|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Ушакова Анна Леонтьевна
|
|
15.02.2025 19:27 |
|
 «Слушаем, понимаем, творим: музыкальная гостиная для детей и родителей в детском саду».
Ушакова Анна Леонтьевна — музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №10» город Ярославль
Семья играет ключевую роль в жизни как отдельного человека, так и общества в целом. Она выступает важнейшим источником развития для ребенка и основой формирования его базового доверия к миру. Семья является социальным институтом, сохраняющим и передающим из поколения в поколение человеческие ценности, становясь связующим звеном между прошлым, настоящим и будущим. Она формирует в человеке основы его внутренней позиции, мировоззрения, гражданской идентичности и обеспечивает ему чувство психологического комфорта и защищенности. Наконец, именно она чаще всего делает человека счастливым. Иными словами, семья – это основа жизненного благополучия человека: его успешности и возможности реализовать себя в самых разных сферах деятельности. [1]
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психология
|
|
Автор: Малькова Ольга Анатольевна
|
|
08.02.2025 21:19 |
|
 Конспект индивидуальной консультации для родителей «Помогаем ребенку преодолеть застенчивость»
Цель: повышение компетентности родителей в вопросах преодоления застенчивости у ребенка.
Задачи:
- Раскрыть содержание понятия «застенчивость» и её негативное влияние на развитие личности ребенка; выяснить причины застенчивости и познакомить со способами её преодоления.
- Развивать коммуникативные навыки.
- Воспитывать доброжелательные детско-родительские отношения.
Вопросы к родителям:
-Когда Вы заметили эту проблему?
-В каких ситуациях она проявляется?
- Замечали ли Вы подобное поведение за ребенком в других условиях?
Рекомендации для родителей как предотвратить выявленную проблему
Я хочу предложить Вам некоторые способы преодоления стеснительности у ребенка.
|
|
Подробнее...
|
|
Спорт, тренировки
|
|
Автор: Першина Марина Владиславовна
|
|
26.01.2025 19:22 |
|
 Положение о конкурсе физкультурных центров в группе
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении смотра-конкурса
"Лучший спортивно-оздоровительный центр физического развития в детском саду»" МБДОУ№___ г.Красноярск
1 Общие положения
1. 1. Настоящее Положение определяет порядок, цель, задачи, процедуру проведения, определения и награждения победителеймуниципального смотра-конкурса "Лучший спортивно-оздоровительный центр физического развития в детском саду»" (далее Конкурс) для педагогов всех возрастных групп МБДОУ №___ г.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Ребятам о зверятах
|
|
Автор: Климушкина Анна Евгеньевна
|
|
29.01.2025 05:24 |
|
 Конспект интегрированного занятия музыкального проекта «Домашние любимцы» во второй младшей группе
Разработала воспитатель Климушкина Анна Евгеньевна
Цель: закрепление знаний о характерных особенностях домашних животных и их повадках
Задачи:
- Обобщить и уточнить знания детей о домашних животных и их потребностях.
- Учить отвечать на простейшие вопросы.
- Воспитывать желание заботиться о животных.
- Подобрать модели соответствующие вариантам проживания животных, рыбок и птиц в домашних условиях.
Ход занятия:
1 часть
Дети и воспитатели заходят в музыкальный зал. встают в линейку.
Муз. рук.
|
|
Подробнее...
|
|
Конструирование
|
|
Автор: Соколова Екатерина Александровна
|
|
23.01.2025 06:48 |
|
 Конспект по конструированию для обучающихся 5-7 лет группы компенсирующей направленности с тяжелыми множественными нарушениями развития «Автомастерская»
Цель: Формирование умение создавать объект из строительного материала в соответствии со схемой (на плоскости или объемный).
Задачи:
- Развивать у обучающихся с ТМНР интерес к деятельности конструирования
- Продолжать развивать умение ориентироваться в пространстве в соответствии с понятиями: слева, справа, над, под, дальше, ближе
- Формировать умение выполнять постройку, ориентируясь на схему (образец)
- Развивать умение называть детали строительного материала
- Учить способу сравнения кубика и кирпичика (у кубика все стороны одинаковые, а у кирпичика две узкие длинные и две узкие короткие)
- Воспитывать аккуратность: ставить и приставлять плоскостные/объемные фигуры правильно, чтобы постройка не упала.
Материалы и оборудование: Мольберт со схемой автобуса, фото детей на липучке по размеру окна автобуса, наборы деревянного строительного материала: Блоки Дьенеша, кирпичики Никитина, по количеству детей, персонаж Нолик.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 142 из 535 |
|
|
