Поделки из бумаги

Занятие по аппликации (коллективной композиции) «Летят перелетные птицы» (По мотивам сказки В.М. Гаршина «Лягушка путешественница»)

Цель: Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки. Развить чувство коллективизма, создать эмоциональное настроение детей.

Задачи:

1. Учить классифицировать птиц; упражнять в умении классифицировать птиц по принципу «зимующие-перелётные».
2. Развивать мелкую моторику рук, закреплять приёмы пользования ножницами; учить вырезать симметричные фигуры птиц из бумаги, сложенной вдвое, передавая несложные движения (взмах крыльев), изменяя статичное положение частей тела (приподнятые крылья).
3. Закреплять умение при создании сюжета показывать не сложные смысловые связи и пространственные взаимоотношения между объектами.
4. Развивать эстетические чувства: чувство формы, величины, цвета, пропорций.
5. Формировать навыки художественного творчества, совместно планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное.
6. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам.

Материал: Игрушка лягушка; иллюстрации к сказке; озеро с кувшинками; схемы; ватман; шаблоны уток; шаблон; листы бумаги, формата А4 (белого цвета), листы цветной бумаги для вырезания уток; клей; кисти; ножницы; цветные карандаши.

Путешествие по сказке Аксакова Сергея Тимофеевича «Аленький цветочек».

Воспитатели МАДОУ №24 г.Белебея Республики Башкортостан Шафикова О.А., Потапова Н.В.

Русская сказка – это память народа, история его души. В каждой сказке показаны те духовно-нравственные принципы, которые составляют основу здорового общества: любовь к ближнему, сострадание, сохранение семьи, справедливость, взаимовыручка, гостеприимство, преданность родной земле и своему народу. Казалось бы, что дети подготовительного к школе возраста должны быть эрудированы в сказочных вопросах. Однако выяснилось, что у ребят маленький запас знаний о сказке «Аленький цветочек» и её авторе. Возникла необходимость ликвидировать многие пробелы в нравственных суждениях и представлениях наших детей. 1 октября 2020г. в подготовительной логопедической группе воспитатели Шафикова О.А. и Потапова Н.В. познакомили воспитанников с автором С.Т. Аксаковым и сказкой «Аленький цветочек».

План конспект образовательной игровой ситуации. Тема: «Вырежи и наклей, какую хочешь картинку»

Изобразительная деятельность «Аппликация»

Цель:

1. Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности.
2. Развивать эстетическое восприятие, формировать умение созерцать красоту окружающего мира.

Задачи:

Образовательная:

• Формировать умение задумывать содержание своей работы, в соответствии с умениями и навыками, которыми владеет ребенок.
• Развивать воображение, эстетическое восприятие.

Развивающая:

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительного возраста по ОО «Художественно-эстетическое развитие» на тему «Зимующие птицы»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 76 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района г.Санкт-Петербург

Воспитатель: Григорьева Н. Н.

Цель: Обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах. Продолжать знакомить детей с созданием поделок в технике оригами.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать совершенствовать навыки складывания бумаги в технике оригами.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ «НЕОБЫЧНЫЕ КАРТИНКИ. КВИЛЛИНГ»

Ребенок очень рано приобретает способность воспринимать красоту окружающей действительности. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих умений, чувства прекрасного.

Одной из интересных видов художественно — творческой деятельности является бумажная филигрань — старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “Квиллинг”.

Занятие квиллингом может удовлетворить потребность ребенка в творческой самореализации, развитии воображения, развитии художественно — эстетического вкуса.

Конспект занятия по конструированию по технике оригами «Водный транспорт»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104

Подготовила: Воспитатель Буракова Наталья Валерьевна 2020

Цель: Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

• Учить детей изготавливать фигурки, выполненные в технике оригами, закреплять различные приемы работы с бумагой, формировать умение следовать устным инструкциям. Развивать творческое воображение, фантазию, глазомер, мелкую моторику рук, конструктивное мышление.
• Воспитывать интерес к конструированию из бумаги.

Материал и оборудование: магнитофон, песня Александра Галича «Кораблик», загадка о бумажном кораблике, образец кораблика из бумаги, заготовки бумаги для оригами по количеству детей разных цветов.

Квиллинг: необычные возможности обычной бумаги

Лебедева Светлана Анатольевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 93» г. Нижний Новгород

Рукоделие становится сейчас все более модным увлечением. Выполненная своими руками открытка или игрушка, ценится намного выше, купленной в магазине. Ведь в изготовление таких подарков вкладывается не только умение, но и частичка души.

Первый материал для творчества, с которым знакомятся дети в детском саду – это бумага. Бумажное творчество – один из самых простых, увлекательных и доступных видов деятельности. Бумага – это самый легкий в обработке и доступный материал. Она не требует много инструментов. Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, склеивание – не только увлекательна, но и познавательна. В этой технологии можно проявить свою индивидуальность, воплотить задуманные идеи, проявить свою фантазию.

Мастер – класс по оригами для детей подготовительной группы По теме «Мир профессий – костюм повара»

В детском саду очень много есть видов деятельности, чем можно занять детей.

Одним из таких видов является изобразительная деятельность, под которой подразумеваются и рисование акварельными красками и гуашью, цветными мелками, карандашами, также лепка из пластилина и цветного теста, аппликации и конструирование из разных материалов, особенно из бумаги. Из бумаги можно делать всё что угодно, и рисовать мятой бумагой, и аппликации выполнять из цветной бумаги, а еще можно складывать бумагу и получать удивительные фигурки, с которыми можно будет развивать игровую деятельность.

Складывание бумаги – по японски называется оригами. Оригами в детском саду – это отличный способ развивать логичное и пространственное мышление, развитие мелкой моторики рук.

Мы с детьми продолжаем увлекаться этим видом искусства- оригами.

И вот мой мастер-класс по оригами на тему Мир профессий – повар.

«Забавный цветочек» — салфетка для стакана.

Мастер – класс Техника «Джутовая филигрань»

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники «джутовая филигрань».

Задачи:

• познакомить педагогов с техникой «джутовая филигрань»;
• освоить последовательность действий, методы и приемы техники «джутовая филигрань» на примере изготовления салфетки «Забавный цветочек»;
• создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;

Ожидаемые результаты мастер — класса:

• повышение креативности педагогов;
• возможность применение педагогами нового нетрадиционного метода в своей практике;
• практическое освоение участниками МК специальных знаний, умений, навыков и приемов техники «джутовая филигрань» в процессе работы;
• создание салфетки для стакана «Забавный цветочек», проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Оригами»

Департамент образования администрации Города Томска Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №104 г. Томска

Возраст обучающихся: 6-7 лет

Срок реализации: 1 учебный год

Автор-составитель: Буракова Наталья Валерьевна, Воспитатель г. Томск, 2019

Содержание программы