Литературный вечер для подготовительной группы «Весна словами наших классиков»

Цель: всестороннее развитие личности дошкольника через художественное слово.

Задачи:

• познакомить с поэтическим описанием весенней природы, обратить внимание на средства поэтической выразительности
• обогащать и активизировать словарь
• учить детей выражать словами эмоции, отраженные поэтом в своих произведениях
• воспитать любовь к природе, бережное к ней отношение.

Оформление: портреты писателей, выставка книг, выставка репродукций о весне, детские рисунки, произведения П.А. Чайковского из альбома «Времена года «Апрель», «Подснежник», презентация «Пришла весна».

Ход

Ведущая: Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Я рада приветствовать вас сегодня на нашем литературном вечере, посвящённому поэзии. Сегодня мы будем говорить о прекрасном времени года – весне. Говорить языком музыки и поэзии. Весна, пожалуй, для большинства людей самое любимое время года. Весна в природе просвечивается на каждом шагу, становится слышно весёлое чириканье воробьёв, а небосклон становится ясным и чистым.

Проект «Путешествие в долину сказок»

Организация: ГБУ ЦСПР «Роза ветров», Место реализации: ГБУ ЦСПР «Роза ветров»

Автор проекта: Воспитатели

• Кутовая Т.И.
• Усачёва Л.В.
• Абрамович М.Н.
• Лаврухина А.Г.

Во все времена сказка способствовала развитию позитивных межличностных отношений, социальных умений и навыков поведения, а также нравственных качеств личности ребенка, которые определяют его внутренний мир. При этом сказка остается одним из самых доступных средств для развития ребенка, которые во все времена использовали педагоги и родители.

Тип проекта: творческо-игровой.

Участники проекта: дети с особенностями в развитии, воспитатель группы.

Виды деятельности: игровая, познавательная, театрализованная, продуктивная.