План-конспект занятия «Математическая бродилка — Буратино».

Цели занятия:

• логическое развитие детей, формирование познавательной активности
• формирование опыта самостоятельного преодоления затруднения под руководством педагога на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля.

Задачи:

Познавательные:

• упражнять в решении логических задач и задач на смекалку
• закреплять знания о геометрических фигурах
• формировать у детей чувство уверенности в своих умениях
• тренировать мыслительные операции — анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование.

Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности для старшей группы «Карта Домовенка».

Занятие интегрированное, включает такие образовательные области как: познавательное развитие и художественно-эстетическое развитие.

Цель: активизация знаний детей, развивать познавательный интерес к математике.

Задачи:

1. Закрепить знания детей в счете;
2. Развивать логическое мышление, внимание, ориентировку в пространстве;
3. Воспитывать уважительное отношение друг к другу, сплоченность детей, партнерские отношения, умение работать в паре.

Форма организации: подгрупповая.

Материалы: изображение Домовенка, карта-схема группы, карточки с заданиями, листы с примерами, цифрами, ватные палочки, краски, кисточки, боночки с водой, блоки Дьенеша, счетные палочки, пазлы, медали.

Предварительная работа: обучение детей счету в пределах 5, знакомство с цифрами от 1 до 5, ознакомление со знаками >, <, =, работа с блоками Дьенеша.

Конспект занятия в подготовительной группе «Математический «Брейн — ринг»

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Цель: Продолжать формировать элементарные математические представления.

Задачи:

Образовательная:

• Закрепить знания детей о последовательности чисел в прямом и обратном порядке.
• Упражнять в умении последовательно называть время года, месяцы, дни недели, части суток
• Закрепить знание геометрических фигур.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие по сказке «Красная Шапочка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «Познавательное развитие» Направление «Формирование элементарных математических представлений»

возрастная группа: вторая младшая

Подготовил и провел воспитатель Хабирова Гульшат Фаниловна Имеющая категория: высшая Педагогический стаж: 10 лет г.Туймазы — 2021

Цель: формировать у детей умение сравнивать предметы по длине путем приложения.

Консультация для родителей «Веселая математика дома»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 22 п. Степной Земцова Галина Леонидовна

Неоценимую помощь в овладении ребенком – дошкольником элементарных математических представлений уже с 3 лет могут оказать родители. И только совместная работа детского сада и семьи может обеспечить успехи ребенка в усвоении данного раздела программы дошкольного образовательного учреждения. Домашняя обстановка способствует раскрепощению ребенка и он усваивает учебный материал в индивидуальном для себя темпе, закрепляет знания, полученные в детском саду. Родители в свою очередь узнают многое о своем ребенке. Поэтому можно порекомендовать некоторые математические игры и упражнения для проведения их в кругу семьи. Указанные игры доступны для ребенка младшего дошкольного возраста и не требуют длительной подготовки, изготовления сложного дидактического материала.

1. Математическая игра «Подбери колеса к вагончикам»

Конспект занятия «Путешествие с Колобком» для средней группы

Образовательная область «Познавательное развитие» (ФЭМП)

Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Скрипка Зоя Николаевна.

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

I. ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Мастер-класс для воспитателей «Учим цифры через сказки»

Мир детства невозможно представить без сказки, которая является универсальным средством в воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Увлекательные фантастические истории и необычные персонажи помогают детям не только, окунутся в мир волшебства, но и способствуют развитию у них творческого воображения, изобретательной смекалки, мышления, влияют на формирование нравственных качеств личности ребенка.

Цель: Мощным фактором интеллектуального развития ребёнка, формирования его познавательных и творческих способностей является математика. Её изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций. Однако часто можно услышать, что математика – скучная наука. Не соглашусь с этим с этим. Нужно лишь правильно организовать образовательную деятельность, помочь воспитателям с подбором математических сказок для обучения детей дошкольного возраста.

Конспект организованной образовательной деятельности «На остров Математики» подготовительная группа

Образовательная деятельность: познавательное развитие

Раздел: ФЭМП

Возрастная группа: подготовительная

Цель: закрепление и обобщение полученных знаний.

Задачи:

• Обобщить и систематизировать знания по ФЭМП
• Развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий.
• Воспитывать активность, самостоятельность, инициативность.

Обучающие задачи:

• Формировать у детей элементарные математические представления, закреплять навыки счета от 1 до 10 в прямом и обратном порядке.
• Умение называть соседей цифр.
• Умение составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание.
• Формировать умение детей составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр;
• Закрепить умение рисовать по точкам, название геометрических фигур.

Конспект занятия по математике в старшей группе Тема занятия: «Путешествие в Королевство геометрических фигур»

Воспитатель: Кузякина В.М.

Цель: в игровой форме обобщить имеющиеся знания детей о

геометрических фигурах и их свойствах.

Задачи:

1. Обучающие:

• закрепить знания детей о геометрических фигурах и умения их сравнивать;
• совершенствовать умения анализировать объекты и вычленять из представленного ряда «липший» предмет по характерному признаку;
• познакомить детей с таблицей и схемой, учить их ориентироваться в таблице (координаты расположения геометрических фигур);
• закреплять умения детей воспроизводить рисунок по заданному образцу из счетных палочек;
• закрепить знания названий дней недели и их последовательность.

2. Развивающие:

• развивать внимание, память, речь, воображение
• умение ориентироваться на листе бумаги (колпачок)
• развивать мелкую моторику рук
• развивать умение создавать образы на основе схематического изображения предметов.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие на математические острова»

Петрович Ольга Героевна

Задачи:

Обучающие задачи:

• Продолжать учить самостоятельно, составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
• Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Упражнять в счете в пределах 10
• Закрепить знания о треугольниках.