Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Занятия по Музыке
|
Автор: Лептягина Дарья Александровна
|
01.03.2025 18:08 |
Применение инновационной образовательной «стемпинг – технологии» для развития музыкальной культуры дошкольников.
Лептягина Дарья Александровна, музыкальный руководитель МАДОУ г. Хабаровска «Детский сад № 33» (Россия)
В статье описывается применение современной образовательной «стемпинг-технологии» для развития музыкально-творческих способностей дошкольников и развития музыкальной культуры начиная с раннего детства.
Ключевые слова: дошкольник, музыкальное воспитание в ДОУ, музыкальная культура, современные образовательные технологии, применение «стемпинг-технологии», развитие творческих способностей.
Музыка сопровождает человека уже на протяжении многих тысяч лет, навсегда войдя в его культуру и став неотъемлемой частью социальной жизни.
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Хисамова Майра Сарсеновна
|
01.03.2025 09:27 |
ООД Речевое развитие «Зайка в гостях у ребят»
Образовательная область «Речевое развитие»
Возрастная группа: вторая младшая группа
Задачи:
- развивающие: развивать речь, память, расширить словарный запас детей, развивать умение узнавать и называть цвет: зеленый, оранжевый, красный, форму, величину.
- воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающему миру, доброе отношение к игровым персонажам, создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.
- обучающие: умение детей описывать игрушку и предметы; закрепить название овощей и фруктов; учить подбирать ласкательно-уменьшительные слова.
Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, игра «Назови ласково», пальчиковая игра, индивидуальный подход, «Чего не стало», физкультминутка «Зайчики», работа за столами, итог.
Словарная работа: активизация словаря: зайка, морковка, капуста, яблоко, помидор, зайчонок.
|
Подробнее...
|
Развлекательные занятия
|
Автор: Громова Анна Евгеньевна
|
01.03.2025 09:20 |
Сценарий вечернего досуга «Вечер шляп»
Подготовила воспитатель: Громова А.Е. МБДОУ детский сад №5 г. Лысково 2024
Цель: создание условий для формирования положительной детской самооценки и самопринятия, активизации и сплочения детского коллектива.
Задачи:
- Формировать у детей представление о красоте осени посредством продуктов совместного детско-родительского творчества.
- Развивать музыкальные и творческие способности посредством различных видов двигательной активности и продуктивной деятельности детей.
- Способствовать формированию чувства прекрасного.
Оборудование: муз. сопровождения, две шляпы, муляжи овощей и фруктов, конусы, обручи (таз), 2 гимнастические палки, шишки, подарки.
Ход праздника:
|
Подробнее...
|
Моторика
|
Автор: Мамутова Айше Алиевна
|
01.03.2025 09:10 |
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста при помощи цветного риса
Зимой, когда дети постоянно ходят в варежках, песочница недоступна, да и вообще на улице мало что можно потрогать, особенно актуально становится развитие мелкой моторики дома. Я для этого использовала и макароны, и фасоль и кинетический песок. Но интересней всего, конечно же, цветной рис.
«Цветной Рис» – это развивающая игра для детей дошкольного возраста, направленная на стимуляцию мелкой моторики, развитие тактильных ощущений, развитие памяти, мышления, внимания, воображения и мелкой моторики рук. Также такие игры помогают закрепить название цвета и способствуют развитию речи.
В основе игры – обычный рис, окрашенный безопасными пищевыми красителями в яркие, привлекательные цвета.
Для создания игры используется тщательно промытый и высушенный рис, который затем смешивается с пищевыми красителями, разведенными водой, до достижения желаемой насыщенности цвета. После окрашивания рис повторно высушивается для предотвращения слипания.
