Дошкольник - сайт воспитателя            
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
Роль дидактических игр в развитии финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Педагогика
Автор: Щукина Светлана Владимировна Усачева Екатерина Александровна Усачева Екатерина Александровна   
18.03.2026 17:02

Роль дидактических игр в развитии финансовой грамотности у детей дошкольного возрастаРоль дидактических игр в развитии финансовой грамотности у детей дошкольного возраста

  • Щукина Светлана Владимировна
  • Усачева Екатерина Александровна

МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»

г. Урюпинск, Волгоградская область

Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр. Актуальность темы обусловлена необходимостью подготовки подрастающего поколения к жизни в условиях рыночной экономики, формирования разумного финансового поведения с ранних лет. Авторы анализируют педагогический потенциал дидактических игр как ведущего метода обучения дошкольников, представляют классификацию игр экономической направленности и конкретные игровые методики, апробированные в практике дошкольных образовательных учреждений. Особое внимание уделяется роли взрослых (педагогов и родителей) в процессе формирования основ финансовой культуры. Статья содержит практические рекомендации по организации игровой деятельности, способствующей развитию экономического мышления, навыков планирования, бережливости и ответственного отношения к финансовым ресурсам.

Подробнее...
 
Кинусайга: волшебство лоскутной мозаики в детском саду
Поделки
Автор: Петренко Юлия Николаевна   
18.03.2026 16:38

Кинусайга: волшебство лоскутной мозаики в детском садуКинусайга: волшебство лоскутной мозаики в детском саду

Автор: Петренко Юлия Николаевна

Введение: Когда Восток встречается с детским творчеством

В мире детского творчества постоянно появляются новые техники, способные увлечь малышей, развить их воображение и моторику. Одна из таких жемчужин — кинусайга — древнее японское искусство создания картин из шёлковых лоскутков без использования ниток и иголок. Адаптированная для дошкольников, эта техника превращается в увлекательную и безопасную игру, сочетающую элементы аппликации, конструирования и мозаики. В этой статье мы расскажем, как познакомить детей с кинусайгой и сделать её частью творческих занятий.

Что такое кинусайга?

Истоки кинусайги уходят в Японию XVII века, где бережливые мастерицы находили применение даже самым маленьким обрезкам дорогого кимоно, создавая из них настоящие шедевры. Современная адаптация для детей сохраняет суть: на основу наносится контурный рисунок, который затем заполняется кусочками ткани, вставляемыми в прорези. В результате получается яркая, фактурная картина, напоминающая лоскутное одеяло или витраж.

Подробнее...
 
Зачем дошкольнику финансовая грамотность?
Познание
Автор: Михайлова Ольга Олеговна   
16.03.2026 21:37

Зачем дошкольнику финансовая грамотность?Зачем дошкольнику финансовая грамотность?

Многие считают, что говорить с дошкольником о деньгах рано. Но мир меняется: дети видят, как мы прикладываем карту к терминалу или заказываем товары в один клик. Для них это выглядит как «магия», где вещи появляются «просто так».

Финансовая грамотность в 5–7 лет — это не про сложные графики и котировки. Это про бережливость, понимание ценности труда и умение делать выбор.

Чему мы учим детей в детском саду?

В старшем дошкольном возрасте мы закладываем базу через игры и беседы:

  1. Откуда берутся деньги? Мы объясняем, что деньги — это результат труда. Чтобы их получить, нужно обладать знаниями и профессией.
  2. «Хочу» и «Нужно». Мы учим разделять жизненно важные потребности (еда, одежда, дом) и сиюминутные желания (новая игрушка, сладости).
  3. Деньги имеют предел. Мы объясняем, что если купить всё и сразу, денег не останется на что-то важное.

Как вы можете помочь ребенку дома? (Практические советы)

Ходите в магазин вместе.

Составьте список покупок заранее. В магазине предложите ребенку найти товар по самой выгодной цене или выбрать только те продукты, которые есть в списке. Это учит планированию.

Объясните «магию» банковской карты.

Подробнее...
 
Конспект занятия в старшей группе «Народные промыслы России»
Фольклор
Автор: Кригер Лариса Валерьевна   
16.03.2026 22:33

Конспект занятия в старшей группе «Народные промыслы России»Конспект занятия в старшей группе «Народные промыслы России»

Цель: формирование познавательного интереса детей через знакомство с народными промыслами России.

Задачи:

Обучающие:

  • прививать любовь к Родине через традиции и обычаи своего народа
  • формировать представления об особенностях русского народного творчества

Воспитывающие:

  • воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории, традициям, уважение к работам народных мастеров.

Развивающие:

  • развивать мышление, внимание, память, познавательную активность
  • развивать творческие способности детей, их воображение и пространственные представления.
Подробнее...
 
Конспект занятия для детей подготовительной группы с ЗПР с использованием элементов ТРИЗ — технологии «Продукты питания»
Здоровье
Автор: Косарева Наталья Михайловна   
06.03.2026 22:08

Конспект занятия для детей подготовительной группы с ЗПР с использованием элементов ТРИЗ — технологии «Продукты питания»Конспект занятия для детей подготовительной группы с ЗПР с использованием элементов ТРИЗ — технологии «Продукты питания»

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-Нас с вами пригласили в гости в деревню Простоквашино.

-Как думаете, кого мы там встретим?

-А кто из вас помнит, что же больше всего на свете любит кот Матроскин? (Молоко, мясо, рыбу, бутерброды)

-Может кто-нибудь подскажет мне, какие продукты изготавливают из молока? (Йогурт, кефир, ряженка, сметана, творог, мороженое, масло)

-А как, одним словом можно назвать все перечисленные продукты? (Молочные)

- Как называются продукты, которые делают из мяса? (мясные)

- Как называют продукты, которые делают из муки? (мучные)

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Следующая > Последняя >>

Страница 51 из 1256

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 7 (415) выйдет
21 марта 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 6 (414) за 2026 год
Скачать Номер 5 (413) за 2026 год
Скачать Номер 4 (412) за 2026 год
Скачать Номер 3 (411) за 2026 год
Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год
Скачать Номер 46 (408) за 2025 год
Скачать Номер 45 (407) за 2025 год
Скачать Номер 44 (406) за 2025 год