Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Бусы для куклы Маши»

Цель:

1. Продолжать учить детей техниками нетрадиционного рисования, с использованием ватных палочек и гуашь.
2. Рисовать бусы аккуратно, друг за другом, посредине ниточки.
3. Быть отзывчивыми и помочь кукле Маши.
4. Называть и запоминать основные цвета красок.
5. Внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы.

Задачи

Образовательная: активизировать употребление в речи детей существительных, имен, прилагательных, глаголов.

Развивающая: Рисовать бусы аккуратно, друг за другом, посредине ниточки.

Воспитательная: Быть отзывчивыми и помочь кукле Маши.

Творческо-исследовательский проект «Волшебница бумага»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №10 «Белочка»

Автор проекта: Сморж Анна, Руководитель проекта: Соколова М.В. г. Нижневартовск -2026г.

Введение

Актуальность проекта

Окружающая действительность предстаёт перед ребёнком во всём её многообразии: природа, человек, рукотворный мир и т. д. Помочь познать окружающий мир, сформировать не потребительское, а созидательное отношение к нему – актуальная проблема современности. А бумага – предмет хорошо знакомый дошкольникам, доступный и универсальный материал. Дети активно работают с ней, не задумываясь о её свойствах, истории возникновения, о значимости в жизнедеятельности человека.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звук и буква О»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 3 структурное подразделение детский сад города Одинцово

Подготовила воспитатель Малькова Полина Михайловна г. Одинцово 2026

Конспект занятия в средней группе №4 «Фантазеры» МБОУ СОШ № 3 структурное подразделение детский сад г. Одинцово

Задачи:

• Образовательные: формировать представления о понятиях «Звук», «Гласный звук», «Буква». Познакомить со звуком О, его характеристикой и письменным обозначением. Формировать начальные навыки чтения.
• Развивающие: развивать навык определения позиции заданного звука в слове. Развивать слуховое внимание, слухо-речевую память, мышление. Развитие графо-моторных навыков.
• Оборудование: мультимедийная презентация, рабочие тетради, карандаши.

ПРОЕКТ «МОЯ СЕМЬЯ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД № 429 МАДОУ – детский сад № 429

Воспитатель: Широбокова Светлана Анатольевна г. Екатеринбург 

Проект направлен на формирование у дошкольников ценностного отношения к семье, развитие интереса к родословной и семейным традициям. Через творческую и исследовательскую деятельность дети учатся любить и уважать близких, осознавать значимость семьи в жизни человека.

Проект «Моя семья» — важный этап в нравственном и социальном развитии дошкольников. В возрасте 6-7 лет у детей активно формируется самосознание, складывается представление о себе через призму семейных отношений. Именно поэтому так ценно вовремя заложить в ребенке чувство принадлежности к роду, уважение к старшим и осознание ценности близких.

Адаптация детей в разновозрастной группе детского сада (из опыта работы группы «Колосок» МАДОУ 24 г. Томска).

Автор: Дитятина Анна Николаевна (воспитатель)

Особенностью разновозрастной группы является ежегодное вхождение новых детей. Каждый год в нашу группу может приходить от 2 до 8 новичков. Так как наш сад является муниципальным, то традиционно приход новых детей выпадает на конец августа- сентябрь. Адаптация ребенка к детскому саду сложный и волнительный процесс для всех участников образовательного процесса: детей, родителей и воспитателей. В зависимости от возраста и особенностей ребенка адаптация может длиться несколько месяцев.

Активные игры с детьми дошкольного возраста

• Автор Мировская Галина Павловна
• Соавтор Любомирская Елена Владимировна

Что очень важно в развитии ребёнка дошкольного возраста? Этим вопросом задаются большинство мам маленьких ребятишек. И в поисках информации, за основу берется всё, что только попадается. Но важно понимать, что у каждого возраста свои потребности и возможности. Сегодня хочется поговорить о основе основ – это физическое развитие детей. Ведь с младенчества мы учим ребёнка сначала держать голову, потом переворачиваться, ползать, ходить и т.д. То есть физическое развитие является фундаментом здоровья ребенка. И мы хотим предложить варианты подвижных игр с детьми, которые подходят для детей от 2 лет.

«Технология создания развивающей предметно-пространственной среды для художественно-эстетического развития детей раннего возраста».

Художественно-эстетическое развитие — это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать и ценить красоту, а также создавать художественные ценности.

В раннем возрасте закладываются основы художественной культуры человека, включая позитивное отношение к миру прекрасного. Наша цель — помочь каждому ребёнку раскрыть его творческий потенциал и индивидуальные способности, что зависит от создания благоприятной среды. Правильно организованная предметно-пространственная среда является ключевым средством формирования личности, источником знаний и социального опыта, а также способствует развитию художественных способностей и эмоциональной отзывчивости.