Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
Применение инновационной образовательной «стемпинг – технологии» для развития музыкальной культуры дошкольников.
Занятия по Музыке
Автор: Лептягина Дарья Александровна   
01.03.2025 18:08

Применение инновационной образовательной «стемпинг – технологии» для развития музыкальной культуры дошкольников.Применение инновационной образовательной «стемпинг – технологии» для развития музыкальной культуры дошкольников.

Лептягина Дарья Александровна, музыкальный руководитель МАДОУ г. Хабаровска «Детский сад № 33» (Россия)

В статье описывается применение современной образовательной «стемпинг-технологии» для развития музыкально-творческих способностей дошкольников и развития музыкальной культуры начиная с раннего детства.

Ключевые слова: дошкольник, музыкальное воспитание в ДОУ, музыкальная культура, современные образовательные технологии, применение «стемпинг-технологии», развитие творческих способностей.

Музыка сопровождает человека уже на протяжении многих тысяч лет, навсегда войдя в его культуру и став неотъемлемой частью социальной жизни.

Подробнее...
 
ООД Речевое развитие «Зайка в гостях у ребят»
Развитие речи у детей
Автор: Хисамова Майра Сарсеновна   
01.03.2025 09:27

ООД Речевое развитие «Зайка в гостях у ребят»ООД Речевое развитие «Зайка в гостях у ребят»

Образовательная область «Речевое развитие»

Возрастная группа: вторая младшая группа

Задачи:

  • развивающие: развивать речь, память, расширить словарный запас детей, развивать умение узнавать и называть цвет: зеленый, оранжевый, красный, форму, величину.
  • воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающему миру, доброе отношение к игровым персонажам, создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.
  • обучающие: умение детей описывать игрушку и предметы; закрепить название овощей и фруктов; учить подбирать ласкательно-уменьшительные слова.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, игра «Назови ласково», пальчиковая игра, индивидуальный подход, «Чего не стало», физкультминутка «Зайчики», работа за столами, итог.

Словарная работа: активизация словаря: зайка, морковка, капуста, яблоко, помидор, зайчонок.

Подробнее...
 
Сценарий вечернего досуга «Вечер шляп»
Развлекательные занятия
Автор: Громова Анна Евгеньевна   
01.03.2025 09:20

Сценарий вечернего досуга «Вечер шляп»Сценарий вечернего досуга «Вечер шляп»

Подготовила воспитатель: Громова А.Е. МБДОУ детский сад №5 г. Лысково 2024

Цель: создание условий для формирования положительной детской самооценки и самопринятия, активизации и сплочения детского коллектива.

Задачи:

  1. Формировать у детей представление о красоте осени посредством продуктов совместного детско-родительского творчества.
  2. Развивать музыкальные и творческие способности посредством различных видов двигательной активности и продуктивной деятельности детей.
  3. Способствовать формированию чувства прекрасного.

Оборудование: муз. сопровождения, две шляпы, муляжи овощей и фруктов, конусы, обручи (таз), 2 гимнастические палки, шишки, подарки.

Ход праздника:

Подробнее...
 
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста при помощи цветного риса
Моторика
Автор: Мамутова Айше Алиевна   
01.03.2025 09:10

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста при помощи цветного рисаРазвитие мелкой моторики детей дошкольного возраста при помощи цветного риса

Зимой, когда дети постоянно ходят в варежках, песочница недоступна, да и вообще на улице мало что можно потрогать, особенно актуально становится развитие мелкой моторики дома. Я для этого использовала и макароны, и фасоль и кинетический песок. Но интересней всего, конечно же, цветной рис.

«Цветной Рис» – это развивающая игра для детей дошкольного возраста, направленная на стимуляцию мелкой моторики, развитие тактильных ощущений, развитие памяти, мышления, внимания, воображения и мелкой моторики рук. Также такие игры помогают закрепить название цвета и способствуют развитию речи.

В основе игры – обычный рис, окрашенный безопасными пищевыми красителями в яркие, привлекательные цвета.

Для создания игры используется тщательно промытый и высушенный рис, который затем смешивается с пищевыми красителями, разведенными водой, до достижения желаемой насыщенности цвета. После окрашивания рис повторно высушивается для предотвращения слипания.

С помощью "Цветного Риса" можно организовать множество увлекательных занятий: сортировку по цветам, создание красочных аппликаций, заполнение контуров рисунков, пересыпание из емкости в емкость, а также игры с ложками, пинцетами и другими инструментами, требующими точности движений.

Подробнее...
 
