Развитие тонкой моторики у дошкольников с ЗПР посредством использования нетрадиционных техник в изобразительной деятельности.

Уровень развития мелкой моторики — один из показателей интеллектуального развития дошкольника. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

В самом общем виде сущность ЗПР состоит в следующем: развитие мышления, памяти, внимания, восприятия, речи, эмоционально-волевой сферы личности происходит замедленно с отставанием от нормы.

На момент поступления в наше ДОУ у детей, страдала техника движений и двигательные качества (быстрота, ловкость, сила, точность, координация) выявились характерные нарушения мелкомоторных функций у детей с ЗПР.

Новогодний сценарий «Что такое Новый Год?»

(старшая группа)

Елка горит огнями. Дети входят под песню «Что такое новый год?»

по очереди в зал и танцуют.

Затем выстраиваются в две линии и исполняют песню «Зима»

Стихи для детей (из авторского сборника «Детство и юность») Кравченко Любовь Григорьевна, член Лито «Забой» им. А. Лебединского

Зима-зимушка пришла

Зима-зимушка пришла,
Зима в белом полушубке,
С веселой песнею и шуткой
Спешит на санях в декабре
На радость, нашей детворе.

Дух морозный, снег искрится,
На улице пурга резвится,
Играет в снежки детвора,
Друзья из общего двора.

Жарко стало на морозе,
Скользят легко саней полозья,
С горки снежной катят сани,
Смех ребячий вьюгу манит.

Писк и крик – восторга звуки,
Месту нет унынью, скуки,
Зима-зимушка пришла,
Сказку в санях привезла.

Педагогический проект «Новый год у ворот»

/Подготовительная группа, 2014 год/

Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр аналитики и методологии образования» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24»

Актуальность:

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателями с детьми выяснилось, что дети с трудом отличают нашего Деда Мороза от Санта Клауса, и их знания о Новом годе, дедушке Морозе поверхностны. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этих персонажах.

Шить легко: берем белый флис и лебяжий пух, у нас сиреневый. Выкройку делаем следующим образом: прикладываем кофточку к штанишкам и обводим, получаем комбинезончик, стягиваем снизу штанишки резиночкой, а на краешек пришиваем пух, и на воротничок тоже пух. Рукава я делала сплошные (не вшивные) и дополнительно маленькие браслеты, тоже с пухом. Хвостик: из флиса большой кружок, обметать край, стянуть, внутрь сложить остатки флиса или ещ╦ какой-нибудь наполнитель, получится шарик, который по кругу надо обшить пухом, получится хороший пушистый хвост (нужно учесть, что пришить его надо так, чтоб он не мешал ребенку сидеть). Для ушей надо взять ободок любой с проволочными рожками, из картона приставить каркас, и обшить все флисом, вместе с ободком, у основания пришить пух. Вот и все, костюм готов.

Экологическая тропа. Объект «Цветник»

1 младшая группа № 11 Суринова О. В.

Цель: уточнить представления детей о разнообразии цветущих растений, их названия, строение, способы ухода, условия роста

Задачи:

• Наблюдать, за растениями в разные сезоны;
• Развивать навык опытно-экспериментальной деятельности.
• Воспитывать бережное отношение к природе;
• Сравнивать семена, способы и особенности посева разных семян;
• Познакомить с понятиями: многолетние и однолетние растения;

Возраст детей: младший дошкольный возраст

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День Матери»

Цель: воспитание чувства любви и уважения к своим мамам.

Задачи:

1. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
2. Создание положительной эмоциональной атмосферы.

Оборудование: запись фонограмм песен, шары, 2 веника, савки, маленькие мячи, подарки мамам.

Ход развлечения

Дети входят в зал под музыку о маме. (Звучит песня «Мама, будь всегда со мною рядом…»)

Ведущий: Добрый день! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем замечательный праздник — День Матери. Приветствую всех мам и бабушек! Наш праздник мы посвятили самым добрым, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же самым красивым нашим мамам.

Про этот праздник много есть стихов,

Но поздравлять с ним право не устанем.

Пусть голоса детей, сливаясь в дружный хор,

Поздравят вас, родные наши мамы!

1 ребенок. «День матери» — праздник особый, отметим его в ноябре:

«Формирование представлений о сенсорных эталонах через игры с пуговицами, как средство развития мелкой моторики детей с ОВЗ»

Автор: Гурина Людмила Валерьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка», корпус 2

Пуговицы безопасны в работе, не вызывают аллергии, ими нельзя порезаться или уколоться, их легко мыть. Этот бросовый материал можно широко использовать в декоративных и образовательных целях (изготовление игр и пособий для детей).

Цель работы: развитие мелкой моторики детей с ОВЗ через игры с пуговицами

Мария Монтесори, доказала пользу занятий с бытовыми предметами. По мнению Монтессори, детям необходимо дать возможность самим познавать мир через ощущения и восприятия.

Конспект НОД «Игра – путешествие «Спаси островитян» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: изучить органы чувств.

Ход НОД

- Есть хорошая — примета, всем с утра дарить приветы. Ребята, как вы сегодня хотите поздороваться друг с другом? (Дети сами выбирают способ приветствия).

Телефонный звонок (Слайд).

«Дорогие ребята, мы жители островов, которые находятся в океане. У нас проблемы со связью. Наши жители в беде. Мы потеряли зрение, слух, обоняние, вкус и даже ощущать руками ничего не можем. Мы давно ищем умных, смелых, ответственных и ничего не боящихся детей. Помогите нам вернуть все органы чувств. Только вы нас сможете выручить из беды. Мы отправили вам сундук с подсказками. Связь прерывается…»

Познавательно-исследовательский проект «Будь осторожен с животным»

Воспитатели МБДОУ № 4 «Сказка» р.п. Култук Зуйкова Наталья Валерьевна., Горнопольцева Ирина Викторовна.

Актуальность:

Дети часто не понимают, что та или иная ситуация может быть опасна для жизни. Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. При тесном контакте с животными, ребёнок обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых, такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животных, так и для ребенка.

Проблема:

Недостаточный уровень знаний детей о безопасном поведении с животными.