Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
ИЗО детям

Конспекты занятий по Изобразительной деятельности для ДошкольниковКонспекты занятий по Изобразительной деятельности для Дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по ИЗО, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Интегрированное занятие по ИЗО деятельности и музыке «Снег идет» во 2 младшей группе.
ИЗО детям
Автор: Воронцова Юлия   
27.01.2014 20:57

Интегрированное занятие по ИЗО деятельности и музыке «Снег идет» во 2 младшей группе.Цель: Вызывать эмоциональный отклик на музыкальное произведение и рассказ воспитателя.
Задачи:
Учить согласовывать свои движения с текстом;
Использовать дыхательную гимнастику для развития голосового аппарата;
Закреплять умения детей использовать прием примакивания кистью;
Закреплять знания о белом цвете;
Воспитывать аккуратность в работе.
Материалы: Белая ткань; игрушечный заяц; 1 большая снежинка, сделанная из блестящей бумаги; маленькие бумажные снежинки на каждого ребенка; синий, голубой картон на каждого ребенка; гуашь белого цвета; кисточки; подставки под кисти; тряпочки для вытирания кисточек; баночки с водой.
Предварительная работа: чтение стихотворений о зиме; рассматривание иллюстраций; беседа с детьми на тему «Зима»; наблюдение за снегом.

Подробнее...
 
Создание мультфильмов в ДОУ
ИЗО детям
Автор: Шатова Марина   
26.01.2014 05:06

Создание мультфильмов в ДОУ

 

Все дети любят мультфильмы. А кто делает мультфильмы? Волшебники, которые называются «художники-аниматоры». Они могут оживить нарисованного зайца, и он побежит, пластилиновая ворона взлетит и закаркает, а простой кубик поедет сам собой. Как же они это делают? Можно ли научиться такому волшебству? Да!
С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно, не выходя из дома.
Съемочный процесс  включает:
- Придумывание и обсуждение сюжета
- Создание персонажей и декораций
- Съемка мультфильма – в среднем 200-300 кадров (фотографий)

Подробнее...
 
Занятие по ИЗО в детском саду "Рисуем забор"
ИЗО детям
Автор: Семейникова Анна   
21.01.2014 21:25

Занятие по ИЗО в детском саду "Рисуем забор"ЗАНЯТИЕ 2 Тема: РИСУЕМ ЗАБОР

Цели : закрепить знания о карандашах и бумаге; учить рисовать горизонтальные и вертикальные линии, предоставляя детям
возможность выбора цвета; формировать интерес к занятиям.
Оборудование: фланелеграф; фигурки для фланелеграфа (девочка, щенок, котенок, цветы, забор), мольберт, карандаши, бумага.
Предварительная подготовка: во время прогулки обратить внимание детей на ограждение участка или клумбы, его назначение.

Ход занятия
I. Объяснение нового материала.
Воспитатель. Жили-были в одном дворе девочка Настя, щенок Филька, котенок Василий.
Воспитатель прикрепляет па фланелеграф фигурки.

Подробнее...
 
Нетрадиционная техника рисования как средство формирования творческого воображения у дошкольников
ИЗО детям
Автор: Волкова Ольга Александровна   
19.01.2014 22:33

Нетрадиционная техника рисования как средство формирования творческого воображения у дошкольниковМуниципальное  дошкольное  образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 79
«Нетрадиционная техника рисования как средство формирования творческого воображения у дошкольников»
Авторы: воспитатели Волкова О.А.,Угрева С.В. 2014  год, Московская обл, Раменский район
Цель:
- Познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности для детей дошкольного возраста.
- Формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала.
Задачи:
-    Развивать интерес к различным нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге, картоне
Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности,
-  Развивать творческие способности и экспериментирование, воспитывать чувство прекрасного.

Подробнее...
 
Аппликация в старшей группе. ТЕМА: «Золотая рыбка»
ИЗО детям
Автор: Елена Егорова   
17.01.2014 20:44

Аппликация в старшей группе. ТЕМА: «Золотая рыбка»Цель: Создать условия для изготовления детьми сувенира «Золотая рыбка» используя  такое свойство бумаги, как пластичность
Задачи:
·   Воспитательная .
Содействовать совершенствованию у детей эстетического восприятия мира, а также аккуратности, коммуникабельности;
Формированию интереса и уважения к традициям Китая.
·   Образовательная.
Формирование у детей представления о некоторых китайских символах и традициях;
Формировать и совершенствовать умения: создавать изображения в соответствии с замыслом (плавники, хвост, туловище, голова, чешуя) с помощью карандаша, ножниц, бумаги, клея; придавать объём вырезанным деталям сувенира, украшать рыбку красками и блеском.
·    Развивающая.
Расширять кругозор;
Обогащать  и усложнять словарный запас;

Подробнее...
 
Художественная мастерская с участием родителей Тема: «Корзина с фруктами»
ИЗО детям
Автор: Трапезникова Ольга Сергеевна   
15.01.2014 04:03

Художественная мастерская с участием родителей Тема: «Корзина с фруктами»(Знакомство с техникой рисования пластилином – пластилиновой живописью)

Работа выполнена в соавторстве с Валяевой Натальей Васильевной

Задачи:
1.    Учить детей наносить небольшие кусочки пластилина на основу и растирать их в нужном направлении; смешивать пластилин разных цветов, наносить один цвет на другой, делая работу более выразительной.
2.    Развивать у детей чувство композиции, творческую активность, мелкую моторику рук.
3.    Вызывать у детей интерес к работе, создавать положительный эмоциональный настрой.
4.    Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпеливость.
5.    Гармонизировать детско-родительские отношения.
Ход:
1.    Мотивация: осень – взрослый, просит помощи у детей: Зима уже совсем рядом, она забрала все цветные краски Осени. Нужно их вернуть и раскрасить фрукты.
2.    С помощью загадок дети узнают, какие фрукты находятся в корзине.

