Математика детям

Details: Written by: Сорокина Светлана Владимировна; Category: Математика детям; Published: 22 July 2018; Hits: 2553

Открытый показ для родителей ООД по математическому и сенсорному развитию с использованием блоков Дьенеша во 2 младшей группе. Тема: «Пирожки для Маши» (по сказке «Маша и Медведь»)

Подготовила: Сорокина Светлана Владимировна, воспитатель высшей категории МБДОУ «Детский сад № 141» г. Дзержинска Нижегородской области.

Цель:

Развивать математические и сенсорные представления (количественный счет, геометрические фигуры, величина) с использованием блоков Дьенеша.

Задачи:

Учить детей считать до 3, называть числительные по порядку, соотносить последнее числительное со всей пересчитанной группой, понимать, что оно обозначает общее количество.
Закреплять умение различать и правильно называть геометрические формы: круг, квадрат, треугольник, узнавать данные фигуры в блоках Дьенеша, несмотря на различие в цвете и величине.
Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам во время ответов.
Стимулировать речевое развитие, закреплять умение согласовывать прилагательные и существительные в роде и падеже.
Учить детей классифицировать и обобщать предметы на основе блоков Дьенеша
Развивать слуховое внимание, зрительную память и логическое мышление.

Details: Written by: Возиян Евгения Васильевна; Category: Математика детям; Published: 21 July 2018; Hits: 3061

Открытое занятие по математике в старшей группе «Письмо от Деда Мороза»

Подготовила: Возиян Е.В. 2017 год

Цель: закрепление математических знаний, умений, навыков, расширение математического кругозора посредством игр.

Задачи:

Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке;

Закрепить знания о последовательности дней недели, частей суток;

совершенствовать умение детей сопоставлять цвет с названием предмета
закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), и объёмных геометрических фигурах
закрепить знания детей о месте чисел в числовом ряду
закрепить умение определять предыдущие и последующее число
создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; развивать смекалку, зрительную память, воображение.
воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее. Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Ход занятия

Details: Written by: Абакумова Наталья Леонидовна Митрофанова Надежда Васильевна; Category: Математика детям; Published: 20 July 2018; Hits: 5288

Конспект занятия по математике «Геометрические фигуры» во второй младшей группе

Автор: Абакумова Наталья Леонидовна
Руководитель: Митрофанова Надежда Васильевна

Программное содержание: совершенствовать умение обозначать совокупности словами один, много, ни одного. Продолжать учить различать и называть знакомые геометрические фигуры: квадрат, треугольник. Упражнять в классификации предметов по одному признаку.

Демонстрационный материал:

Грядка огорода с овощами, ведро, заяц, геометрические фигуры (треугольник, квадрат).

Details: Written by: Железцова Юлия Николаевна; Category: Математика детям; Published: 18 July 2018; Hits: 2324

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Путешествие с колобком»

Подготовила воспитатель Железцова Юлия Николаевна 2017 год Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад «Колобок» с. Засосна»

Программное содержание.

Образовательные задачи: учить детей отвечать на поставленные вопросы,

развивать внимание, мышление, сообразительность.

Познавательные задачи: знакомить детей с объёмными геометрическими фигурами (куб, шар) и их особенностями, закрепить геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат).

Details: Written by: Гилева Анна Юрьевна; Category: Математика детям; Published: 18 July 2018; Hits: 2486

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математике «Календарь»

Наименование учреждения: МБОУ «Гимназия «Планета Детства».

Воспитатель: Гилева А. Ю.

Возрастная группа: подготовительная

Приобретенная образовательная область: «Познавательное развитие».

Цель: ознакомление с моделями измерения времени — календари.

Образовательные задачи:

уточнять знания о годе, как временном отрезке
формировать представления о необратимости времени
уточнить знания о календаре
закреплять знания детей о последовательности времен года
закреплять пространственные представления: слева, справа, вверх, вниз.

Details: Written by: Бородкина Юлия Анатольевна; Category: Математика детям; Published: 16 July 2018; Hits: 4255

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ ПО ФЕМП

Разработала: воспитатель филиала «Елочка» МБДОУ «Первомайский детский сад» Бородкина Ю.А.

Цель игры – учить детей находить четвертый лишний предмет по признакам. Находить сходства и различия. Учить детей объяснять свой выбор.

Задачи:

Развивать логическое мышление, память;
Развивать зрительное восприятие;
Воспитывать внимательность, целеустремленность.

Игра способствует развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления), мотивирует деятельность ребенка и направляет его мыслительную активность на поиск способов решения поставленных задач; позволяет повысить интерес к математическим занятиям.

Details: Written by: Воронова Ольга Юрьевна; Category: Математика детям; Published: 18 July 2018; Hits: 9560

Конспект НОД по математике в подготовительной группе «Часы и время»

Цель: Формирование временных представлений.

Задачи:

Познакомить детей с разными часами, учить определять время по часам с точностью до часа;
развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание;
закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.

Оборудование: разные часы, иллюстрация с изображением курантов, песочные часы на 1мин., макеты часов (на каждого ребенка), лабиринты

Дети проходят к столу

Details: Written by: Остапкевич Ольга Федоровна; Category: Математика детям; Published: 14 July 2018; Hits: 3590

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» старший дошкольный возраст 6-7 лет

Разработчик: воспитатель Остапкевич О.Ф. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Золушка»

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Во всестороннем развитии личности важное место принадлежит умственному развитию, овладению приёмами и способами умственной деятельности, совершенствованию познавательных способностей, сознательному усвоению знаний, формированию умений пользоваться ими для решения новых задач.

В математической подготовке, предусмотренной программой, наряду с обучением детей счёту, развитием количественных представлений в пределах первого десятка, обучением решению и составлению простых арифметических задач, большое внимание уделяется операциям с наглядно представленными множествами, проведению измерений с помощью условных мерок, развитию глазомера детей, их представлений о геометрических фигурах, о времени, формирование понимания пространственных отношений.