Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Сценарий праздника-развлечения «Веселые старты» для детей старшей группы

Цель: Укрепление здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры.

Задачи:

Оздоровительные:

• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
• способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.

Образовательные:

• формировать у детей представление о здоровом образе жизни;
• развивать выразительность двигательных действий;
• формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах движений и способах их выполнения;
• формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки в играх-эстафетах, подвижных играх и основных движениях.

Воспитательные:

• развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим упражнениям с использованием разных предметов;
• формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других; побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.

Оборудование: Музыкальный центр, 2 ведра, 12 обручей, маленькие мячи – 12шт., конус – 2шт., туннель – 2шт., мешочки с песком по 2шт. на каждого ребенка, корзины с мячами, большие ложки, кубики (по три на каждую команду), галоши большого размера, мячи.

Программа «Юный гимнаст» кружковая работа

1. Пояснительная записка.

Программа «Юный гимнаст» рассчитана на два года обучения:

1- год – начальное образование, проводится набор в группу детей 5 – 6 лет (старшая группа), однако возрастная планка может быть снижена для детей, у

которых явно выражены способности к двигательной деятельности.

2- этап – этап формирования и закрепления основных двигательных навыков и умений.

Физкультурное развлечение в 1 младшей группе «В гости к снеговику»

Цель: развивать интерес к двигательной активности

Задачи: развивать ловкость, быстроту и внимание; совершенствовать детей положительный эмоциональный отклик на спортивное упражнение;

Ход:

Ведущий: Ребята, нам пришло письмо (показывает конверт с изображением снеговика). От кого оно? (ответы детей). Послушайте: «Ребята! Я попал в беду: в сугроб провалился, в снег зарылся я. Выбраться не могу, помогите Снеговику!»

Ведущий: Что, ребята, поможем снеговику? (Ответы детей). Как вы думаете, где живёт снеговик? (Ответы детей). Да, снеговик живёт в снежном царстве. Пойдём туда. Ой, как много снега, большие сугробы намело, Тяжело идти, ноги проваливаются (шагают медленно, высоко поднимают ноги). Идём дальше, не останавливаемся. Трудно идти? Надо надеть лыжи! (дети останавливаются, «надевают лыжи»). Идут скользящим шагом. Вот так намного легче. А кругом белым – бело – красота! Чтобы в зимний лес попасть, нам нельзя лениться. Сейчас мы с вами побежим, надо поторопиться!

Мастер-класс "Игра в жизни ребенка, игра в жизни взрослого"

Цель. Систематизировать представления педагогов о подвижных играх и играх малой подвижности как о форме приобщения детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с подвижными играми на каждый возраст.
2. Закрепить знания участников мастера – класса об организации и проведении подвижных игр.
3. Повысить профессиональную компетентность участников мастер – класса.

Оборудование. Маска кота: обручи среднего диаметра; обруч большого диаметра; платочки; шарф.

«Весёлая зарядка»

Встаньте, дети, ровным кругом (ходьба)
И шагайте друг за другом.
Левой – правой, левой – правой
Так солдат шагает бравый.

Руки к верху поднимите (ходьба на носочках)
И на цыпочках идите.
Левым боком, правым боком (приставной шаг)
А потом ещё подскоком (подскоки)

Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: создание условий для эмоционально близкого общения детей и родителей в различных ситуациях; формирование навыков взаимодействия друг с другом; воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни

Оборудование: реквизит для конкурсов, призы.

(Под музуку в зал входят с начало дети, потом родители)

Ход мероприятия.

1. Вступительная часть

Вед: Здравствуйте, уважаемые взрослые и ребята! Сегодня у нас соревнования непростые. Они посвящены одному замечательному предмету. Без него нельзя играть во многие спортивные игры. С помощью этого предмета можно стать ловким, быстрым и сильным. Что же это? Угадайте!

Спортивное развлечение для детей второй младшей группы на тему: "К Мишке в гости"

ГБОУ Школа №1034 здание по адресу: ул. Братеевская, дом 10, корпус 2.

Составили воспитатели:

• Галкина Т.В.
• Карабаза Р.А
• Миляева Ж.В.

Москва 2016

Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию дошкольников, поддерживать у них потребность в двигательной активности.

Задачи:

Презентация проекта: «Знакомство с зимними видами спорта»

Авторы: Аристова Наталья Александровна, Гришина Светлана Юрьевна, Штрифанова Наталия Владимировна

ГБОУ Школа №1206, по адресу г. Москва, ул. Рокотова д.8. к. 4

Здоровье- это бесценное достояние каждого человека. Именно в дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка.

На сегодняшний день, проблема ухудшения здоровья детей приобретает все большую актуальность. Важно побудить подрастающее поколение к формированию полезных привычек, донести, что любой вид спорта начинается с занятий физической культурой, помочь осознать детям и родителям, что занятия — спортом-это залог здоровья человека.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема: «Цветок здоровья»

Программные задачи:

• упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, на носках, на пятках, на наружных сторонах стоп
• закреплять умение сохранять устойчивое равновесие, осанку при ходьбе по канату приставным шагом
• упражнять в умении перепрыгивать через барьеры (пеньки), подлезать под дуги боком, отбивать мяч двумя руками.

Развивать физические качества: силу, выносливость, гибкость, ловкость.

Воспитывать нравственно-волевые качества: самостоятельность, организованность, ответственность, целеустремленность, дисциплинированность.

Что такое хатха-йога и для чего она нужна дошкольнику?

Былкова Татьяна Юрьевна Инструктор физической культуры МДОУ №14 г. Черемхово Иркутская обл.

Дошкольный возраст – важный период совершенствования основных функций организма, становления жизненно-необходимых двигательных умений, навыков и физических качеств.

Ребенок в дошкольном возрасте должен почувствовать мышечную радость и полюбить движение — это поможет ему пронести через всю жизнь потребность в движениях, приобщиться к спорту и здоровому образу жизни.