Мини-музей «Дорога памяти»

Учитель-дефектолог Смирнова Наталия Геннадиевна, ГБДОУ д/с № 368, г. Самара

В ГБДОУ д/с № 368 города Самара идет активная работа по созданиюмини-музея «Дорога памяти» о подвиге ленинградцев в дни Великой Отечественной войны. Это способ рассказать детям остойкости и надежде через экспонаты музея: «блокадную ласточку», хлебные карточки, дневники и макет «Дорога жизни». С нами, как всегда, друзья из детского сада № 21 города Кингисепп Ленинградской области. Наше знакомство началось с посткроссинга: переписки, обмена открытками, магнитными календарями и сувенирами. Ребятас гордостью сообщили, чтоих родной Ленинград носитпочетное звание города-героя. А мы задумались, какое звание носит Самара? И узнали, что уже в наше время, ему присвоено почетное звание «Город трудовой и боевой славы», а потом, «Город трудовой доблести». Мы выяснили, что в годы Великой Отечественной войны Куйбышев (Самара) стал запасной столицей и надежным тылом для всей страны, а для ленинградцев вторым домом. В августе 41 года были эвакуированы 450, и позже, более 5000 детей из осажденного города. В тяжелые годы Ленинград выстоял благодаря только одной дороге, которая проходила по Ладожскому озеру. По этой дороге вывозили больных, раненых, детей и стариков, а привозили муку, крупу, другие продукты. К весне, поездки по льду стали опасными, часто машины шли прямо по воде, иногда проваливались, и водители снимали дверцы кабины, чтобы успеть выскочить из тонущего грузовика. Семья Ксюши подготовила сообщение о водителе, которого пурга застигла на Ладожском озере, немцы открыли огонь по грузовику, но он упорно продолжал вести машину сквозь метель, взрывы, думая о голодных детях…и, вопреки всему, доехал до города. Именно единство, сплоченность во имя победы всегда были и остаются главной силой нашего народа. Папа Ксюши предложил пополнить музей макетом «Дорога жизни». И закипела работа. Ксюшина мама, художник, написала картину «Дорога жизни», папа Полины дал мальчикам группы мастер класс по сборке грузовиков полуторок газ-ААММ, ЗИЗ-5 «Захар» из деревянного конструктора. Семья Насти изготовила макеты домов из прессованного картона, папы сделали ледяное покрытие из оргстекла, подключили голубую подсветку. И наша экспозиция ожила. Папа Ильи создал инсталляцию «Разорванное кольцо». Теперь, важную часть экспозиции музея занимает макет «Дорога жизни», как символ стойкости Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. И родители, и сотрудники стали нашими единомышленниками, так как вместе, сообща, собирали материал, пополняли мини-музей атрибутами. Семья Миры пополнила экспонаты музея трофейным немецким биноклем, семья Ильяпередала семейную реликвию — военную каску прадеда, дядя Марка привез из деревни настоящий кожаный военный планшет или полевую сумку. Большим достоянием стали настоящие медали и газеты времен войны.

Конспект НОД по сенсорному развитию «Веселые домики» использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста

Подготовили:

• Стороженко А.В.
• Прилатова Е.И.

Москва, 2025г.

Тема: «Использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста».

Форма проведения: Игра-путешествие.

Задачи:

• Закрепить понятия о геометрических фигурах: круг, квадрат. Закрепить умения детей определят цвет, размер, форму геометрических фигур путём зрительного, осязательного и двигательного обследования, сравнять; выделять и выбирать геометрические фигуры с заданными свойствами (размер, размер и цвет, форма).
• Развивать умение понимать и использовать в собственной речи слова названия величины (больше, меньше); формы (круг, квадрат), цвета (желтый, красный, синий)
• Использовать речевые выражения со словами: «такая же…»; «не такой…».
• Упражнять в умении сравнивать геометрические фигуры по количеству (один – много), размеру (большой – маленький), цвету в процессе обследования, сопоставления.
• Развивать мышление, память, воображение, восприятие.
• Развивать моторику (мелкую и крупную).
• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, отзываясь на просьбу товарища помогать ему