|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Нравственное воспитание
|
|
Автор: Черкасова Вера Анатольевна
|
|
28.01.2026 12:32 |
|
 Конспект развлечения «Добрые дела» для средней группы
Цель: формировать у детей знания о морально нравственных качествах человека, доброте, как важном качестве.
Задачи:
- Развивать коммуникативные навыки и умение взаимодействовать в коллективе.
- Воспитывать желание помогать другим и совершать добрые поступки.
- Создать позитивное настроение и атмосферу взаимопомощи.
Материалы и оборудование:
- аудиозапись песни «Что такое доброта» «Барбарики», Макет
арки, мешочек, волшебная шкатулка.
Ход развлечения.
Воспитатель: Утром ранним кто-то странный
|
|
Подробнее...
|
|
|
Учим Языки
|
|
Автор: Новикова Мария Валериевна
|
|
17.10.2024 12:25 |
|
 Картотека игр для обучения дошкольников английскому языку
Подвижные игры на прогулке
1. «Animal»
По сигналу воспитателя все дети разбегаются по площадке. На сигнал: «Makeananimal» (удар в бубен) все играющие останавливаются на месте, где их застала команда и принимают какую-либо позу животного. Предварительно, воспитатель советует детям подумать заранее о животном, как его лучше изобразить и как оно называется по-английски. Воспитатель, подходя к детям, спрашивает: «Whoareyou?». Ребёнокотвечает: «Iamacat».
2. «Whocanjump»
Играющие стоят по кругу, воспитатель с ними. Он называет животных и предметы, которые прыгают и не прыгают, при этом поднимая руки вверх. Например, воспитательговорит: A frog can jump, a dog can jump, a ball can jump, a wolf can jump.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Абибуллаева Джемиля Аблямитовна
|
|
15.03.2026 12:07 |
|
 «Пальчиковые игры как средство речевого развития детей раннего возраста»
Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
Почему так важно развивать мелкую моторику?
У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Яковлева Татьяна Борисовна
|
|
19.03.2026 21:51 |
|
 Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «Чудо — богатыри»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Кировского района Санкт-Петербурга
Разработала и провела: воспитатель Яковлева Татьяна Борисовна Санкт Петербург 2024
Цель. Формирование и расширение представлений детей о Российской армии.
Задачи.
- Закреплять знания детей о государственных праздниках.
- Дать элементарные представления о родах войск.
- Содействовать становлению самосознания и активной жизненной позиции.
- Развивать диалогическую речь детей, побуждать высказываться на темы из личного опыта.
- Формирование патриотизма и эмпатии у детей, формирование гендерной толерантности.
- Расширять и активизировать словарный запас детей названиями предметов военной формы.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Гончарова Н. В. Фадеева Е. И. Бурдюгова Г. В. Копытова Е. Т. Нечаева Е. С. Красикова Е. С. Лаврушина О. В. Мецлер Т. В. Кузякина И. В. Казанцева Е. Н.
|
|
18.03.2026 18:36 |
|
 Итоговое занятие в старшей группе с ТНР по всем областям развития «Путешествие по станциям знаний»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №257» (МБ ДОУ «Детский сад № 257»)
Воспитатель: Гончарова Н.В. г. Новокузнецк, 2025
Цель: выявить у детей сформированность знаний, умений и навыков по ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, художественному творчеству.
Задачи:
- Закрепить у детей навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, соотнесение цифр 1-10 с количеством и порядком предметов;
- Закрепить представления о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры;
- Упражнять в умении ориентироваться в пространстве, цвете, форме, размере;
- Повторить времена года и их признаки;
- Закрепить с детьми виды транспорта;
- Повторить героев сказки "Заюшкина избушка", названия животных и их детенышей;
- Закреплять навык образованию прилагательных, уменьшительно-ласкательных слов от существительных;
- Развивать творческие способности: чувство цвета, умение придумывать декоративный узор. Воспитывать умение работать в коллективе. Развивать фантазию и воображение.
- Развивать связную речь, мелкую и крупную моторику, память, внимание, слуховое восприятие, координацию движений;
- Повышать познавательную активность детей.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 50 из 1256 |
|
|