Подробнее...
 
«Веселые Зайчата» занятие по нетрадиционнной технике рисования
ИЗО детям
Автор: Власова Ирина   
14.01.2014 10:02

«Веселые Зайчата» занятие по нетрадиционнной технике рисованияПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
· Продолжить формирование представлений детей об обитателе леса – зайце, его внешнем виде, среде обитания, питании, особенностях образа жизни.
· Закрепить правильное употребление в речи детей слов: «боль шой – маленький», «один – много», «длинный – короткий»; активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы;
· Знакомство с нетрадиционной техникой рисования - рисование пальчиком по крупе; развивать мелкую моторику рук.
· Учить детей рисовать на крупе пальчиком линии; рисовать следы от лап пальцами, сложенными щепоткой.
· Продолжать учить детей различать и называть основные цвета, находить предметы одинакового цвета.
· Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, доброту,  любовь и интерес к животному миру.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ:
· Поднос с манной крупой, распределенной тонким слоем в одном углу подноса, прикреплен на пластилине нарисованный (или маленький игрушечный) заяц, в двух других углах прикреплены нарисованные морковь и капуста, ёлочки. 

Подробнее...
 
Конспект непосредственной НОД по аппликации в старшей группе, с использованием нетрадиционного способа - обрывание «Веселые человечки»
ИЗО детям
Автор: Олейник Светлана Валерьевна   
09.01.2014 03:51

Конспект непосредственной НОД по аппликации в старшей группе, с использованием нетрадиционного способа - обрывание «Веселые человечки»

Образовательная область «Художественное творчество»
(Тип занятия: итоговое)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1.    Создать условия для успешной мотивации практической деятельности.
2.    Учить детей придумывать и изображать фантастических человечков.
3.    Развивать и совершенствовать навыки и умения конструктивного и оформительского творчества, используя способ обрывания.
4.    Выражать характер персонажей в аппликации жестами, движениями.
5.    Развивать у детей творческую активность, самостоятельность и инициативу.
МАТЕРИАЛ:
1.     Игрушка Бон – Бон (из картона, фантиков, конфеток).
2.    Модели  (берем фантик, складываем фантик поперек втрое, проглаживаем место сгиба и разрываем на три части. Из средней части получается голова и туловище. Боковые части сгибаем вдоль и разрываем пополам. Полученные части снова сгибаем пополам и тоже разрываем. У нас получилось две «руки» и две «ноги», которые могут сгибаться и разгибаться. Складываем из разорванных кусочков «карамельного человечка»).
ХОД:
Ребята, какое у вас настроение?  Покажите, какие вы веселые (за дверями раздается плач)
Ребята, вы все веселые, а кто тогда плачет? Пойду, посмотрю (вношу игрушку Бон – Бон)
Бон: Здравствуйте, ребята, меня зовут Бон – Бон.
Воспитатель: Что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Бон: Я потерял свою Карамельную страну.
Воспитатель: Посмотри, это не твоя страна?
Бон: Нет, но она мне тоже нравится, только мне скучно будет одному.

Подробнее...
 
Конспект НОД по изучению явлений природы "Снежные тучки"
ИЗО детям
Автор: Сазанович Елена   
08.01.2014 05:54

Конспект НОД по изучению явлений природы "Снежные тучки"Программное содержание:
·        Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.
·        Воспитывать интерес к явлениям природы, отражать свои впечатления в рисунках.
·        Продолжать учить детей рисовать пальчиком и бумажными комочками, распределяя рисунок по всему листу.
·        Учить передавать слова стихотворения с помощью соответствующих движений.
·        Развивать внимание.
·        Словарь; пушистый, лёгкий.
Раздаточный материал:
·        Белая гуашь, разбавленная водой;
·        Салфетки;
·        Бумажные комочки;

Подробнее...
 
Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста путем использования обрывной аппликации
ИЗО детям
Автор: Аксарова Юлия Минвалиевна   
08.01.2014 05:19

Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста путем использования обрывной аппликации

Пока мы дышим, мы можем

действовать творчески и менять свой мир.

Н. Энкельманн

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.

Подробнее...
 
Предметные компетенции в сфере художественно- эстетической деятельности на занятиях ИЗО
ИЗО детям
Автор: Грищенко Татьяна Вячеславовна   
06.01.2014 06:15

Предметные компетенции в сфере художественно- эстетической деятельности на занятиях ИЗОВ системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для всестороннего развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Занятия рисованием развивают умение видеть прекрасное в окружающей жизни, в произведениях искусства. Собственная художественная деятельность помогает детям постепенно подойти к пониманию произведений живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Следующая > Последняя >>

Страница 60 из 65

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (121) выйдет
1 декабря 2019

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11(120) за 2019 год
Скачать Номер 10(119) за 2019 год
Скачать Номер 9 (118) за 2019 год
Скачать Номер 8 (117) за 2019 год
Скачать Номер 7 (116) за 2019 год
Скачать Номер 6 (115) за 2019 год
Скачать Номер 5 (114) за 2019 год
Скачать Номер 4 (113) за 2019 год
Скачать Номер 3 (112) за 2019 год
Скачать Номер 2 (111) за 2019 год
Скачать Номер 1 (110) за 2019 год
Скачать Номер 12 (109) за 2018 год
Скачать Номер 11 (108) за 2018 год
Скачать Номер 10 (107) за 2018 год
Скачать Номер 9 (33) за 2012 год
Скачать Номер 8 (32) за 2012 год
Скачать Номер 7 (30) за 2012 год