Педагогика
- Details
- Written by: Крикян Марина Мартиросовна
- Category: Педагогика
- Hits: 6940
«Герб моей семьи» группа №5 мбдоу црр Д/с №16
Воспитатель : Крикян М.М.
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Вид проекта: долгосрочный фронтальный, информационно - творческий проект для детей 4 -5лет.
Продолжительность проекта: 3 месяца (01.02-01.05.2013).
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель, узкие специалисты музыкальный руководитель.
Актуальность проблемы: Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого рассказывания у детей; родители дошкольников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно.
- Details
- Written by: Мадеева Надежда Борисовна
- Category: Педагогика
- Hits: 4304
Статья из опыта работы: «Опытно – поисковая работа по проблеме исследования влияния материнского воспитания на детей дошкольного возраста».
Воспитателя Мадеевой Надежды Борисовны МБДОУ «Детского сада «Северяночка» С. Горки, Шурышкарский район, ЯНАО
Красивые мамы, на свете вас много В глаза вы глядите открыто и прямо, В какую бы даль не звала нас дорога, Нас провожают красивые мамы.
Введение.
Одна из актуальных проблем, относящихся к вечным проблемам человечества, - воспитание детей. Как показывают отечественные социологические исследования, родители детей дошкольного возраста среди приоритетных жизненных ценностей называют воспитание: отцы – 64,4%, матери – 82,2%.[5,с. 37]
Проблем воспитания много. В нашей работе мы уделим внимание материнскому аспекту воспитания, чувству матери к своим детям.
- Details
- Written by: Любовь Вячеславовна Зотова
- Category: Педагогика
- Hits: 6655
«Утро, день, вечер, ночь – убежали сутки прочь»
Выполнила:
Воспитатель: Зотова Любовь Вячеславовна
Тема: развитие временных представлений у дошкольников 4-5 лет.Формирование знаний о последовательности частей суток.
Актуальность проекта
В последнее время педагоги и родители всё чаще отмечают, что многие дошкольники испытывают трудности в умении ориентироваться во времени.
Решение этой проблемы многократно усложняется тем, что время обладает специфическими чертами: текучестью, необратимостью, отсутствием наглядных форм, относительностью словесных обозначений.
Данный проект поможет детям получить определённые знания, умения и навыки, научит ориентироваться во времени.
Проблема
- Details
- Written by: Алла Майок
- Category: Педагогика
- Hits: 13735
Предлагаю Вашему вниманию презентацию «По ступенькам профессий».
Возраст детей от 5 до 7 лет.
Актуальность
В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями своего ребенка, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. Профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профессионального самоопределения в будущем.
- Details
- Written by: Оскомова Елена Александровна
- Category: Педагогика
- Hits: 13633
МБДОУ № 1 «Солнышко» Оскомова Е.А Г.Снежногорск Слайд № (актуальность) 2
В современном мире, как правило, дети усваивают родной язык, подражая разговорной речи окружающих. К сожалению, занятые родители забывают об этом и пускают процесс развития речи ребёнка на самотек. Ребенок проводит мало времени в обществе взрослых (все больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками), редко слушает рассказы, сказки, песенки, потешки, колыбельные из уст мамы с папой и, как следствие всего этого, у ребёнка возникает много проблем с речью. Вот несколько из них: односложная, состоящая лишь из простых предложений речь (так называемая "ситуативная" речь), бедность речи, недостаточный словарный запас, замусоривание речи сленговыми словами (результат просмотров телевизионных передач), употребление нелитературных слов и выражений. Неспособность построить монолог: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами. (А ведь к школе приобрести это умение просто необходимо!) Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов.
- Details
- Written by: Елена Васильевна Савельева
- Category: Педагогика
- Hits: 14445
Автор: Савельева Е.В. – педагог-психолог ДОУ №242 СО РАН
На сегодняшний день практически в любом учреждении существуют информационные стенды или доски объявлений. Эти наглядные формы информирования людей в последнее время приобретают особую популярность. Во-первых, потому, что это действенный способ передачи информации сразу большому количеству людей. А во-вторых, они формируют корпоративное пространство, поддерживают фирменный стиль учреждения, создают особую атмосферу в учреждении, а также являются отражением культуры и компетентности тех людей, которые в нем работают. (Слайд 1)
Однако, создать хороший информационный стенд, чтобы он справлялся с возложенными на него задачами – это целое искусство. В этом деле много мелочей, которые вполне могут свести «на нет» все усилия его создателей.
Поэтому сегодня на семинаре мы хотим поговорить с вами о том, (Слайд 2)
Какие психологические особенности восприятия человека необходимо учитывать при создании информационного стенда?
- Details
- Written by: Татьяна Михайловна Тельнова
- Category: Педагогика
- Hits: 7608
Презентацию подготовила: учитель-логопед ДОУ №242 СО РАН Тельнова Татьяна Михайловна, г. Красноярск, 2013 г.
фонематический слух
фонематическое восприятие
Фонематический слух - тонкий слух, позволяющий различать и узнавать фонемы родного языка.
Стадии развития фонематического слуха:
первая - формирование способности различать гласные звуки;
вторая – различать согласные звуки.
При благополучном речевом развитии формирование фонематического слуха завершается приблизительно к двум с половиной годам.
Фонематическое восприятие - способность различать фонемы родного языка и определять звуковой состав слова.
Четыре ступени формирования фонематического восприятия:
первая – овладение умением узнавать звук на фоне слова;
вторая – выделять первый и последний звук в слове;
- Details
- Written by: Чернова Наталья Михайловна
- Category: Педагогика
- Hits: 4516
МДОУ детский сад №10 «Снежок» комбинированного вида
Дополнительные образовательные услуги кружок «Тайна оберега»
«Тайна оберега»
Руководитель кружка:
Сатурнова Светлана Юрьевна
Стаж работы: 3 года
Квалификационной категория: нет
Охват детей: 6 человек
Направление: художественно-эстетическое
- Презентация "История Олимпийских игр"
- Развитие познавательного интереса у детей старшего возраста в процессе игры
- Презентация "Учитель здоровья 2014!"
- Педагогический проект «Неделя здоровья»
- Презентация "Кинезиологические упражнения"
- Групповой проект воспитанников подготовительной группы. «МОЛОКО И МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ»
- Презентация "Разноцветная игра"
- Буклет "Тайны оберега"
- МБДОУ ДС №12 «Лейсен» Средняя группа №4 «Радуга»
- Проект взаимодействия дошкольного учреждения с семьей «Детский сад пришел в семью»
