|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Познание
 Занятия по образовательной области "Познание"
Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по образовательной области "Познание", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
|
Познание
|
|
Автор: Сухих Светлана Сергеевна
|
|
10.06.2011 12:04 |
 Программное содержание:
- Учить детей различать взрослых животных и их детенышей;
- Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произношению звукоподражаний громко - тихо;
- Закрепить знания о домашних животных;
- Использовать художественную литературу для ознакомления с названиями детенышей животных и запоминания слов «щенок», «котенок», «жеребенок», «теленок»;
- Воспитывать гуманное отношение к животным;
Оборудование:
- Большая игрушечная машина – грузовик;
- Игрушки – корова, лошадь, кошка, собачка;
- Картины из серии «Домашние животные», - кошка, собака, лошадь, корова;
- Картины из серии «Животные и их детеныши».
Ход занятия |
|
Подробнее...
|
|
|
Познание
|
|
Автор: Редактор
|
|
14.05.2011 05:08 |
 На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая понимается мною не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого, осуществляемого в процессе гуманистического воздействия, сотрудничества, сотворчества. Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных формах деятельности, в том числе в играх, экспериментировании, наблюдениями за объектами и явлениями.
Важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Он привлекает его внимание, заставляет включать в процессе наблюдения различные органы чувств, а значит активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие. И.Г.Песталоцци отмечал, что окружающий мир ребенка – источник, благодаря которому «ум поднимается от смутных чувственных восприятий к четким понятиям».
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Редактор
|
|
21.01.2010 13:01 |
|
Конспект занятия по теме «Почему исчезают животные?»
ЦЕЛЬ: дать детям представление о разнообразии природы, перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых, объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир, обогащать словарный запас детей (динозавры, мамонты, истреблять, браконьеры, чёрный аист, морские коровы, редчайшие). Внушить сочувствие к живой природе, научить сопереживать.
Материал и оборудование: Иллюстрации с вымершими животными (динозавры, мамонты), материал для изобразительной деятельности детей (карандаши, фломастеры, листы бумаги форматом А4)
Ход занятия.
Вступительная беседа.
Очень давно планета Земля выглядела совсем не так, как сейчас, раньше на планете росли совсем другие деревья, обитали другие животные. (Показать детям иллюстрации с изображением древних лесов).
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Редактор
|
|
21.01.2010 12:03 |
|
 Цель: познакомить детей со свойствами камней.
Пр. задачи:
дать понятие о поверхности Земли и свойствах камней;
развивать познавательные способности и произвольное внимание детей посредством поисковой деятельности;
создать детям хорошее настроение; воспитывать эстетические чувства, доброту, заботливое отношение друг к другу.
Материалы и оборудование: коллекция камней, ёмкости для опытов с водой, разноцветные камешки по количеству детей, шкатулки, глобус, камешки-конфетки.
Предварительная работа: выбор героя определён детьми, лепка камешков из пластилина, сбор коллекции камней, наблюдения на прогулках.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Паходкина Инга Владимировна
|
|
19.01.2010 12:59 |
|
КОНСПЕКТ Познавательного занятия "Наши ушки на макушке" - старшая группа
ЗАДАЧИ: Формировать представления детей о функции органов слуха, о необходимости беречь их. Обогащать речь детей яркими словообразованиями, эмоционально окрашенными интонациями различных звуков. Воспитывать познавательный интерес.
ОБОРУДОВАНИЕ: игрушка- ворона, иллюстрации- символы: громкий звук, холодно, можно-нельзя, схема внутреннего уха, дидактическая игра "Каждой зверушке найди ушки", "телевизор", ширма.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
В гости к детям прилетает ворона, здоровается, а ответов детей не слышит. Происходит односторонний диалог, ворона прощается и улетает.
-Дети, почему ворона плохо слышала? А вы хорошо слышите? А если закроете ушки? Скажите друг другу на ушко любое слово.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Иваненко Ксения Васильевна
|
|
04.12.2009 00:58 |
|
Конспект занятия по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природой Крайнего севера
Программное содержание:
-
уточнить знания детей о северном олене; развивать умения находить взаимосвязь живых организмов со средой обитания (опыт);
-
продолжать знакомить детей с играми Народов севера, развивать ловкость, меткость в игре;
-
воспитывать умение слушать друг друга, дополнять высказываниями; развивать чувство юмора.
|
|
Подробнее...
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 118 из 118 |
|
Журнал
Дошкольник.РФ
Как попасть в журнал
Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. размещение творческого материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
|
|
