ИДЁМ В ПОХОД!

Задача:

• Воспитание любви к родному краю через ознакомление детей с природой.

Цель:

• формирование интереса детей к путешествиям;
• воспитание активной творческой личности, развитие инициативности, самостоятельности детей, активизация работоспособности, формирование уверенности в своих силах;
• гармонизация отношений ребёнка с другими людьми, друг с другом, с природой;
• расширение сферы общения детей и взрослых;
• освоение основ жизнеобеспечения в природе; развитие наблюдательности, осмотрительности, повышение устойчивости организма к неблагоприятным условиям, умение использовать уже приобретённые навыки в нестандартных условиях;
• воспитание чувства товарищества, взаимопомощи;
• развитие двигательных способностей, формирование правильной осанки, укрепление стопы и т.д.
• воспитание интереса к родной природе, желания больше узнать о природе родного края;
• воспитание бережного отношения к природе;
• воспитание эмоционально-положительного отношения к природе, развитие умения видеть и понимать ее красоту, воспитание эстетических чувств.

Предварительная работа

Скачать конспект

Подготовка к походу предполагает беседы-диалоги и занятия на самые разные темы. В процессе их проведения необходимо познакомить детей с особенностями движения и правилами поведения в походе, с туристским снаряжением и одеждой, обсудить безопасность предстоящего маршрута, рассказать о различных видах деятельности в походе.

Незадолго перед походом на занятиях «Ознакомление с окружающим миром» воспитатели старших групп рассказывают детям о природе средней полосы вообще и окрестностей Зеленограда в частности – о флоре и фауне зеленоградских лесов.

Детям показывают фотографии и картинки с изображением растений и животных, которые можно встретить в наших лесах.

Подготовка к походу

Чтобы дети лучше и легче овладели необходимой базой двигательных навыков, можно широко использовать игры. Для формирования навыка ритмичной ходьбы

1. Ходьба в колонне по одному с сохранением заданного расстояния (темп задаётся счётом руководителя и может меняться).
2. Ходьба в колонне по одному с переходом на бег.
3. Ходьба с гимнастической палкой: вверху, на плечах, за спиной.

Прыжки

1. Прыжки через гимнастическую скамейку.
2. Прыжки через набивные мячи.
3. Прыжки в длину с разбега.

Для укрепления ног и туловища

1. Полуприседы в стойке ноги врозь с поворотами туловища направо, налево (как будто высматривает дорогу).
2. Наклоны туловища в разные стороны (как будто перетягивает рюкзак).
3. Руки согнуты перед грудью, локти в стороны. Рывки руками (набираемся энергии).

Для укрепления мышц стопы

1. Перекаты с пятки на носок и с носка на пятку.
2. Пружинящие полуприседы на носках.
3. Прыжки: ноги врозь, ноги вместе.
4. Сидя: носки ног внутрь — наружу.
5. Сидя, ноги приподнять: вращение стопами ног.
6. Стоя в шеренге: разутой правой стопой ноги, не роняя, передавать друг другу волан.

Преодоление полосы препятствий

1. Передвижение по гимнастической стенке с одного пролёта на другой.
2. Перелезание через горку гимнастических матов.
3. Перепрыгивание мячей, положенных «змейкой».
4. Подлезание под дугами.
5. Прохождение по гимнастической скамейке с соскоком