Дидактическая игра «Безопасный остров»

МБДОУ Габишевский детский сад «Одуванчик» Конышева Екатерина Геннадьевна, воспитатель первой кв. категории

Цели игры:

• Ознакомление детей с видами транспорта и цифрами.
• Развитие внимания, речи и интеллектуальных способностей на основе практических действий.
• Формирование социальных отношений между детьми и принятия решений в реальных ситуациях.

Задачи игры:

1. Образовательные:

• Формировать элементарные математические способности (сравнение чисел, сложение и вычитание).
• Расширять кругозор и формировать целостную картину мира.
• Обучать детей различным видам транспорта и их функциям.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ МНЕМОТЕХНИКИ

Младший дошкольный возраст (приблизительно от 2 до 4 лет) – это удивительное время активного становления речи. Каждый день ребенок осваивает новые слова, учится строить фразы, начинает понимать и выражать свои мысли. В этот период закладывается фундамент для дальнейшего речевого развития, и поэтому так важно использовать эффективные и увлекательные методы обучения. В эпоху обилия информации и повышенных требований к коммуникативным навыкам, развитие речи у детей дошкольного возраста приобретает особую значимость. Именно в этот период формируются базовые навыки говорения, аудирования и понимания, которые станут фундаментом для успешного обучения в школе и эффективного общения в жизни. И одним из эффективных инструментов, способствующих развитию речи, является мнемотехника.

Что такое мнемотехника для самых маленьких?

Мнемотехника, или искусство запоминания, в работе с младшими дошкольниками – это, прежде всего, игра с картинками-подсказками и яркими образами. Это не сложное заучивание, а веселый процесс, где каждое слово, действие или понятие ассоциируется с простым и понятным символом, рисунком или жестом.

Конспект воспитательного мероприятия «Хлеб – всему голова!» (для детей старшей группы с ТНР)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59»

Подготовили:

• Кораблева Марина Сергеевна, воспитатель;
• Расторгуева Лариса Владимировна, воспитатель;
• Петрова Анфиса Васильевна, учитель-логопед

г. Череповец

2025 год

Цель: формирование бережного отношения к хлебу.

Задачи:

• закреплять представления детей о процессе выращивания хлеба, о многообразии хлебобулочных изделий;
• закреплять знания о профессиях людей, связанных с выращиванием и изготовлением хлеба;
• расширять знания о значении хлеба в жизни человека;
• развивать связную речь;
• упражнять в словообразовании;
• развивать ловкость, быстроту;
• воспитывать бережное и уважительное отношение к хлебу.

Особенности развития самостоятельности у детей дошкольного возраста

Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 40 с. Большое Мокрое» Кстовский муниципальный округ, Нижегородская область Карпунина Марина Михайловна

В настоящее время проблема детской самостоятельности все чаще становится объектом повышенного интереса психологов и педагогов.

В психологической литературе, самостоятельность рассматривается, как волевая черта личности. С точки зрения Е. П. Ильин, самостоятельность — это осуществление какой-либо деятельности без посторонней помощи. Это и самостоятельное принятие решения, и осуществление намеченного, и самоконтроль, а в ряде случаев — и взятие на себя ответственности за поступки и дела. Поэтому у детей развитие самостоятельности идет вместе с развитием самосознания.

Конспект комбинированного занятия «Боевая слава мордовского народа»

Подготовила воспитатель: Волкова Марина Александровна

ЦЕЛЬ: воспитание патриотических чувств у дошкольников, посредством ознакомления с исторической сопричастности Мордовского народа в ВОВ.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

познакомить знания с подвигами жителей республики Мордовия во время войны;

• формировать у детей интерес к истории
• продолжать учить детей внимательно слушать.

Развивающие:

• развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родной страны, Республики, Ичалковского района.
• развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы, диалога)

Конспект ООД по познавательному развитию ФЭМП с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей разновозрастной группе «Путешествие к королеве математике».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Фокинский детский сад №11 «Волжанка»

Подготовила воспитатель Самойлова Е.И. Фокино 2025 год.

Цель: закрепить у детей полученные знания, при использовании развивающих игр, формировать умение радоваться, достигая цели.

Задачи: Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта. Продолжать учить понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов, закреплять представления о геометрических фигурах, умение сопоставлять и сравнивать две группы фигур, находить отличительные признаки, формировать потребность в здоровом образе жизни, воспитывать активную жизненную позицию по отношению к своему здоровью.

«РОЛЬ СКАЗКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА».

«Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа» (Алексей Николаевич Толстой).

Речевое развитие детей дошкольного возраста является одной из наиболее

актуальных и сложнорешаемых проблем в современной педагогике. В наш век всеобщей компьютеризации взрослые все больше поощряют занятия детей с компьютерами, планшетами, телефонами…, и все дальше на последний план уходит книга. Нам, педагогам, приходится приложить немало усилий, чтобы заинтересовать ребенка именно литературой. И тут на помощь приходит сказка…

Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.

Сказка помогает расширить словарный запас ребенка, а также развить связную логическую речь. Благодаря сказкам речь малыша становиться более

эмоциональной, образной, красивой. Эти волшебные истории способствуют

общению, формируют умение задавать вопросы, конструировать слова,