Комплекс упражнений для развития высших психических функций перед закаливающими процедурами.

Первым этапом, фундаментом для развития высших психических функций является движение, включая бег, так как физическая активность активирует работу мозга.

1. Пробежка- это этап тепловой подготовки, задача которого- перевести организм в состояние «активной терморегуляции», готовит сосуды к нагрузке. После пробежки обязательно идет
2. Восстановление дыхания- «глубокий вдох- выдох». Выдох должен быть длиннее вдоха. Это необходимо для восстановления работы сердца после физической нагрузки.

Далее переходим на

3. Сенсомоторная стимуляция (ходьба босиком) – ходьба по различным фактурам (песок, гравий, коврики с шипами). В нашем случае это ребристая дорожка и сенсорные дорожки, которая активизирует активные точки стоп и настраивает нервную систему на температурный процесс. Затем нам следует разогреться, и в этом нам поможет

4. Координационная лестница- на которой выполним упражнение «Медвежонок». Это силовой вид подготовки, который задействует «крупную моторику» и максимально разогревает крупные мышечные группы (спину, бедра, плечевой пояс). В нейрокриологическом подходе это упражнение служит для глубокого прогрева тканей изнутри.

Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества в средней группе «Мы защитники страны – мы умны, ловки, сильны и нашей армии нужны!!!»

Подготовили: Речкина А.А., Павлович И.Н. МБДОУ ПМО СО Детский сад №69 комбинированного вида г. Полевской

ПРАЗДНИК К 23 ФЕВРАЛЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ (Праздничная программа с игровыми моментами)

«Будущие защитники — смелые, умелые, сильные и нужные!»

(Дети входят в зал под торжественный марш)

Цели:

• Создать условия для формирования у детей чувства уважения к своей стране, ее истории и людям, защищавшим ее.
• Способствовать развитию творческих способностей, расширению кругозора и понимания важности мира и единства.
• Воспитывать уважение к традициям празднования Дня защитника Отечества.

Сценарий коллективного смотра «Применение игровых технологий по ознакомлению дошкольников с зимними календарными праздниками», приуроченный к зимним развлечениям «Щедрый вечер от Рождества до Крещения»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «АНТРАЦИТОВСКИЙ ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 4 «КОЛОБОК»

для всех групп ГБДОУ ЛНР АЯСКВ №4 «Колобок»

Подготовила и провела: муз. руководитель Бомчук С.Н. г. Антрацит 2026

Ход праздника:

Ведущий:

Добрый день вам детвора.

Рада видеть всех здесь я.

В этом прекрасном зале,

Мы зимушку встречали.

Ребёнок Полина К.:

Веселые снежинки

Летят к земле с небес,

И прячут улицы, тропинки,

Конспект развлечения для детей средней группы с ОНР «Путешествие в мир животных» (интегрированное занятие учителя-логопеда, воспитателя, педагога-психолога)

Составители:

• учитель-логопед Шлыкова О. В.;
• воспитатель Петрова Е. А.;
• воспитатель Важенникова С. Н.;
• педагог-психолог Мартынова И. С.

МАДОУ ЦРР детский сад № 103 «Родники», г. Екатеринбург

Цели.

• Коррекционно-образовательные: расширение и уточнение словарного запаса по теме «Дикие и домашние животные»; уточнение знаний о месте обитания и питании животных, как они голос подают.
• Коррекционно-развивающие: развитие умений выразительно читать стихотворения; развитие связной речи; развитие психологической базы речи; развитие общего и мелко-моторного праксиса, мимической мускулатуры; формирование конструктивной деятельности; развитие координации движений; развитие коммуникативных навыков.
• Коррекционно-воспитательные: развитие умения слушать собеседника, умения работать на сплочение в команде, воспитание умения снятия телесного и эмоционального напряжения.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС) «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

Форма организации: групповое занятие (5 детей с РАС 5-6 лет)

Цель: расширение у дошкольников с расстройством аутистического спектра представлений о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — День защитника Отечества.
2. Познакомить детей с разными родами войск.
3. Расширять представления дошкольников о военной технике.

Коррекционно-развивающие:

1. Совершенствовать у детей навыки речевого опосредования.
2. Тренировать у дошкольников взаимодействия проприоцептивной, вестибулярной и кинестетической сенсорных систем.
3. Развивать межполушарное взаимодействие дошкольников.

Воспитание дисциплины и порядка у детей дошкольного возраста

Дошкольный возрaст является вaжнейшим этапом формирования личности ребенкa. Именно в этот период закладываются основы поведения, привычки и характер. Одним из ключевых аспектов воспитания дошкольников является развитие дисциплины и порядка. Эти кaчества помогают детям aдaптироваться к социальной среде, успешно учиться и гармонично развиваться.

Почему вaжновоспитывaть дисциплину?

Воспитание дисциплины способствует формированию у ребенка умения контролировaть свое поведение, планировать действия и достигать поставленных целей. Дисциплинировaнный ребенок легче адaптируется к новым условиям, быстрее осваивает новые знания и навыки, становится самостоятельнее и ответственнее.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы (4-5 лет)

Цель: систематизировать представления детей о домашних животных и их детенышах.

Задачи:

• учить детей различать взрослых животных и их детенышей
• активировать и расширять словарь по теме «Домашние животные»: стадо, табун, отара, пастух
• знать внешние признаки животных: чем питаются, как подают голос, где живут, какую пользу приносят
• развивать внимание, мышление, память
• способствовать формированию познавательной активности, любознательности у детей
• воспитывать бережное отношение к домашним животным и их детенышам.