Интеллектуальная игра-квест для старших дошкольников «Волшебное путешествие»

Задачи: развивать у дошкольников логическое мышление, творческие и конструктивные способности, память, мышление; развивать эффективные формы работы с детьми и родителями.

Предварительная работа: детям заранее было предложено придумать название своей команде и девиз, выбрать капитана команды; перечитать сказку Г Х Андерсена «Дюймовочка» в группах. Пригласить в состав жюри представителей родительской общественности и педагогов.

Материалы и оборудование: вырезанные элементы с нарисованными цветами и его частями, вырезанную картинку вазы, ватман, клей; запись танцевальной музыки, мягкие модули, повязки на глаза, альбомные листы, наборы красок, емкости с водой, кисточки, спортивное оборудование (мячи, лавочка, дуги, конусы, корзина)

Ход игры.

Ведущий приветствует детей на интеллектуальной игре – квесте «Волшебное путешествие» и рассказывает о правилах ее проведения. Квест – это игра-путешествие, где вы будете в разных местах детского сада выполнять интересные задания и решать задачки.

Ведущий предлагает детям представить свои команды.

Знакомит с членами жюри, которые будут оценивать ответы команд. За правильные ответы команда получает 1 балл.

Ведущий проводит интеллектуальную разминку для команд перед основной игрой.

Разминка (команды по очереди отвечают на вопросы).

Что быстро и легко защищает дом от дождя?

Овощ, из которого получают сахар, называют …

Геометрическая фигура без углов — это.

У какого ядовитого гриба красная шляпа?

Как называют человека, который написал песню или книгу?

Назовите место рождения Колобка

Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?

Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница?

Животное с домиком на спине – это …

У какого дерева белый ствол?

Жюри оценивает разминку.

Ведущий выдает командам планы игры.

Команды подходят к музыкальному залу, на двери которого, неожиданно для детей задание. Ведущий предлагает незамедлительно выполнить его:

«Собери букет». Команды получают вырезанные элементы с нарисованными цветами и его частями, картинку вазы. Каждая команда собирает и приклеивает букет на половинке ватмана. После правильного решения этого задания дети входят в зал. Жюри оценивает 1 задание.

В зале детей встречает сказочный персонаж Дюймовочка. Она просит детей помочь построить волшебные замки для нее.

«Волшебный замок» Каждой команде нужно построить из мягких модулей «Волшебный замок для Дюймовочки». Жюри оценивает работы.

По плану игры дети переходят в раздевалку группы.

«Подбери героя» Среди картинок сказочных героев дети должны выбрать персонажей сказки «Дюймовочка». Жюри оценивает выполнения задания.

«Самые быстрые» Дети по плану игры переходят в спортивный зал.

Команды участвуют в спортивной эстафете по преодолению препятствий: проход по гимнастической скамейке, проползти под дугой, оббежать конусы, ведение мяча и забрасывание в корзину. Музыкальное сопровождение.

Жюри оценивает участие в эстафете.

«Жмурки» (игра-развлечение) Дюймовочка предлагает капитанам команды превратится в кротов и ловить участников команды.

Команды переходят в групповое помещение.

«Нарисуй ласточку» Сказочная героиня Дюймовочка предлагает командам нарисовать ласточку. Дети берут листы бумаги, краски, кисточки и начинают рисовать.

Жюри оценивает выполнения задания.

«Отгадай загадки» Дюймовочка загадывает по очереди каждой команде загадки из сказки.

1. Дюймовочки жених слепой

Живет все время под землей.

Жюри оценивает выполнения задания.

(Крот)

2. Цветок раскрылся. Что за чудо!

Ведь девочка глядит оттуда.

Немало бед она познала,

И королевой эльфов стала.

(Дюймовочка)

3. Я скачу по лужам важно.

Там живу, где очень влажно.

Посмотрите, какова —

Вся зеленая, ква-ква!

(Жаба)

4. Мошек на лету хватает

Быстро, ловко и легко.

По весне к нам прилетает —

И резвится высоко.

(Ласточка)

Ведущий игры и сказочный герой Дюймовочка благодарят детей за участие в игре-квесте. Члены жюри подводят итоги игры. Награждение команд.