Нестандартные техники рисования для детей

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 440» Октябрьского района, г. Новосибирск

Пояснительная записка к презентации.

данной презентации мы представляем вам обзор нетрадиционных техник рисования, которые могут быть успешно внедрены в образовательный процесс дошкольного учреждения. Рисование – это не только творческий процесс, но и важный элемент развития детей, способствующий формированию их мелкой моторики, воображения и креативности.

Скачать презентацию

Цель:

• укрепление связей между семьей и образовательным учреждением, повышение заинтересованности детей в обучении и создании комфортной и продуктивной среды для развития.
• Укрепление связи между родителями и детьми.
• Развитие социального и эмоционального интеллекта.
• Увеличение мотивации к учебе.

Задачи семейного воспитания:

• создать максимальные условия для роста и развития ребенка;
• обеспечить социально –экономическую и психологическую защиту ребенка;
• передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим;
• научить детей полезным прикладным навыком и умениям;
• гармонизация детско-родительских отношений;
• поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Формы семейного эдьютеймента: укрепление связи между родителями и детьми.

• Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогических исследований, наблюдение, методика экспертной оценки, метод тестирования; анкетирование с использованием стандартизированных опросников.
• Методы обработки полученных данных: качественный и количественный анализ; способ обработки результатов анкеты – контент-анализ.
• Методы математической статистики, вычисление описательных статистик, корреляционный анализ (коэффициент корреляции Пирсона и коэффициент ранговой корреляции Спирмена), дисперсионный анализ различий по исследуемым признакам; статистическая обработка данных в программе JASP
• Ожидаемые результаты: подтверждение гипотезы о наличии взаимосвязи и влияния зависимой и независимой переменной; статистически значимые сдвиги в результате проведённого обучения педагогов; обнаружение статистически значимых различия между экспериментальной и контрольной группами.

Роли родителей и детей

Творчество детей

Работая с ребенком, необходимо сотрудничать с их родителями: использовать любую возможность общения для установления доверительных отношений. Проводить для родителей консультации и беседы, занятия, развлечение, дни открытых дверей, интеллектуальные игры. Малыш всему учится в общении с взрослыми, ранний опыт ребенка создает тот фон, который ведет к развитию речи, умению слушать и думать. Общение ребенка в семье, с близкими ему людьми — важнейшее условие его психического развития. Совместно с родителями выпускать праздничные газеты, устраивать различные конкурсы, тренинги, мастер классы, коллективные игры, фотовыставки. Одним из важных средств поощрения и развития изобразительного творчества детей, является выставка детского рисунка. Она очень радуют детей и их родителей, ребенок становится успешнее. Такая совместная работа с родителями создает ребенку эмоционально- комфортное состояние.

Таким образом, на основе работы в рисовании нетрадиционными техниками и приемами, воспитатель совместно с родителем должен развить у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования. В результате работы дети должны научиться творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, приобрели опыт эстетического восприятия. Они должны научиться создавать новое, оригинальное, проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел, и самостоятельно находить средства для воплощения. Содержание рисунков должны стать интереснее, содержательнее, замысел богаче. Шедевры живут, дышат, улыбаются, а главное, каждый рисунок кажется произведением искусства. Дети должны обрести уверенность в себе, преодолевать страх чистого листа бумаги, начать чувствовать себя маленькими художниками.

Спасибо за внимание!

Авторы: