Внеплановое физкультурное мероприятие для детей средней группы «В гостях у ёжика»
Инструкторы ф.к: Губина Светлана Витальевна, Попова Светлана Николаевна
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре и подвижным играм.
Задачи: развивать координацию движений, внимание; упражнять в равновесии, в перешагивании через препятствия, в ползании на четвереньках; учить выполнять движения под рассказ воспитателя; доставлять радость и удовольствие детям.
Оборудование: — массажные мячи; улиц. спортивное оборудование цель для метания с отверстиями,; «грибы», «яблоки», мяч ёж, надпись домик Ёжика с картинкой, корзина 2шт.
Инструктор: Здравствуйте, ребята!
Угадайте загадку, к кому мы пойдем сегодня в гости.
В густом лесу под ёлками,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой. (Ёж)
Дети: Ёжик.
Инструктор: Правильно ребята, Ёжик.
Сегодня мы отправимся с вами в гости к ёжику. Но для этого путешествия нам надо размяться. Разминка с мячами массажными.
«Иголки»
Инструктор: У сосны, у пихты, ёлки
Очень колкие иголки.
Но еще сильней, чем ельник,
Вас уколет можжевельник.
(Ребенок катает мяч между ладонями, по запястью, ножкам и т.д. сначала медленно, а потом ускоряя темп).
Бег с мячами.
Дыхательное упражнение «Сердитый ёжик»
Инструктор: Встаньте, ноги на ширине плеч. Представьте, как ежик во время опасности сворачивается в клубок. Наклонитесь как можно ниже, не отрывая пятки от пола, обхватите руками грудь, голову опустите, произнеся на выдохе "п-ф-ф" — звук, издаваемый сердитым ежиком, затем "ф-р-р" — а это уже довольный ежик.
Инструктор: На лесной опушке, в маленькой избушке жил веселый ёжик Крошка. Наступила осень, и наш дружок ёжик не успел собрать припасы. Посмотрите, ребята, да это же норка, а рядом с ней лежат грибочки. Давайте с вами пролезем в норку и положим грибочки рядом с избушкой.
«Полоса препятствий обручи- кочки»
Инструктор: Молодцы, ребята, справились с заданием. А вот и избушка. Ой, ребята, кто это?
Ёжик: Здравствуйте, ребята! Спасибо за грибочки.
«П/и перенеси яблочки» Ребята, давайте поиграем. У меня есть яблочки. Складываем яблочко в корзинку и переносим в мой домик.
Ёжик:
Дарики- дарики,
Злые — комарики,
Вились — кружились,
На щечку сели,
У кусили и улетели.
Ох уж эти комары помогите их прогнать.
Инструктор: Раз два три, детки в круг собери!
«П/и прогони комарика» Дети встаю в круг и над кем пролетает «комарик», начинают прыгать и прихлопывать его (комарик на веревочке).
«П/и Ёжик догони- ка»
Дети: Ежик-еж, ежик-еж, (Дети подходят к «ежу», сужая круг).
На колючку ты похож. (Расширяют круг, двигаясь назад спиной).
У тебя иголки очень — очень колки (Поочередно выдвигают вперед указательные пальцы).
Будем мы убегать, ты попробуй нас поймать. (Грозят пальцем).
Ёжик: Вас сейчас я догоню и иголкой уколю! (Дети разбегаются, бегут в домик. Пойманный ребенок приседает, «сворачивается в клубок», как еж).
Ёжик: Будем весело играть,
Мыльные пузырьки пускать!
«Мыльные пузыри»
Ёжик: Большое вам спасибо ребята, грибы собрали, яблоки тоже, комариков помогли прогнать, да и повеселись мы. Всем спасибо!
Дети строятся друг за другом, выход.