С помощью "Цветного Риса" можно организовать множество увлекательных занятий: сортировку по цветам, создание красочных аппликаций, заполнение контуров рисунков, пересыпание из емкости в емкость, а также игры с ложками, пинцетами и другими инструментами, требующими точности движений.
|
Подробнее...
|
Здоровье
|
Автор: Бортникова Екатерина Александровна Цветкова Маргарита Анатольевна
|
01.03.2025 08:59 |
Конспект Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий «Летняя полянка»
Подготовили: Бортникова Екатерина Александровна Цветкова Маргарита Анатольевна воспитатель г. Мурманск 2024г.
Направление: Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий и художественно- эстетического развития
Цель: создать праздничную, радостную атмосферу на улице
Задачи:
Обучающие:
- Развивать творческие способности в игровой деятельности.
- Побуждать детей связывать движения игры с музыкой.
- Способствовать развитию у детей двигательной самостоятельности, творческого самовыражения.
|
Подробнее...
|
Логопедия
|
Автор: Ирклиевская Оксана Юрьевна
|
01.03.2025 07:55 |
Конспект образовательной деятельности «Я военным быть хочу!»
Цель: Создание условий для активизации и актуализации словаря по теме, на основе систематизации и обобщения знаний детей о Российской армии.
Задачи:
- Развивать навыки речевого общения;
- Развивать речевое дыхание;
- Закреплять представления о Российской армии и профессиях военных;
- Совершенствовать грамматический строй речи, навыки слогового анализа слов и употребление в речи предлогов (с, за, под, на);
- Развивать память, мышление, слуховое внимание, умение передавать заданный ритмический рисунок;
- Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности;
- Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою армию.
Ход занятия
|
Подробнее...
|
Развитие речи у детей
|
Автор: Бобохина Людмила Александровна
|
01.03.2025 07:47 |
Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Автоматизация звуков /в/, /в,, /»
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Всеволожский центр образования» (МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО»)
Образовательная область: «Речевое развитие»
Составила и провела 21. 03. 2024 г воспитатель: Бобохина Людмила Александровна г. Всеволожск
Цель: создание условий для автоматизации звуков /в/, /в,, /
Задачи:
Образовательные:
- актуализировать представления о звуках речи, формировать навык звукового анализа.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Цыганова Светлана Олеговна
|
28.02.2025 19:42 |
Технология сторисек как форма работы с родителями
Выступающий: Цыганова Светлана Олеговна –воспитатель группы детей младшего дошкольного возраста от 4-5 лет.
Слайд №1Младший дошкольный возраст- один из важных этапов в жизни ребёнка. И очень важно в этот период правильно организовать его пространство, в котором он находится. Семья и детский сад- это два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую им не хватает взаимопонимания, чтобы услышать и понять друг друга.
Поэтому, одной из основных задач нашего детского сада является вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс с целью обогащения воспитательного опыта родителей, повышение их педагогической компетентности.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Яковлева Венера Игоревна
|
28.02.2025 15:15 |
Нейросети в работе педагога. Примеры и лайфхаки
Автор: Яковлева Венера Игоревна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №419» г.Перми
Мир стремительно меняется, и образование не остается в стороне от этих перемен. Современные технологии, такие как нейросети, всё чаще находят своё применение в повседневной работе педагогов. Они помогают автоматизировать рутинные задачи, улучшать взаимодействие с учениками и родителями, а также способствуют созданию уникальных образовательных ресурсов. В этой статье мы рассмотрим несколько примеров и лайфхаков, которые помогут педагогам эффективно интегрировать нейросети в свою работу.
Что такое нейросети?
|
Подробнее...
|
Занятия по теме "Зима"
|
Автор: Хрунина Наталия Александровна Бондаренко Надежда Николаевна Хафизова Сания Хасяновна
|
28.02.2025 14:12 |
Конспект занятия в старшей группе по познавательной деятельности «Зимнее путешествие»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- Систематизировать знания детей о зиме и зимних явлениях;
- Активизировать глагольный словарь по данной теме;
- Закреплять приемы рисования;
- Закрепить знания детей о животных леса зимой;
- Уточнить знания детей о зимующих птицах, их повадках.
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
Страница 36 из 269 |
|
|