Скачать форму заявки (сумма, написаная в заявке дана для примера, не является ценой за публикацию. цены все разные, разные условия)

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте ПЛАТНАЯ.   Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора дополнительно к сумме за пакет документов автора доплачиватеся по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  максимальное количество авторов - 10

Исправление документов - 100р

Никаких требований к шрифтам, интервалам и тд. у нас нет. мы полностью сами переверстываем текст для печати.

 1. Пакет Старт - 200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Формирование предпосылок к читательской грамотности на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ

Шакирова Фарида Аслаховна учитель-логопед первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение «Детский сад

комбинированного вида №20 «Ладушки» РТ г. Бугульма

Читательская грамотность — это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Формированию грамотной устной речи у дошкольников с ОВЗ, а это является одним из составляющих развития читательской грамотности, препятствуют такие факторы:

«Театр, творчество, терапия: интеграция арт-практик в эмоциональное развитие дошкольников»

1. Почему искусство и театр становятся терапией

Современный дошкольник живёт в мире высокой информационной нагрузки, часто испытывает стресс даже в привычной обстановке (адаптация к саду, высокая требовательность родителей, дефицит свободной игры). Традиционные занятия искусством — рисование, лепка, музыка — уже обладают терапевтическим эффектом, но он усиливается многократно, если встроить элементы театрализации и осознанной творческой рефлексии.

Театрализованная деятельность в ДОУ — это не только подготовка утренников. Это проживание роли, диалог с куклой, этюды на выражение эмоций. Арт-терапия (изотерапия, сказкотерапия, куклотерапия, музыкотерапия) переводит спонтанное самовыражение ребёнка в ресурсное русло. Их объединение даёт уникальный эффект: ребёнок проживает, прорисовывает и проигрывает свою внутреннюю историю, получая принятие и обратную связь.

Конспект занятия «Весёлые пальчики»

Тема: Развитие мелкой моторики через пальчиковые игры и продуктивное творчество.

Цель: Развитие координации движений пальцев рук, речи, воображения; формирование навыков самооценки (рефлексии).

Задачи:

• Обучающие: учить выполнять движения пальчиковой гимнастики в соответствии с текстом; закреплять умение рисовать пальчиками.
• Развивающие: развивать мелкую моторику, память, творческое мышление.
• Воспитательные: воспитывать аккуратность, интерес к совместной деятельности, умение анализировать свои действия.

Зарождение здоровья.

Как приобщить детей раннего возраста к здоровому образу жизни?

Первые годы жизни ребенка – это фундамент, на котором строится его будущее здоровье. Именно в этот период закладываются основы правильного питания, формируются привычки, связанные с физической активностью, и развивается эмоциональное благополучие. Приобщение детей раннего возраста к здоровому образу жизни – это не просто модный тренд, а жизненно важная задача для родителей и педагогов. Давайте разберемся, как сделать этот процесс увлекательным и эффективным.

Почему ранний возраст так важен?

Малыши обладают удивительной способностью впитывать информацию и перенимать модели поведения. Они наблюдают за взрослыми, имитируют их действия и воспринимают мир через призму семейных ценностей. Поэтому именно в раннем возрасте легче всего сформировать позитивное отношение к здоровым привычкам, которые станут естественной частью их жизни.

Ключевые направления здорового образа жизни для малышей:

1. Здоровое питание – основа всего.

Разнообразие – ключ к успеху. Предлагайте ребенку разнообразные фрукты, овощи, злаки, белки и полезные жиры. Не бойтесь экспериментировать с текстурами и способами приготовления.

Режим питания: установите регулярное время для приемов пищи и перекусов. Это помогает наладить работу пищеварительной системы и предотвратить переедание.

Конспект развивающего диалога с детьми средней, старшей, подготовительной группы «Чебурашка: животное или игрушка?»

Цель: Развитие логического мышления, умения аргументировать свою точку зрения, расширение кругозора через анализ знакомого художественного образа.

Задачи:

1. Образовательные: Учить детей выделять признаки живого существа и игрушки; формировать умение классифицировать объекты по заданным критериям.
2. Развивающие: Развивать связную речь, доказательную речь, воображение, умение анализировать и делать выводы.
3. Воспитательные: Воспитывать уважение к мнению других, интерес к литературным и мультипликационным героям.

Проект «День космонавтики»

ПАСПОРТ (ПЛАН) ПРОЕКТА

Возраст детей: 5-6 лет

Тип проекта: Информационно-познавательный, речевой

Мотивация участников проектной деятельности (вместе с детьми формулируется причина, для чего они включаются в проектную деятельность) Во время утреннего круга детям задается вопрос:

- «Ребята, скажите, пожалуйста, что такое космос?»

- «На чем летают в космос?»

- «Кто летает в космос?» (при ответе детей, воспитатель задает вопрос, а что вы хотите узнать о космосе?)

Цель (от проблемы) проектной задачи: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.