Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Педагогика

Статьи по педагогике

Конспекты занятий по дошкольной педагогике

Раздел для родителей, содержит статьи о педагогике, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Программа для детей 2-3 лет - «Танцующие Карапузы»
Педагогика
Автор: Павлова Марина Борисовна   
01.01.2012 17:14

Программа для детей 2-3 лет - «Танцующие Карапузы»«Разум ребенка – это настоящая волшебная палочка»…

Одним из направлений эстетического  воспитания является  хореографическое искусство. Хореография имеет огромное значение для эстетического и физического развития детей. Хореографическое искусство формирует потребность к творческой преобразовательной деятельности. Важно научить каждого ребенка не только понимать хореографический  язык, но и пользоваться им для самовыражения.
На занятиях по хореографии происходит непосредственное и всестороннее обучение ребенка на основе гармоничного сочетания танцевального, физического и интеллектуального развития. Дети получают возможность самовыражения через танец, через изображение различных животных, растений подобно тому, как наши древние предки в ритуальных танцах выражали чувства, мысли, образы, и освобождались от страха. В танцевальном зале дети имеют возможность выражать и изображать задуманное, исходя из собственных впечатлений, отбрасывая сложившиеся стереотипы. Раскрепощение ДУШИ через движение ТЕЛА.

Подробнее...
 
Программа дополнительного образования «Ловкие ручки»
Педагогика
Автор: Шестакова Оксана Ивановна   
31.12.2011 07:57

Программа дополнительного образования «Ловкие ручки»Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев.
В.А.Сухомлинский.

Пояснительная записка.

Программа дополнительного образования «Ловкие ручки» направлена на развитие мелкой моторики рук посредством занятий по ручному труду. Данная программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.
В процессе реализации программы «Ловкие пальчики» у дошкольников
развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные действия пальцев, развивается глазомер, устная речь, что немаловажно для подготовки к письму, к учебной деятельности.

Подробнее...
 
Долгосрочный проект для 1 младшей группы - Играем с детьми дома
Педагогика
Автор: Власова Наталья Михайловна   
12.12.2011 22:00

Долгосрочный проект для 1 младшей группы - Играем с детьми домаПроблема: некомпетентность родителей по  формированию творческой активности детей с помощью изобразительных игр.
Обоснование проблемы:
-недостаточность знаний родителей о навыках и умениях детей данного возраста в изобразительной деятельности;
-незаинтересованность и неумение родителей заниматься с детьми дома изобразительными играми;
- родители не считают совместную творческую  деятельность дома с детьми важной.

Цель:  повышение компетентности родителей в использовании изобразительных  игр  с детьми дома и развитие их творческой активности.

Задачи:
1.    Расширить знания родителей об умениях и навыках детей в изобразительной деятельности и  способах развития их творческой активности.
2.    Заинтересовать родителей заниматься с детьми дома играми по изобразительной  деятельности, учитывая  рекомендации по развитию творческой активности детей.
3.    Дать представление родителям о том, что совместная творческая  деятельность  с детьми важна для детей и родителей.

Подробнее...
 
Краткосрочный проект для средней группы - Все работы хороши!
Педагогика
Автор: Власова Наталья Михайловна   
12.12.2011 21:54

Краткосрочный проект для средней группы - Все работы хороши!Проблема: Большинство  детей имеют недостаточно знаний и представлений  о профессиях  взрослых .

Обоснование проблемы:
- Недостаточность знаний у детей об особенностях профессий
- Низкий словарный запас у детей по данной  теме.
- Незаинтересованность родителей в совместной игре с детьми в профессии.

Цель: формировать у детей представления о профессиях  взрослых в ближайшем окружении.
Задачи:
1. Продолжать знакомство детей с трудом взрослых
2.Расширять знания детей о родных людях, их профессиях, значимости их труда в семье и обществе;
3. учить отображать представления о трудовых процессах взрослых в сюжетно-ролевых играх, передавая в игре отношение взрослых к работе.
4.    Заинтересовать родителей в совместной игре  с детьми в профессии.
5. Воспитывать в детях чувство уважения к труду взрослых.

Подробнее...
 
Педагогический проект «Творчество в семье»
Педагогика
Автор: Белавина Марина Анатольевна   
12.12.2011 02:24

Педагогический проект «Творчество в семье»Тип:     Педагогический
Участники:
Белавина Марина Анатольевна - воспитатель
Четина Светлана Николаевна - воспитатель

Целевая группа:   
Дети второй младшей группы
Родители
Количество участников:
По количеству детей в группе
По времени:сентябрь – май 2010-11г.

Подробнее...
 
Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста «Ромашка»
Педагогика
Автор: Чугай Татьяна Ивановна   
12.12.2011 00:24

Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста «Ромашка»Цель: учить детей подбирать прищепки по цвету, нанизывая их на стаканчики. Развивать мелкую моторику, координацию, сенсорику, навыки счёта, речевую активность; укреплять мышцы пальцев рук. Воспитывать усидчивость.
Возраст: рекомендовано для детей от трёх до семи лет.
Правила игры: ребёнку предлагается собрать как один, так и все цвета ромашек по выбору, по желанию, по порядку. Воспитатель помогает ребёнку, поощряет. Особенно полезно использовать данное пособие в коррекционных целях. В игре можно применять не только прищепки, но и заколочки «крабики». В качестве усложнения и поддержки интереса к игре, с ребёнком можно (в зависимости от возраста и уровня развития): 1) посчитать количество лепестков в ромашке, развивая навыки счета в пределах 5;

Подробнее...
 
