила и провела воспитатель Кружильская Татьяна Николаевна

Цель: Закрепить и систематизировать знания детей о видах транспорта через игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные

1. Закрепление представлений о видах транспорта по способу передвижения, по назначению.
2. Систематизировать знания о различных видах транспорта (наземный, водный, воздушный, подземный; грузовой, пассажирский).
3. Закрепление знаний о профессиях, связанных с транспортом.
4. Расширение словарного запаса на тему: «Транспорт», закрепление навыка употребления сложных слов.
5. Закрепление в речи обобщающих понятий.