|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Спорт, тренировки
|
|
Автор: Черепанова Мария Викторовна Хавелева Марина Сергеевна
|
|
16.11.2025 23:09 |
|
 Организация непосредственной образовательной деятельности детей в второй младшей группе по физическому развитию «Спортивно-театрализованная постановка «Теремок»
Авторы совместной деятельности: Черепанова М. В,Хавелева М.С.
Цель: Развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности и стремления к физическому самосовершенствовании.
Задачи приоритетной образовательной области:
- Физическое совершенствовать умение детей прыгать на 2-х ногах и подскоками, соблюдая координацию движений, равновесие. Профилактика плоскостопия с укрепление осанки. Развивать ловкость, быстроту движений, увертливость, ориентирование в пространстве.
- Речевое развивать умение выразительно произносить текст. Уметь передавать художественные образы интонацией, движением.
Познавательное развивать когнитивные способности
- Художественно-эстетическое. Развивать творческое воображение, желание перевоплощаться. Развивать способность выражать свои переживания посредством имитационно-подражательных и танцевальных движений, проявлять интерес к музыке и танцам.
- Социально-коммуникативное Воспитывать дружелюбие, умение работать коллективно, поддерживать и развивать предложенную сюжетную линию.
Предпосылки УД: При выполнение упражнений демонстрирует достаточную в соответствии с возрастом координацию движений, быстро реагирует на сигналы, переключается с одного движения на другое. Выполняет технику прыжков в соответствии с возрастными нормативами. Может выполнять двигательные задания в коллективе сверстников. Ребенок проявляет интерес к слушанию литературных произведений. Участвует в играх драматизациях. Активно играет в игры в которых развивается ловкость движения. выполняет правила игры
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Ожогина Ирина Владимировна
|
|
12.01.2026 18:50 |
|
 Современные технологии в работе учителя-логопеда
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №7
Дидактические игры в работе учителя — логопеда
Учитель-логопед Ожогина Ирина Владимировна Ленинск-Кузнецкий, 2024 год
Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета
Развивающая среда в кабинете учителя-логопеда должна быть радостной и комфортной. Предметно -развивающая среда логопедического кабинета должна обладать мобильностью, быстро реагировать на изменяющиеся и формирующиеся в коррекционном воспитательном процессе ребёнка. Основное назначение логопедического кабинета – это создание оптимальных условий для занятий с ребёнком. Основной формой занятия с детьми дошкольного возраста является игра. Поэтому учитель – логопед использует на занятиях многочисленные игровые приемы, формы, игровые ситуации. Важную роль для достижения положительных результатов в исправлении речевых нарушений у ребёнка в работа учителя – логопеда играет использование дидактических игр.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Горбунова Ирина Михайловна
|
|
24.12.2025 22:43 |
|
 Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Варежки для Маши»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1
Воспитатель Горбунова Ирина Михайловна Ст. Кущёвская 2025 г.
Цель:
Продолжать формировать представления об одежде.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с историей происхождения варежки, закреплять знания о зимней одежде.
- Формировать интерес к познанию истории и культуры русского народа у детей младшего дошкольного возраста.
- Продолжать формировать представление о предмете одежды — варежке, об её способах оформлений и применений.
- Упражнять детей наклеивать готовые формы (круги и квадраты) в определённой последовательности. Формировать умения предварительно выкладывать на листе приготовленные детали, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу.
- Закрепить знание о геометрических фигурах, величине, цвете.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Логунова Елена Валерьевна
|
|
08.01.2026 19:06 |
|
 Патриотическое воспитание в ДОУ
Патриотизм-это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования к его
защите.
Аннотация: Патриотическое воспитание – процесс, в котором взаимодействуют воспитатели и дети, направленный на развитие патриотических чувств. Патриотическое воспитание — это результат длительного, целенаправленного и систематического воздействия на ребенка. В данной статье отражены основные характеристики патриотического воспитания, являющегося одним из основных направлений социального воспитания дошкольников. В работе раскрывается определение «патриотизма», приводятся примеры педагогических методов, направленных на воспитание патриотических чувств дошкольников. В работе делается акцент, в том числе, на важности патриотического воспитания в период дошкольного образования.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Сазонова Елена Борисовна
|
|
23.12.2025 17:01 |
|
 Дидактическая игра «Лесные животные»
Сначала выбираем где чьи домики?
Где живет заяц? Где живет лиса? Четвертый лишний...
Чья тень?
Во что еще можно играть с детьми?
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И БЕСЕДЫ ПО ТЕМЕ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Игра «Назови по порядку»
Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.
На картинки посмотри
И их запомни.
Я все их уберу,
Ты по порядку вспомни.
(6-7 предметных картинок по теме).
Игра «Кто у кого?»
Цель: употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 142 из 1166 |
|
|
