«Удивительное путешествие в мир веселой математики»

(средняя группа)

Задачи.

1. Познакомить с образованием и составом числа 5, цифрой 5.
2. Сформировать умение соотносить цифру 5 с количеством предметов, обозначать число 5 четырьмя точками.
3. Развивать умение употреблять слова одинаково, столько же, поровну, учить образовывать число путем прибавления единицы
4. Развивать математическую речь, умение работать самостоятельно.
5. Воспитывать умение слушать других детей, формировать положительную мотивацию к учению.

Материалы к занятию.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: «Поможем сказочным героям».

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №14 города Шахтёрска Углегорского муниципального района Сахалинской области

Воспитатель: Дубоносова Наталья Анатольевна. Квалификационная категория первая Шахтёрск. 2016

Цель. Развитие математических способностей у детей.

Обучающие задачи:

• Закрепить знания цифр от 1 до 20
• Продолжать учить составлять арифметические задачи на сложение и записывать их решение с помощью цифр. Учить выделять в задаче условия, вопрос, * ответ.
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года.
• Закреплять умение называть предыдущее и последующее число заданного числа, называть пропущенное число.
• Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших и раскладывать его на два меньших числа.
• Закрепить представление о круге, квадрате, прямоугольнике, треугольнике. Совершенствовать умение устанавливать закономерность и выкладывать в заданной последовательности.

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

«Каждый дошкольник — маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Главная задача педагогов — помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать «пищу» уму ребенка.

Средством всестороннего развития и воспитания личности ребенка выступает игра, которая является ведущей в деятельности дошкольника. Содержание дидактических игр формирует правильное отношение к явлениям общественной жизни, природе, предметам окружающего мира, систематизирует и углубляет знания детей, а главное развивает познавательную активность. С помощью дидактических игр педагог приучает детей самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей. Многие дидактические игры ставят перед детьми задачу рационально использовать имеющиеся знания в мыслительных операциях: находить характерные признаки в предметах и явлениях окружающего мира; сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам, делать правильные выводы, обобщения. Дидактические игры развивают сенсорные способности, речь детей.

Конспект НОД образовательной области ФЭМП в подготовительной группе с учетом ФГОС «Белоснежка и семь гномов»

Выполнил: Воспитатель МКДОУ ОВ детский сад «Огонек» пгт Красная Поляна Габдрахманова Айгуль Ахмадулловна

Форма НОД – групповая

Возраст детей — старшая группа, 6-7 лет

Тема: Количественный состав числа 7.

ФГОС ДО целевые ориентиры:

• проявляет инициативу и самостоятельность в ФЭМП
• овладевает первичными математическими знаниями
• самостоятелен при выполнении математических действий, способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в ФЭМП.

Интеграция: образовательная область «Речевое развитие» — «Белоснежка и семь гномов»

Итоговое интегрированное занятие по математике «Поможем лесным жителям».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 «Дружная семейка», корпус 2

Средняя группа «Б»

Подготовила воспитатель I квалификационной категории Маскова Альфира Фаатовна г. Нижневартовск, 2016г

Итоговое интегрированное занятие по математике «Поможем лесным жителям».

Область «Познавательное развитие.

Цель: Выявить уровень знаний, умений и навыков по ФЭМП.

Задачи:

1. Подытожить знания детей о признаках весны;
2. Обобщить знания детей о лесе и обитателях леса;
3. Напомнить детям о переменах, происходящих в жизни животных с приходом весны, закрепить названия диких животных, и их детёнышей;
4. Закрепить знания детей о правилах поведения в природе;
5. Устанавливать размерные отношения между предметами разной высоты, длины, располагать их в определенной последовательности – в порядке убывания величины, отражать результаты сравнения в речи, используя прилагательные (самый высокий, ниже, еще ниже, самый низкий; самый длинный, короче, еще короче, короткий);
6. Обобщить представления детей о частях суток, их характерных особенностях, последовательности (утро-день-вечер-ночь);
7. Закреплять навыки порядкового и количественного счета;
8. Формировать представления о равенстве и неравенстве групп на основе счета;
9. Развивать внимание, мышление, усидчивость
10. Воспитывать умение работать в коллективе;
11. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувства милосердия.

Оборудование: Магнитофон, диск с записью звука рычания медведя, музыки.

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «ПОЧЕМУЧКИ» «Занимательная математика»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №335 ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РАЙОН, Г. ЧЕЛЯБИНСК

Воспитатель 1 категории Хорькова АА 19 апреля 2016год

Программное содержание:

1. Закрепить понятие цифровой ряд
2. Закрепить понятия четные и нечетные числа
3. В игровой форме повторить дни недели
4. Найти лишнее слово в рядах слов
5. Решить задачи на сложение и вычитание
6. Закрепить понятие: один – много
7. Выполнить самостоятельную работу (решить примеры на сложение и вычитание и верно определить цвета рисунка)

Интегрированное занятие с элементами ТРИЗ по ФЦКМ на тему: «Транспорт»

Программные задачи:

• систематизировать знания детей о различных видах транспорта, его составных частях, функции
• познакомить с транспортом прошлого
• развивать творческие способности детей
• дружеские взаимоотношения между детьми.

Виды детской деятельности:

НОД по ФЭМП "Путешествие в страну математики"

Алимова Аида Алимовна воспитатель МАДОУ "ДС «Цветок Уренгоя» город Новый Уренгой, ЯНАО

Цель:

- Закреплять умение вести счет в пределах 4, представление о

последовательности частей суток, последовательности времен года, закрепление геометрических фигур, учить детей выбирать то количество предметов, которое им необходимо (5);

-Обогащение активного и пассивного словаря.

-Воспитывать бережное отношение к животным.

Конспект занятия по математике в младшей группе «Волшебный грузовик»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173

Составила и провела: Воспитатель: Рау С.В. Иркутск, 2016г.

Цель: — Закреплять умение различать и называть шар (шарик) и Куб (кубик) независимо от цвета и величины фигур.

Демонстрационный материал: Большие и маленькие красные шары, Большие и маленькие синие Кубики; игрушки: мишка, грузовик

Конспект НОД по образовательной области «Познание» в старшей группе. Тема: «В гостях у Лесовичка»

Цель: систематизация математических знаний детей на основе дидактических игр и упражнений.

Задачи образовательных областей:

Познание:

• Закреплять представление детей о геометрических фигурах, умение считать в пределах 10, пользоваться порядковыми числительными, соотносить цифру с количеством предметов, умение решать математические задачи;
• Закрепить с детьми полученные знания в проведении комплекса игр, динамических паузах, практических упражнениях.
• Развивать мыслительные операции в решении задач, внимание, фантазию, пространственные представления, зрительное и слуховое восприятие, речь, память, воображение, нестандартность мышления, любознательность, самостоятельность.