Конспект Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий «Летняя полянка»
Здоровье
Автор: Бортникова Екатерина Александровна Цветкова Маргарита Анатольевна   
01.03.2025 08:59

Конспект Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий «Летняя полянка»Конспект Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий «Летняя полянка»

Подготовили: Бортникова Екатерина Александровна Цветкова Маргарита Анатольевна воспитатель г. Мурманск 2024г.

Направление: Развлечение с элементами здоровьесберегающих технологий и художественно- эстетического развития

Цель: создать праздничную, радостную атмосферу на улице

Задачи:

Обучающие:

  • Развивать творческие способности в игровой деятельности.
  • Побуждать детей связывать движения игры с музыкой.
  • Способствовать развитию у детей двигательной самостоятельности, творческого самовыражения.
Подробнее...
 
Конспект образовательной деятельности «Я военным быть хочу!»
Логопедия
Автор: Ирклиевская Оксана Юрьевна   
01.03.2025 07:55

Конспект образовательной деятельности «Я военным быть хочу!»Конспект образовательной деятельности «Я военным быть хочу!»

Цель: Создание условий для активизации и актуализации словаря по теме, на основе систематизации и обобщения знаний детей о Российской армии.

Задачи:

  • Развивать навыки речевого общения;
  • Развивать речевое дыхание;
  • Закреплять представления о Российской армии и профессиях военных;
  • Совершенствовать грамматический строй речи, навыки слогового анализа слов и употребление в речи предлогов (с, за, под, на);
  • Развивать память, мышление, слуховое внимание, умение передавать заданный ритмический рисунок;
  • Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности;
  • Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою армию.

Ход занятия

Подробнее...
 
Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Автоматизация звуков /в/, /в,, /»
Развитие речи у детей
Автор: Бобохина Людмила Александровна   
01.03.2025 07:47

Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Автоматизация звуков /в/, /в,, /»Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Автоматизация звуков /в/, /в,, /»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Всеволожский центр образования» (МОБУ «СОШ «Всеволожский ЦО»)

Образовательная область: «Речевое развитие»

Составила и провела 21. 03. 2024 г воспитатель: Бобохина Людмила Александровна г. Всеволожск

Цель: создание условий для автоматизации звуков /в/, /в,, /

Задачи:

Образовательные:

  • актуализировать представления о звуках речи, формировать навык звукового анализа.
Подробнее...
 
Технология сторисек как форма работы с родителями
Педагогика
Автор: Цыганова Светлана Олеговна   
28.02.2025 19:42

Технология сторисек как форма работы с родителямиТехнология сторисек как форма работы с родителями

Выступающий: Цыганова Светлана Олеговна –воспитатель группы детей младшего дошкольного возраста от 4-5 лет.

Слайд №1Младший дошкольный возраст- один из важных этапов в жизни ребёнка. И очень важно в этот период правильно организовать его пространство, в котором он находится. Семья и детский сад- это два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую им не хватает взаимопонимания, чтобы услышать и понять друг друга.

Поэтому, одной из основных задач нашего детского сада является вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс с целью обогащения воспитательного опыта родителей, повышение их педагогической компетентности.

Подробнее...
 
Нейросети в работе педагога. Примеры и лайфхаки
Педагогика
Автор: Яковлева Венера Игоревна   
28.02.2025 15:15

Нейросети в работе педагога. Примеры и лайфхакиНейросети в работе педагога. Примеры и лайфхаки

Автор: Яковлева Венера Игоревна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №419» г.Перми

Мир стремительно меняется, и образование не остается в стороне от этих перемен. Современные технологии, такие как нейросети, всё чаще находят своё применение в повседневной работе педагогов. Они помогают автоматизировать рутинные задачи, улучшать взаимодействие с учениками и родителями, а также способствуют созданию уникальных образовательных ресурсов. В этой статье мы рассмотрим несколько примеров и лайфхаков, которые помогут педагогам эффективно интегрировать нейросети в свою работу.

Что такое нейросети?

Подробнее...
 
Конспект занятия в старшей группе по познавательной деятельности «Зимнее путешествие»
Занятия по теме "Зима"
Автор: Хрунина Наталия Александровна Бондаренко Надежда Николаевна Хафизова Сания Хасяновна   
28.02.2025 14:12

Конспект занятия в старшей группе по познавательной деятельности «Зимнее путешествие»Конспект занятия в старшей группе по познавательной деятельности «Зимнее путешествие»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

  • Систематизировать знания детей о зиме и зимних явлениях;
  • Активизировать глагольный словарь по данной теме;
  • Закреплять приемы рисования;
  • Закрепить знания детей о животных леса зимой;
  • Уточнить знания детей о зимующих птицах, их повадках.
Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>

Страница 36 из 269

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год