Консультация для родителей «Поиграй со мною, мама» (игры, направленные на развитие речи детей)

Знаменитый писатель и знаток детской психологии Корней Чуковский совершенно справедливо утверждал, что «каждый малолетний ребенок есть величайший труженик нашей планеты» поскольку ему приходится, за изумительно короткое время, овладеть своим родным языком.

Наиболее интенсивно процесс ознакомления и постижения всех тонкостей и форм родного языка происходит в дошкольный период и совершается это под непосредственным воздействием взрослых.

В народной педагогике уже исстари существовало множество приемов развития речи детей и присвоения языковых особенностей. Это целая энциклопедия детских считалок, загадок, дразнилок, примет, стихов — перевертышей и т.д.

Что же можно посоветовать современным родителям, для того чтобы процесс развития речи проходил наиболее интенсивно и вместе с тем занимательно?

Помочь в этом вопросе могут всевозможные игры с конструктором, мозаики, пазлы, головоломки, изготовление аппликаций, бисероплетение, тесто пластика, лепка из пластилина и многое другое, и, конечно же, специальные упражнения для пальцев рук.

Открытый просмотр «Физическое развитие детей дошкольного возраста и детей ОВЗ в соответствии с ФОП». Тема: «Путешествие в Волшебный лес».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 17 муниципального образования Темрюкский район (МБДОУ ДС ОВ № 17)

Провела: инструктор по физической культуре Петренко Н.В.

Дата проведения: 2023 год.

Задачи для дошкольников и детей ОВЗ (демонстрация инструктором, и при необходимости, индивидуальная помощь ребёнку);

• совершенствовать различные виды ходьбы и бега, формируя правильную осанку
• отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги при прыжках на возвышенность (высота 15 см.)
• отрабатывать навык отталкивания на одной ноге при прыжках на правой /левой ноге с продвижением вперёд
• закрепить знания детей о различных камнях, активизировать словарь детей
• развивать координацию движений в упражнениях
• развивать равновесие при ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейке и канату
• развивать ползание на четвереньках и ползании с опорой на колени и предплечья
• развивать память, мышление, мелкую моторику
• развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость
• воспитывать доброту, чувство товарищества, дружелюбие, отзывчивость
• способствовать хорошему настроению и стабильной активности каждого ребёнка.

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Обычаи и традиции Кубанских казаков»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 17 муниципального образования Темрюкский район (МБДОУ ДС ОВ № 17)

Цель:

• знакомить детей с жизнью казаков, их обычаями и традициями
• прививать любовь к малой Родине
• расширять знания о жизни и быте Кубанских казаков.

Задачи:

• воспитывать уважение к традициям и обычаям родного края, станицы
• развивать познавательный интерес к истории своего народа
• воспитывать чувство уважения к старшим.

Использование технологии М.Монтессорив соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО

Дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящей главной целью формирование успешной личности.

Ключевая установка стандарта – поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации взаимодействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребёнка. В настоящее время все педагоги, коллективы дошкольных образовательных учреждений интенсивно внедряют разнообразные инновационные технологии. Благодаря использованию технологий и их интеграции – образовательный процесс становится эффективным, результативным, интенсивным, современным, экономичным.

Система М. Монтессори является интересной и востребованной ретроинновацией в нашем современном мире, несмотря на более чем 100-летнюю практику, очень тесно перекликается с требованиями ФГОС и ФОП ДО.

Сценарий квеста «КиберCITY» для детей подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Габишевский детский сад «Одуванчик» Лаишевского муниципального района РТ

Выполнила: Атабаева Гулия Римовна, воспитатель МБДОУ Габишевский детский сад «Одуванчик» Лаишевского муниципального района РТ

1. Пояснительная записка

Актуальность. Сохранение природы родного края является одной из важных задач воспитательно-образовательной работы с детьми, которая требует бережного отношения ко всему: водным ресурсам, лесам, животным. Современные дети перестали ценить окружающую среду: природу, деятельность, явления. Они совершенно не задумываются о том, что происходящие в последнее время частые, порой смертельные, бушующие явления природы, как ураганы, смерчи, землетрясения, являются последствиями засорения людьми нашей природы. Поэтому раннее знакомство детей с реальными проблемами в природе, ее загрязнение, исчезновение живой природы и занесение их в Красную книгу, позволит пробудить в них желание бережно относится к природе родного края, не засорять ее, а порой, наоборот, способствовать ее росту, сажая, например, деревья, цветы и т.д. Задача педагога заключается в том, чтобы сформировать у детей дошкольного возраста любовь к родному краю.

Физкультурный досуг с родителями в старшей группе «В здоровом теле — здоровый дух»

Воспитатель Валдлшова Ш.Д. Нижегородская область г. Дзержинск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 111» 2022 г.

Цель: формирование потребности в двигательной активности и ЗОЖ.

Задачи:

1. Формировать представления о том, что здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.
2. Развивать физические и волевые качества детей, умение взаимодействовать друг с другом.
3. Привлекать детей и их родителей к занятиям физической культурой.
4. Создать положительный эмоциональный настрой.

Под марш дети с родителями входят в физкультурный зал. Дети строятся в шеренгу, родители встают за ними.

Методическая разработка Совместной деятельности по ФЭМП интегрированное занятие с элементами ранней профориентации в старшей группе «Путешествие в Цирк!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №3 «Светлячок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально- личностному направлению развития воспитанников

Воспитатель: ЗеленкинаА. В. г.Берёзовский, 2023 г.

Цель: выявление и обобщение уровня знаний, умений и навыков у детей на конец учебного года по образовательной области «Познавательное развитие» (приобщение к социокультурным ценностям и формирование элементарных математических представлений).

Конспект организованной образовательной деятельности «Мой любимый сказочный герой»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан, расположенный по адресу: г. Туймазы, ул. Ежевичная, 2а

образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие», раздел: «Рисование»

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Выполнил: воспитатель Насретдинова Э.М.

Образование: средне специальное

Педагогический стаж: 25 лет

Мастер-класс для педагогов «Логопедические приемы в работе учителя начальных классов»

Девиз сегодняшнего мастер-класса звучит так:

Послушай — ты узнаешь!

Посмотри — ты поймешь!

Сделай — ты научишься!

Скажите, каков психологический портрет ребёнка, имеющего речевую патологию? 

Логопедическое занятие в группе учащихся 2 классов, по теме: «Дифференциация букв С-Ш и звуков [с]– [ш]».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПИТЛЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»

Автор урока: Учитель-логопед Телушкина Екатерина Вячеславовна с. Питляр, 2023 г.

Технологическая карта логопедического занятия, Подготовила: Телушкина Екатерина Вячеславовна, Форма занятия: групповое логопедическое., Класс: 2

Тема занятия «Дифференциация букв С-Ш и звуков [с] [с"] – [ш].

Тип занятия: комбинированный

Цель: умение различать звуки [с] [с"] – [ш] изолированно, в слогах, словах, чистоговорках;

Задачи: