|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Гребенщикова Елена Николаевна Морозова Елена Валерьевна
|
|
04.02.2026 13:24 |
|
 Конспект тематического занятия для старшей группы ДОУ «День снятия блокады Ленинграда»
Подготовили воспитатели МБДОУ ПМО СО «Детский сад №69»: Гребенщикова Елена Николаевна, Морозова Елена Валерьевна.
Дата: 27 января
Возрастная группа: Старшая группа (5-6 лет)
Цель: Формирование у дошкольников первичных представлений о героической странице истории нашей Родины — блокаде Ленинграда и её прорыве, воспитание уважения к защитникам Отечества и чувства сопереживания.
Задачи:
- Образовательные: Познакомить детей с понятиями «блокада», «Дорога жизни» на доступном уровне. Дать представление о жизни детей в блокадном городе (голод, холод), о героизме защитников и жителей.
- Развивающие: Развивать речь, память, внимание. Развивать умение слушать, сопереживать, отвечать на вопросы.
- Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой народ, уважение к ветеранам и истории своей страны. Воспитывать бережное отношение к хлебу и мирной жизни.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Бакотина Наталия Александровна
|
|
28.01.2026 22:16 |
|
 «Экологическое воспитание дошкольников: формирование любви к природе через игровые методы»
Выполнил: Бакотина Наталия Александровна воспитатель МБОУ «ОК «Родники» Хатунский детский сад 2026 г.
Содержание
Введение
- Роль экологического воспитания в развитии дошкольников
- Игровая деятельность как средство экологического воспитания
- Использование ярких и реалистичных игрушек для формирования эмоциональной связи с природой
- Формирование начальных понятий экологической культуры у дошкольников
- Роль взаимодействия с родителями в экологическом воспитании
- Применение инновационных технологий в обучении экологии дошкольников
- Интеллектуальное развитие через экологическое воспитание
- Стратегии интеграции экологических знаний в повседневную жизнь дошкольников
|
|
Подробнее...
|
|
Учим Языки
|
|
Автор: Новикова Мария Валериевна
|
|
17.10.2024 12:25 |
|
 Картотека игр для обучения дошкольников английскому языку
Подвижные игры на прогулке
1. «Animal»
По сигналу воспитателя все дети разбегаются по площадке. На сигнал: «Makeananimal» (удар в бубен) все играющие останавливаются на месте, где их застала команда и принимают какую-либо позу животного. Предварительно, воспитатель советует детям подумать заранее о животном, как его лучше изобразить и как оно называется по-английски. Воспитатель, подходя к детям, спрашивает: «Whoareyou?». Ребёнокотвечает: «Iamacat».
2. «Whocanjump»
Играющие стоят по кругу, воспитатель с ними. Он называет животных и предметы, которые прыгают и не прыгают, при этом поднимая руки вверх. Например, воспитательговорит: A frog can jump, a dog can jump, a ball can jump, a wolf can jump.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по теме "Зима"
|
|
Автор: Угренинова Татьяна Владимировна
|
|
26.01.2026 22:12 |
|
 Интегрированное развлечение «Зимушка Зима» для детей средней группы (4-5 лет)
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №38» м.о. Сухой Лог
составитель: Угренинова Т.В. инструктор по физической культуре, ВКК
Цель:
- повышать интерес детей к физической культуре.
- В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость, чувство ритма.
- Развитие мелкой моторики рук, памяти, творческого воображения.
- Развитие речи и обогащение словарного запаса на тему «Зима».
- Проведение профилактики нарушения осанки и заболеваний верхних дыхательных путей.
- Воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.
|
|
Подробнее...
|
|
Нарушение зрения у детей
|
|
Автор: Филиппова Надежда Анатольевна Фомина Светлана Фёдоровна
|
|
26.12.2024 21:34 |
|
 Игры и упражнения на развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения дошкольного возраста.
Восприятие является важной ступенью единого процесса чувственного познания и представляет собой отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств.
Нарушения зрительного восприятия у детей со зрительной патологией ведут к трудностям выделения формы, цвета, величины, удаленности предмета, его положения в пространстве. Нарушение остроты зрения, бинокулярности, стереоскопии, цветоразличения, глазодвигательных функций затрудняет формирование реальных представлений об окружающем. Замедленность, неточность, фрагментарность зрительного восприятия обуславливает недостаточность зрительных впечатлений у детей с нарушением зрения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 50 из 1191 |
|
|
