Занятия по Музыке

Details: Written by: Суржок Марина Эдуардовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 16 February 2021; Hits: 2360

ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР МУЗЫКИ»

Автор проекта: Суржок Марина Эдуардовна

Продолжительность проекта: долгосрочный (1 год)

Тип проекта: творческий

Место реализации: детский сад «Кораблики»

Вид деятельности: познавательный.

По форме реализации: групповой.

Форма представления: концерты, занятия

Участники проекта: дети среднего и старшего дошкольного возраста детского сада «Кораблики»; воспитатели; музыкальный руководитель;

Возраст детей: 4-6 лет.

Details: Written by: Толмачева Марина Ивановна; Category: Занятия по Музыке; Published: 12 February 2021; Hits: 2383

Музыкальная игра «Осенние грибочки»

Автор: Толмачева Марина Ивановна, музыкальный руководитель МДОУ №19 «Березка», г. Лыткарино

Дети стоят по кругу, взявшись за руки. На некоторых надеты шляпки грибов: боровик, рыжик, лисичка, подосиновик, подберезовик и мухомор.

Дети идут по кругу и поют.

1. Мы в осенний лес пойдем
И грибочки там найдем.
Подосиновик растет,
Поплясать с собой зовет.

Дети останавливаются. Поют.
В круг скорее ты иди,
Вместе с нами попляши.

Details: Written by: Иваницкая Олеся Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 13 January 2021; Hits: 3255

Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала — сотворчество детей, родителей и педагогов

Подготовила: воспитатель I категории Иваницкая Олеся Владимировна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №104 г. Томска 2020 г.

Игра на самодельных музыкальных инструментах – это один из видов детской исполнительской деятельности, которая чрезвычайно привлекает дошкольников. В процессе игры на музыкальных инструментах совершенствуется эстетическое восприятие и эстетические чувства ребенка. Она способствует становлению и развитию таких волевых качеств, как выдержка, настойчивость, целеустремленность, усидчивость, развивается память и умение сконцентрировать внимание. Игра на самодельных музыкальных инструментах развивает мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук, развивает фантазию, творческие способности, музыкальный вкус, учит понимать и любить музыку.

Details: Written by: Комиссарова Светлана Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 February 2021; Hits: 1814

Польза и влияние пения на детский организм.

«Единственное, что может быть лучше пения, – это еще больше пения». Элла Джейн Фицджеральд

«Без песни нет жизни, как нет её без солнца». Юлиус Фучик

Многие специалисты считают, что хоровое пение оказывает положительное влияние на развитие личности.

Занятия в группе позволяют «домашним детям» привыкать к общению со сверстниками в коллективе, что помогает в быстрее и легче адаптироваться к обучению в школе. В течение хоровых уроков у детей расширяется представление об окружающем мире, увеличивается словарный запас, улучшается внимание и память. Коллективное пение помогает неуверенным и замкнутым детям почувствовать свою значимость, первые успехи в певческой деятельности формируют и укрепляют положительную самооценку ребёнка. Постепенно появляется желание быть лучше, солировать. В результате формируются и лидерские качества: целеустремлённость, настойчивость, уверенность.

Details: Written by: Мухранова Лариса Васильевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 06 February 2021; Hits: 2733

Сценарий «Сказка про маленького Гнома»

Автор: музыкальный руководитель высшей категории Мухранова Лариса Васильевна 31. 01. 2021 г. Новосибирск

Актуальность:

Сегодня в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста одной из главных задач является формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической. Сказка — это самый доступный жанр для детей, в то же время здесь объединяются все виды искусств.

Это эмоциональное и осознанное восприятие музыки, речевое развитие, возможность выразить свои впечатления в различных проявлениях творчества: пение, танец, игра на д.м. и. и т.д. Дети любят смотреть мультфильмы, обсуждать их. Любимым героем стал маленький гном Вася из мультфильма «Самый маленький гном», созданный в 1977—1983 годах режиссёром-мультипликатором Михаилом Каменецким. Мультсериал создан по книге детского писателя Михаила Липскерова — «Маленький гном Вася». Мы решили познакомить детей с этим героем через постановку своей сказки.

Цель: развитие артистических и музыкальных данных у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Задачи:

развитие музыкального восприятия, воображения, образной речи дошкольников, побуждать детей к импровизации;
развивать представления детей о связи музыкальных и речевых интонаций, что помогает им красочно передать образ в сказке, тонко различая смену настроений героев.

Дошкольники имеют огромный творческий потенциал в музыкально-театральной деятельности, однако для реализации этого потенциала требуется создание определенных условий.

Details: Written by: Шаляпина Анастасия Александровна; Category: Занятия по Музыке; Published: 22 January 2021; Hits: 2240

Конспект музыкального занятия во второй группе раннего возраста «Как мама котенка искала»

Подготовила: музыкальный руководитель Шаляпина Анастасия Александровна

Цель: удовлетворение потребностей детей в эмоциональном и двигательном самовыражении с помощью музыки.

Программные задачи:

развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения и изо деятельность;
продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым;
вызывать интерес, доброжелательное отношение к персонажам занятия
развивать умение сопереживать им, учить концентрировать внимание на игрушке;
создать атмосферу радости.

Оборудование и материалы:

Details: Written by: Наумова Ирина Анатольевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 19 January 2021; Hits: 1510

Коррекционно-развивающее воздействие музыки на здоровье детей с нарушением речи.

Муз. Руководитель 1 отделения Наумова И.А. Томск 2021 ОГАУЗ ТКПБ Томская клиническая психиатрическая больница

У детей с патологией речи наблюдается неуверенность, двигательная скованность, некоординированность, аритмичность движений, гиподинамия. Они испытывают трудности в общении, эмоциональной выразительности, зрительно-пространственной ориентировке.

Специфика заболевания сказывается и на психофизическом статусе ребенка. Нередко за лечением обращаются дети с низким уровнем коммуникабельности и эмоциональности, испытывающие страх перед публичными выступлениями, с чрезмерной утомляемостью, неуверенностью в себе. Часть ребят, наоборот, расторможены, гиперактивны.

Details: Written by: Глотова Алевтина Витальевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 January 2021; Hits: 1716

Проект «Вместе с музыкой» с использованием музыкотерапии и здоровьесберегающих технологий для детей 3 – 7 лет с задержкой психического развития и имеющих сочетание двух и более недостатков в физическом и (или) психическом развитии

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ромашка»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Раздел: «Музыкальное развитие»

Глотова Алевтина Витальевна музыкальный руководитель высшая квалификационная категория г. Советский

Аннотация:

Проект «Вместе с музыкой» был разработан в 2018 г. После его реализации, были внесены изменения и дополнения с учетом контингента воспитанников, так же был включен региональный компонент.