Водно-спортивный праздник «Я – ВОДЯНОЙ!»

(проект «Московские дети умеют плавать»)

Праздники и развлечения на воде — неотъемлемая часть обучения детей плаванию, одна из эффективных форм физкультурно-оздоровительной работы.

Такие праздники — источник радости, веселья и красоты. На них создаются условия для творческого проявления знаний и умений воспитанников (в том числе в других образовательных областях), укрепляются дружеские взаимоотношения в детском коллективе, проявляются сила, выносливость, воля к победе, побуждается интерес к регулярным занятиям физкультурой.

Предлагаем ознакомиться с конспектом праздника «Я – Водяной!», который прошел в бассейне дошкольного отделения ГБОУ школа 1150 для детей 5-7 лет в рамках проекта «Московские дети умеют плавать».

Скачать конспект

Цель:

• Развитие интереса к занятиям плаванием у детей 5-7 лет.

Задачи:

• Закрепление навыков, полученных ранее на занятиях, посредством игровой и соревновательной деятельности;
• Создание праздничного настроения в предновогодние дни.

Участники:

Дети ЗелАО г. Москвы, посещающие занятия по плаванию.

Ход праздника.

Под веселую музыку дети выполняют разминку на бортике. Вдруг музыка прерывается. Под песню водяного из мультфильма «Летучий корабль» в бассейн заходит ВОДЯНОЙ. Он исполняет веселый танец водяного и приветствует детей.

Инструктор:

– Ребята! Вы узнали нашего гостя?

Дети:

– Узнали! Это водяной!

Водяной:

– Здравствуйте, ребята! У вас тут так много воды! Что же вы здесь делаете?

Дети:

– Учимся плавать!

Водяной:

– Хочу посмотреть, чему вы уже научились.

Дети демонстрируют плавание способами «кроль», «кроль на спине», «брасс» (3х15м), а также плавание под водой (игровое задание «подводная лодка»).

Водяной:

– Молодцы! Хорошо плаваете! Давайте посмотрим, умеете ли вы плавать быстро.

Под руководством инструктора дети делятся на две команды. Инструктор проводит соревнования – эстафеты:

• Проплывание (любым способом) с подныриванием под натянутую веревку;
• Эстафета с мячом;
• Эстафета с эластичными аква-палками (aqua noodles);
• Эстафета с доской и стоящим на ней предметом.

Водяной:

– Вижу, что все вы отлично справились с заданиями. Теперь хочу проверить самых ловких.

Водяной проводит игру «Мы ребята смелые» (команды соревнуются в сборе предметов со дна бассейна).

Водяной:

– Посмотрим, умеете ли вы нырять.

Подвижная игра «Подводные прятки»: водяной направляет на детей струю воды из шланга, дети ныряют под воду.

Водяной:

– Вижу, что сегодня победила дружба. Пожалуй, и я попробую поплавать в вашем бассейне. Пытается плыть. Дети смеются над ним и помогают выбраться из воды.

Водяной благодарит и хвалит детей, дарит всем подарки. Прощается и под музыку покидает бассейн.

Инструктор объявляет об окончании праздника:

– До новых встреч!

Все игровые и соревновательные задания сопровождаются музыкой из детский мультфильмов и кинофильмов