|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Психология
|
|
Автор: Поршнева Юлия Викторовна Новикова Светлана Евгеньевна
|
|
24.12.2025 01:03 |
|
 Нейрокинезиологические игры и упражнения в работе педагога-психолога и музыкального руководителя, как средство развития дошкольников
- Поршнева Юлия Викторовна, педагог-психолог МБДОУ д/с №85 г. Белгорода;
- Новикова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБДОУ д/с №85 г. Белгорода
Головной мозг — это самый загадочный орган, он состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свои функции, отвечая за протекание определенных процессов (левое полушарие – логическое, правое – творческое). Они соединены между собой мозолистым телом, через которое и проходит обмен информацией между двумя полушариями. А известно, что мозг гармонично и продуктивно работает, если задействованы оба полушария.
Но часто так бывает, что, межполушарное взаимодействие не достаточно сформировано. В этом случае, у детей отмечается:
- чрезмерная активность, “не слышит” взрослых, на замечания не реагирует или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный
- эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения
- невнимательность
- плохая ориентация в пространстве, не может скоординировать движения постоянно путает “лево” и “право”
- быстро утомляется, не может сосредоточиться на задании, испытывает трудности при их выполнении
- отмечаются проблемы с речью
- наблюдается “зеркальное” написание цифр и букв
- отмечается слабая познавательная активность
- недостаточно развита мелкая и общая моторика и т.д.
Поэтому, с детьми старшего дошкольного возраста в целях коррекции и профилактики нарушений межполушарного взаимодействия рекомендуется проводить кинезиологические игры и упражнения. Дети выполняют их с большим удовольствием и интересом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Семенякина Наталия Владимировна,Юрьева Елена Юрьевна,Сазонова Лиана Ильхамовна, Генералова Елена Геннадьевна
|
|
23.12.2025 08:44 |
|
 Картотека гимнастики после сна в 1 младшей группе
«Ожившие игрушки»
1. В кроватке: Сегодня, дети, мы поиграем в ожившие игрушки. Сначала игрушки лежали тихо и спокойно на своих местах. Но затем они стали шевелиться и оглядываться вокруг. И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища; слегка приподнимаем голову; поворот вправо-влево, на подушку. Затем они стали потягиваться и разминаться: дети заводят руки за голову, потягиваются, сгибают руки, ноги в коленях, делают скручивающиеся движения. “Ванька-встанька – неваляшка”. Весело раскачиваются в разные стороны; лежа на спине, обхватив колени, дети раскланиваются вперед-назад. 2. “Плюшевые мишки": встать на ноги, ходьба на месте, имитируют движения медведей. “Куколки”: Дети шагают с прямыми ногами имитация ходьбы кукол. “Резвые лошадки”: Ходьба на носочках, высоко поднимая колени, держа воображаемые вожжи. 3.Дыхательное упражнение: «Поиграем на трубе».
«Мы проснулись»
1. В кроватке: — «Веселые ручки» — и. п.: лежа на спине. Поднять руки вверх и опускать вниз. (4 раза) — «Резвые ножки» — и. п.: то же. Поочередно поднять то одну, то другую ногу. (4 раза) — «Умная головка» — и. п.: то же. Повороты головой вправо-влево. 2. Ходьба в группу по ребристой дорожке. 3. Дыхательное упражнение «Надуй шарик».
|
|
Подробнее...
|
|
Нравственное воспитание
|
|
Автор: Сикуатова Мамлюк Васильевна
|
|
20.12.2025 05:57 |
|
 Конспект занятия в старшей группе «Мы маленькие волонтеры»
Сикуатова Мамлюк Васильевна — музыкальный руководитель МКОУ «Джазаторская СОШ им. М.И. Берсимбаева» структурное подразделение детский сад «Айгулек» Республике Алтай; Кош-Агачский район с.Джазатор
Цель: формировать у детей представление о волонтерском движении, о его значении в жизни людей.
Задачи:
- продолжать знакомство с понятием «добро».
- дать детям понятие, кто такие волонтеры
- сформировать осознанное отношение к социальным нормам поведения
- закрепить навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни
- развивать умение использовать в беседе накопленные знания
- развивать сообразительность, внимание, любознательность, расширить кругозор детей
- продолжать знакомить детей с малой фольклорной формой: пословицы
- сформировать у детей уважение к общечеловеческим нравственным ценностям
- воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям, животным.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Малиновская Виктория Геннадьевна
|
|
23.12.2025 06:48 |
|
 Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.
Автор: Малиновская В.Г., музыкальный руководитель МАДОУ детский сад №22 г.Туймазы
Музыкальное воспитание играет важную роль в развитии ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Оно способствует развитию творческих способностей, эмоциональной сферы, формированию эстетического вкуса и музыкальных предпочтений. Рассмотрим подробнее основные аспекты музыкального воспитания детей в детском саду и рекомендации родителям.
Значение музыкального воспитания 1. Развитие слуха: Регулярное прослушивание музыки помогает развивать музыкальный слух, чувство ритма и мелодии. 2. Эмоциональное развитие: Музыка способна вызывать разнообразные эмоции, помогая ребенку лучше понимать свои чувства и выражать их. 3. Социальное взаимодействие: Совместное исполнение песен и танцев развивает умение взаимодействовать с другими детьми, учит сотрудничать и уважать чужое мнение. 4. Физическое развитие: Танцы и движения под музыку способствуют улучшению координации движений, физической активности и укреплению здоровья. 5. Творческое самовыражение: Музыкальная деятельность позволяет детям проявить свою индивидуальность, фантазию и креативность.
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Королева Татьяна Александровна Лютая Елена Викторовна
|
|
19.12.2025 08:31 |
|
 Настольная дидактическая игра с фонариком для детей 5-7 лет «Снеговик везет подарки» (ПДД)
Авторы: воспитатели МОУ «Дашковская СОШ» Королева Т.А., Лютая Е.В.
Правила настольной дидактической игры «Снеговик везёт подарки»
Возраст игроков:
Оптимальный возраст участников — старшие дошкольники (от пяти до семи лет), так как именно в этом возрасте начинается активное знакомство ребенка с правилами безопасности на дорогах.
Количество участников:
Одновременно могут играть от двух до шести человек. Это позволяет легко адаптировать игру под любые группы детского сада или семьи, обеспечивая каждому участнику возможность проявить себя.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 47 из 1137 |
|
|