Опрос для родителей - Роль семьи в формировании у детей интереса к людям разных профессий
Педагогика
Автор: Гиль Светлана Александровна   
11.12.2011 22:24

Опрос для родителей - Роль семьи в формировании у детей интереса к людям разных профессий

Опрос для родителей - Роль семьи в формировании у детей интереса к людям разных профессийУважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в опросе, позволяющим  выяснить какую роль играет Ваша  семья в формировании у детей интереса к людям разных профессий. Активное участие и Ваша искренность позволит нам эффективнее осуществить работу по данной теме.
Благодарим Вас за помощь!
1.    Как вы считаете, нужно ли знакомить детей с профессиями людей? Почему?
2.    Интересуется ли ваш ребенок, кем вы работаете? Какие вопросы он вам задает?
3.    Как вы знакомите ребенка со своей профессией?
4.    а) В какие профессии ваш ребенок  играет дома?

Подробнее...
 
Опрос детей по теме - Формирование интереса у дошкольников к людям разных профессий
Педагогика
Автор: Гиль Светлана Александровна   
11.12.2011 22:04

Опрос детей по теме - Формирование интереса у дошкольников к людям разных профессийI. Название профессии. Кто это? ребенок по картинкам определяет и  называет профессию человека.
1. помощник воспитателя;
2. медицинская сестра;
3. повар;
4. дворник;
5. водитель.
II. Трудовые действия. Что он делает на работе?
1. помощник воспитателя;
2. медицинская сестра;
3. повар;
4. дворник;
5. водитель.
III. Предметы и орудия труда. Что нужно для работы?

Подробнее...
 
Дидактическое пособие - Перфокарты
Педагогика
Автор: Дука Ольга Васильевна   
11.12.2011 21:11

Дидактическое пособие - ПерфокартыАннотация на методическое пособие «Перфокарты»
Методическое пособие «Перфокарты» предназначено для работы с детьми старшей и подготовительной группы на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, экологией, в самостоятельной деятельности детей, для диагностики уровня сформированности экологических представлений. Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, работающих по программе С.Н. Николаевой «Юный эколог»
Пособие «Перфокарты» было  апробировано на детях 5 – 7 лет в качестве исходной диагностики уровня экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
Данное пособие утверждено на методическом совете учреждения 08.10.2009г.

Пояснительная записка к методическому пособию «Перфокарты»

Пособие адресовано воспитателям старшей и подготовительной к школе группе для диагностики уровня сформированности экологической культуры, работы на занятиях, организации игровой деятельности детей.

Подробнее...
 
Дидактическое пособие - Пуговка
Педагогика
Автор: Дука Ольга Васильевна   
11.12.2011 21:03

Дидактическое пособие - ПуговкаАннотация на дидактическое пособие «Пуговка»

Автор дидактического пособия: воспитатель: II квалификационной категории МДОУ «Детский сад №72» комбинированного вида Дука Ольга Васильевна.
Дидактическое пособие «Пуговка» предназначено для работы с детьми от 3 до 7 лет на занятиях по формированию элементарных математических представлений, ознакомлению с окружающим миром, экологии, развитию речи, ознакомлению с художественной литературой.   
Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, реализующих в практике работы комплексную «Программу воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой и др.)
Пособие было  апробировано на детях 3 – 7 лет в качестве настольной игры и наглядного пособия на занятиях в течение 2008 -2009 учебного года.
Данное пособие утверждено на методическом совете учреждения 08.10.2009г.

Подробнее...
 
Формирование элементов трудовой деятельности на примере обучения детей культуре приема пищи
Педагогика
Автор: Столова Нина Евгеньевна   
10.12.2011 17:03

Формирование элементов трудовой деятельности на примере обучения детей культуре приема пищиТрудовое воспитание детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью предполагает формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, выполнения элементарных трудовых поручений с помощью взрослого. Формирование культурно-гигиенических навыков и привычек к самообслуживанию происходит не изолировано, а в тесной связи с другими направлениями коррекционно-воспитательной работы. В этой работе принимают участие все педагоги: и воспитатели, и дефектологи, и логопеды, и помощники воспитателей.    г
Овладение элементами трудовой деятельности оказывается непростым делом для дошкольников. Самообслуживание включает в себя весьма сложные по своей структуре навыки, которыми должен овладеть ребенок. Для ребенка здесь могут возникнуть два типа затруднений, в определении и в усвоении последовательности операций, с одной стороны, и в овладении каждой из них, с другой. Особое значение приобретает при этом организация ориентировочно-исследовательской фазы овладения навыками, непосредственно связанной с восприятием.
Возникновение трудовой деятельности играет большую роль в освоении ребенком опыта действий с предметами, способствует пониманию каждого отдельного действия и логической последовательности действий, т.е. способствует формированию широкой ориентировки в окружающем предметном мире.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>

Страница 75 из 80

Журнал

Дошкольник.РФ

Как попасть в журнал

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 8 (105) за 2018 год
Скачать Номер 7 (104) за 2018 год
Скачать Номер 6 (103) за 2018 год
Скачать Номер 5 (102) за 2018 год
Скачать Номер 4 (101) за 2018 год
Скачать Номер 3 (100) за 2018 год
Скачать Номер 2 (99) за 2018 год
Скачать Номер 1 (98) за 2018 год
Скачать Номер 12 (97) за 2017 год
Скачать Номер 11 (96) за 2017 год
Скачать Номер 10 (95) за 2017 год
Скачать Номер 9 (94) за 2017 год