Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Проектная работа «Чудо плащ-дождевик»
Занятия по теме "Осень"
Автор: Ворончак Татьяна Викторовна   
01.04.2025 17:13

Проектная работа «Чудо плащ-дождевик»Проектная работа «Чудо плащ-дождевик»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Автор: дети второй младшей группы № 6

Руководитель: Ворончак Татьяна Викторовна, Воспитатель Югорск, 2025 год

Введение

Актуальность

Осенью, пожалуй, самый нужный и незаменимый атрибут- это зонтик. Даже самые унылые и серые дождливые дни можно украсить с помощью красивого и необычного зонтика. И тогда в проливной дождь будет не только комфортно, но и радостно на душе. И Леня, смотря в окно, сказал, зонтиком под дождём не погуляешь на участке, зонтик нужно рукой держать. Эх, вот бы сейчас был бы у меня такой чудо плащ –дождевик, в котором можно не только гулять, но и играть под дождем. Вот и возникла проблема. Нас очень заинтересовала эта проблема, и мы решили ее решить.

 

Скачать конспект

Однажды.

Цель:

Создание эскиза нового чудо плаща – дождевика.

Задачи:

  • Изучить литературу по данной теме.
  • Создать копилку «Как можно укрыться от дождя».
  • Разделить копилку на картотеку по признакам.
  • Составить модель «Чудо плащ – дождевик».
  • Создать продукт – «Эскиз плаща — дождевика».

Методы и приемы необходимые для достижения цели

Беседы: «Для чего нужен дождевик?» «Какие зонтики бывают».

Дидактические игры: «Волшебный зонт», «Разноцветный зонтик» «Спрячемся под зонтик»

Театральная игра «Под осенним дождем»

Просматривание видео презентации «В мире зонтов».

Рассматривание иллюстраций с изображением разных зонтов, дождевиков.

Тип проекта:

  • По количеству участников –групповой
  • По направленности: познавательный
  • По контингенту: 4 — 5 года
  • По продолжительности: краткосрочный

Этапы проекта:

  • Постановка проблемы.
  • Сбор копилки.
  • Картотека.
  • Модель проекта.
  • Продукт проекта.
  • Презентация проекта.

Основная часть

Анализ работы:

1. Формулирование проблемы.

Наступила осень, пора дождей, а детям охота погулять на улице. И Леня, смотря в окно, сказал. Эх, вот бы сейчас был бы у меня такой чудо плащ –дождевик, в котором можно не только гулять, но и играть под дождем. Вот и возникла проблема. Нас очень заинтересовала эта проблема, и мы решили ее решить.

2. Сбор копилки:

Решение проблемы мы начали со сбора информации. В группе рассматривали картинки с изображением защиты от дождя, с изображением разных зонтов, дождевиков, читали сказки, играли в дидактические игры, подвижные игры. (Приложение. Фото 1).

3. Картотека:

На этом этапе проекта мы разложили копилку на картотеку по признакам «Цвет», «Части», «+/-» у нас появился новый признак. «Погодные условия»,

Для исследования различных моделей – видов зонтов и дождевиков мы воспользовалась морфотаблицей, и все выявленные признаки занесли в таблицу. В морфотаблицу мы внесли несколько зонтиков, такие как зонтик – шляпа, зонтик с ручкой, дождевик с карманом и капюшоном. Дети узнали, что зонтики и дождевики бывают разные. (Приложение. Фото 2).

4. Модель:

Мы с ребятами составили модель, в которой отобразили все види защиты от дождя и последовательно пришли к нашему чудо плащу – дождевику

(Приложение. Фото 3).

5. Продукт:

Продуктом проекта стала модель нашего проекта, которую мы оформили в виде эскиза «Чудо плащ — дождевик»

(Приложение. Фото 4).

6. Презентация проекта:

Полученными результатами нашего проекта мы поделились с ребятами старшей группы. Мы рассказали, что мы хотели бы изобрести такой чудоплащ –дождевик, в котором можно не только гулять, но и играть под дождем. Рассказали ребятам как мы решили эту проблему. Мы показали модель, как сделать эскиз чудо плащ – дождевик.

(Приложение. Фото 5).

Заключение

В результате нашего проекта дети получили знания о том, что от дождя можно спрятаться не только под зонтиком, но и под плащом. В ходе работы над проектом мы научились собирать копилку проекта. Создавать модель продукта. Еще ребята выучили различные потешки, игры. Проектная деятельность вызвала у детей большой интерес. Дети узнали, что зонтики бывают разными с ручкой, зонтик шляпа разные по цвету, из каких частей они состоят. Цель проекта нами была достигнута.

Список литературы

  1. Дучко, Бутылкина, Баракова: Познавательное развитие детей дошкольного возраста
  2. Т.Комарова «Развитие художественных способностей дошкольников» Изд. «Мозаика», 2014г.
  3. А.В. Анжи, Н. П. Кудинова «Открытые мероприятия для детей средней группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие» Изд. «Метода», 2014г
  4. Е.А. Румянцева «Проекты в ДОУ»
 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год