Ковалёва Любовь Михайловна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка» г.Губкин, Белгородской области

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Художественное творчество», «Художественная литература»,  «Здоровье», «Коммуникация».

Задачи:
-Продолжать формирование у детей представление о профессии архитектора, 
показывая значимость и важность этой профессии;
- Способствовать расширению словарного запаса (глагольного, словарь 
признаков);
- Развивать конструктивное, ассоциативное мышление и воображение детей;
- Закреплять умение составлять рассказ по алгоритму.

Медведева Юлия Валерьевна
Воспитатель 2K МДОБУ "Люльпанский детский сад "Радость" д.Люльпаны РМЭ Медведевский район

Оригами (в переводе с японского «оригами» — сложенная бумага) – древнее искусство складывания фигурок из бумаги, зародившееся в Древнем Китае, на родине изобретателей бумаги. За много веков искусство оригами смогло найти своих поклонников по всему миру, но самое широкое распространение оригами получило в Японии. Удивительное искусство оригами долгое время после своего появления было доступно только людям, принадлежащим высшим сословиям, где владение техникой оригами являлось признаком хорошего тона. В Японии оригами – это великая традиция, передающаяся из уст в уста на протяжении многих поколений, переписывается в новые книги из старых записей.

Митюкова Вера Владимировна
Воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №23 п.Новый Васюган, Томская область, Каргасокский р-он

Пограничные войска
В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача не пропускать  через границу шпионов, террористов. Вооруженные вражеские группировки. Нести нелегкую службу помогают специально обученные собаки

Долгосрочный проект «Создание патриотического уголка СВО в ДОУ «Герои прошлого, настоящего, будущего»

Выполнил: воспитатель Тарасова Татьяна Олеговна Государственное бюджетное детское образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга 2025

Содержание:

1. Введение
2. Актуальность проекта
3. Цели и задачи проекта
4. Сбор и анализ материалов
5. Оформление патриотического уголка
6. Организация мероприятий
7. Оценка эффективности работы уголка
8. Создание буклета как итоговой продукции
9. Заключение

Введение

В современном обществе, где глобализация и культурное разнообразие становятся все более значимыми, важность формирования патриотических чувств у подрастающего поколения не вызывает сомнений. Патриотизм, как основа гражданской идентичности, играет ключевую роль в воспитании детей, особенно в дошкольном возрасте, когда закладываются основы мировосприятия и ценностных ориентиров. В этом контексте проект "Герои прошлого, настоящего и будущего" направлен на создание патриотического уголка в детском образовательном учреждении, который будет способствовать формированию у детей сюжетных представлений о героях, сражавшихся за Родину.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Знатоки»

Раздел 1. Пояснительная записка

1. 1 Дополнительная общеразвивающая программа «Знатоки» имеет социально-гуманитарную направленность.

1. 2 Уровень программы – ознакомительный.

1. 3 Актуальность программы заключается в формировании предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через инновационные формы образовательной деятельности в условиях постоянно развивающегося общества.

1. 4 Цель программы: создание условий для развития функциональной грамотности дошкольников на уровне дошкольного образования.

Программа разбита на четыре блока: «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность» и «Естественно-научная грамотность», «Читательская грамотность».

Целью изучения блока «Математическая грамотность» является формирование у дошкольников способности определять и понимать роль математики в мире, в котором они живут, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину.

Методическая разработка педагогического мероприятия с детьми младшего дошкольного возраста по познавательному развитию «Удивительное рядом» (экспериментирование)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Автор: воспитатель высшей квалификационной категории Телешева Г.Н.

Цель: вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств ткани и клеенки.

Задачи:

Образовательная:

• Расширять и систематизировать знания детей о качествах и свойствах ткани (толщина, мягкость, прочность, намокаемость)
• Расширять и систематизировать знания детей о качествах и свойствах клеенки (гладкость, толщина, прочность, намокаемость)
• Формировать умение устанавливать отношения между материалом, из которого изготовлен предмет и способом использования предмета.

Развивающая:

• Развивать у детей внимание, тактильные ощущения, наблюдательность, познавательный интерес, способность сравнивать.

Воспитательные:

• Воспитывать любознательность
• Воспитывать доброжелательность и желание помочь.

Методическая разработка по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по городу»

Автор: Садовникова И.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях.

Задачи:

• Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
• Закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения.
• Воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице.
• Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;