Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе «День защитника Отечества. Наша Армия».

Цель: Формирование представлений у детей об армии и защитниках нашего Отечества.

Задачи:

• Познакомить детей с понятием «Отечество», обобщающим понятием «армия» и её функциями. Формировать у детей первые представления о родах войск, военных профессиях.
• Развивать разговорную речь, слуховое и зрительное внимание, память. Обогащать словарный запас у детей по теме (Отечество, защитник, пограничник, танкист, пехотинец парашютист, лётчик, моряк) Развивать эстетическое восприятие, воображение, мышление.
• Воспитывать у детей чувство уважения, гордости за нашу армию, любовь к Родине, к родным людям.

«Внедрение технологий STEM – образования дошкольников в образовательный процесс ДОУ».

Современное дошкольное образование сегодня ориентировано на формирование у воспитанников определенных ключевых личностных компетентностей, непосредственно сопряжённых с опытом их применения в практической деятельности. Это позволит дошкольникам достигать результатов в новых, проблемных ситуациях, самостоятельно или в сотрудничестве с другими решать задачи, направленные на совершенствование умений оперировать знаниями, а в будущем — включаться в процесс научно-технического прогресса с багажом практических навыков и особыми личностными характеристиками. STEM – образование, которое уверенно вошло в дошкольную образовательную систему в XXI веке, призвано помочь педагогу сформировать такую личность. В основе STEM — образования лежат следующие ключевые принципы:

1. Проектная форма организации образовательного процесса, в ходе которого дети объединяются в группы для совместного решения образовательных задач;
2. Практический характер образовательных задач;
3. Межпредметный (метапредметный) характер образования;
4. Охват дисциплин, которые являются ключевыми для развития у детей инженерного мышления.

Именно такой подход делает возможным создание в современном детском саду определенных материально-технических, педагогических и кадровых условий, позволяющих организовывать образовательную деятельность с детьми на новом, более продуктивном во всех отношениях уровне.