Образовательный маршрут как способ просвещения родителей по музыкальному воспитанию

Горбачева Елена Васильевна, воспитатель;

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 260» городского округа Самара

Искусство, и особенно музыка, играет важную роль в развитии ребенка. Музыкальное воспитание способствует формированию эстетического вкуса, развивает творческие способности, эмоциональный интеллект, память и внимание. Однако зачастую родители не до конца осознают значимость музыкального развития для своих детей и не знают, как правильно организовать этот процесс в домашних условиях. В этом контексте актуальным и эффективным инструментом просвещения становится образовательный маршрут для родителей по музыкальному воспитанию.

Ключевые слова: Образовательный маршрут, музыкальное воспитание, родители, просвещение, музыкальное развитие, эстетическое воспитание, музыкальная среда

Что такое образовательный маршрут?

Образовательный маршрут – это индивидуальная траектория обучения, разработанная с учетом интересов, потребностей и возможностей обучающегося. В контексте просвещения родителей, образовательный маршрут представляет собой структурированную систему мероприятий, направленных на повышение их компетентности в вопросах музыкального воспитания детей. Он может включать в себя лекции, мастер-классы, консультации, посещение концертов и музыкальных спектаклей, знакомство с литературой и онлайн-ресурсами.

«Икебана вместе: мастер класс как форма партнёрского взаимодействия детей, родителей и педагога»

Одной из наиболее интересной и продуктивной формой работы с родителями является Мастер-класс для родителей – это партнерская форма работы, которая помогает решать задачи ФГОС, а именно непосредственное вовлечение родителей в образовательную деятельность. Мастер-класс проводится с целью повышения педагогической компетентности родителей и оптимизации детско-родительских отношений. Иными словами цель мастер –класса: Создание единого образовательного пространства «детский сад — семья. мастер-класс.

Мастер — класс – это неформальное объединение родителей с детьми и педагога, поэтому, именно мастер-класс позволяет сформировать у них интерес к совместной деятельности в комфортной, непринужденной обстановке. На мастер-классе родители выступают не в роли пассивных наблюдателей, а становятся активными участниками в образовательной деятельности, совместно с педагогом они осваивают определенные формы обучения. Потому задачами мастер класс являются: установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника объединить усилия для развития и воспитания детей создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки. активизировать и обогащать воспитательные умения родителей поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях. В трудах таких ученых, как: М.М. Поташник, В.В. Сериков и Т.И. Шамова, отмечается что мастер класс обладает следующими признаками: мастер – класс имеет обучающую цель; педагог — это мастер все остальные участники, находятся в роли учеников; все действия выполняются пошагово, по алгоритму; по окончанию мастер – класса каждый участник приобретаем новое умение.