Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию для детей раннего возраста «Подарок для курочки»

Автор: Парменова В.С. г. Кольчугино МБДОУ №16

Задачи:

1. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности совместно со взрослым.
2. Развивать положительные эмоции, эмоциональный отклик на предложение нарисовать яички.
3. Закреплять представления детей о сюжете русской народной сказки «Курочка ряба», обогащать активный словарный запас, использовать нетрадиционную технику рисования «штампиком».

Оборудование:

Фартук – театр, настольный и фетровый театр по сказки «Курочка ряба», губочки, гуашь жёлтого цвета, заготовки яичек из белой бумаги, фартучки на каждого ребёнка, корзинка, маски цыплят по количеству детей.

Ход занятия

Скачать конспект

Воспитатель: сегодня в гости курочка пришла. Посмотрите, какая она грустная, что — то у неё случилось. Может быть сказка нам поможет?

А из какой сказки, нам поможет мой сказочный фартук.

(Воспитатель с помощью фигурок фетрового театра на фартуке показывает и рассказывает сказку «Курочка Ряба»).

Жили были Дед и Баба. Была у них курочка.

Снесла курочка яичко, да не простое, а золотое. Дед бил – бил, не разбил, баба била – не разбила. Мышка мимо пробегала, хвостиком она махала. Тут яичко покатилось, на полу оно разбилось. Заплакали дед с бабой…

Отгадали, из какой сказки курочка к нам пришла? (ответы детей).

(Воспитатель подводит детей к тому, что курочка просит помочь ей раскрасить беленькие яички для дедушки с бабушкой).

Воспитатель: Детки раскрасим яички и соберём их в корзиночку.

Раскрашивание яичек

Воспитатель приглашает малышей за столы, раздаёт лекало яиц из белой бумаги, показывает приём макания губочки в краску и проговаривает каждое действие – прижать-отпустить, помогает малышам по мере необходимости, используя приём «рука в руке».

Посмотрите, какие красивые яички у нас получились, не простые-золотые, жёлтенькие. Соберём яички в корзинку, курочка порадует бабушку и дедушку золотыми яичками. Сколько яичек в корзинке? (много).

(воспитатель надевает курочку-перчатку и приглашает детей поиграть)

Подвижная игра «Курочка и цыплята»

Воспитатель: Выходите на лужок. Я буду курочкой, а вы мои цыплятки.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки -

Жёлтые цыплятки!

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите!

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце. (Т. Волгиной)

Как цыплятки просят пить? Пить-пить-пить.

Рефлексия:

Ребятки, кому мы сегодня помогали? (курочке Рябе).

Что у неё случилось? (мышка разбила яичко, не простое-золотое)

Как мы ей помогли? (раскрасили белые яички).