Поделки из бумаги

Презентация «Создание художественных образов в процессе занятия аппликацией»

Описание:

Развитие творческих способностей наиболее полно проявляется в художественной деятельности. Занятия аппликацией способствуют развитию субъектной позиции ребенка, помогает объединить детей и педагогов, увлеченных общим интересом.

На занятиях аппликацией используются различные виды нетрадиционного материала. Работая с различными материалами, дети в увлекательной форме приобретают знания о физических свойствах материалов, у детей формируется представление об эстетических признаках объектов окружающего мира.

Буклет для родителей «Аппликация в развитии детей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №85 комбинированного вида» г.Каменска-Уральского Свердловская область

Подготовила воспитатель: Авакян Л.В.

Дошкольный возраст – период активного развития творческих навыков и мышления ребенка. К шести годам он уже умеет многое: хорошо справляется с различными поделками, может использовать такие инструменты, как ножницы, линейки, карандаши. Дошкольники уверенно управляют работой всех пальцев, их движения скоординированы.

Психологи и педагоги отмечают значительно более высокий уровень развития мелкой моторики у детей, которые с самого раннего возраста занимались разными видами творчества. Рисование, аппликации, лепка – все эти занятия не проходят бесследно, а способствуют активному развитию мышления, воображения, коммуникативных навыков ребенка. С детьми 5-7 лет необходимо заниматься не менее активно. Цель творческой деятельности в этом возрасте:

• усовершенствование мелкой моторики, подготовка руки к письму;
• дальнейшее развитие фантазии, воображения;
• развитие мыслительных способностей, памяти, умения сконцентрировать внимание;
• формирование умения самостоятельно планировать свою деятельность, предвидеть конечный результат работы.

Дошкольников можно (и нужно!) учить пользоваться различными инструментами, показывать им новые приемы выполнения разнообразных поделок. Но самый популярный способ выражения творческой энергии для детей 5 -7 лет – аппликации.

Конспект занятия по художественному конструированию для детей средней группы «Гостинцы для мамы-медведицы»

Подготовила: Фомина Надежда Васильевна, МАДОУ «Большеалексевский детский сад комбинированного вида «КАЛИНКА» Ступинский муниципальный район

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Задачи:

Обучающие: закреплять умение детей выполнять аппликацию способом скатывания салфеток.

Мастер-класс «Еловая веточка в вазочке»

Автор: Габидуллина Айгуль Айратовна Воспитатель МАДОУ детский сад №84 Г.Уфа, Республика Башкортостан

Для выполнения такого изделия нам потребуются следующие материалы:

• цветной картон (можно с блестками)
• цветная бумага
• клей ПВА
• ножницы
• баночка из под йогурта
• блестки для украшения

На лис картона приклеиваем цветную бумагу меньшего размера (чтоб была красивая рамочка). Отрезаем пол баночки из под йогурта и обклеиваем цветной бумагой. Приклеиваем ее на картон. Из зеленого картона вырезаем полоски и надрезаем их с двух сторон (чтоб получилась еловая веточка).

Аппликация «Кошкин дом»

Предлагаю послушать стихотворение Краснова «Кошка на окошке».

На окошко села кошка
«Погляжу в окно немножко
Что на улице творится»?»
Кошка смотрит и дивится:

Как на улице чудесно!
Как все там интересно!
Вон прохожие идут
И машины ездят тут.

Ближе детская площадка
Вся песком покрыта гладко,
Вышли дети погулять,
На площадке поиграть.

Семейный творческий клуб (мастер класс по изготовлению аппликации в технике пейп-арт) «Бумажная сказка»

Подготовила Огуреева А.Б. воспитатель по изобразительной деятельности. Подготовительная группа «Красная шапочка» 6-7 лет.

Цель:

• Создать педагогические условия для обучения родителей и их детей созданию изображения нетрадиционной техникой «пейп-арт»; сформировать позитивные эмоциональные отношения между ребёнком и его родителями;
• научить находить выход своим чувствам, желаниям, мечтам через работу с бумагой.

Задачи:

• знакомить с различными видами работы с бумагой, обучить трудовым приёмам и навыкам работы;
• развить творческие способности, креативность, самостоятельность.

Конспект НОД по объёмной аппликации «Белая березка»

Задачи:

• Формировать навыки у детей создавать через объёмную аппликацию образ красавицы березы по мотивам стихотворения С. Есенина «Белая береза».
• Совершенствовать технические приемы работы с пластилином и красками.
• Формировать эстетический вкус.
• Воспитывать бережное отношение к природе. Знакомство с профессией художник.

Материалы: гуашь, голубой картон, белый и черный пластилин.

Предварительная работа:

Мастер класс по изготовлению поделки из бумаги «Хризантема – Царица осени».

Лобко Светлана Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 им. Н. К. Крупской Республика Адыгея с Красногвардейское.

Тема «Бумагопластики» очень доступна и актуальна всегда. Как для детей, так и для взрослых. Как помочь ребёнку открыть себя наиболее полно? Как создать условия для динамики творческого роста и поддержать пытливое стремление ребёнка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях? Именно эти вопросы поможет решить бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Здесь ребёнку даётся возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги.

Данный мастер-класс рассчитан для аудитории воспитателей, учителей, родителей, старших дошкольников.

Назначение мастер-класса: подарок к празднику; можно использовать в оформлении интерьера; знакомство с техникой бумагопластики.

Аппликация – как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Рябинка» г. Мариинский Посад Чувашской Республики

Методическая разработка из опыта работы воспитателя Шустко Ирины Васильевны

Запорожца А.В., Давыдова В.В., Поддъякова Н.Н. об аппликации: В работах Запорожца А.В., Давыдова В.В., Поддъякова Н.Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и аппликации, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в образной форме.

Занятие по аппликации на тему «Транспорт». Аппликация «ТРОЛЛЕЙБУС»

Программное содержание:

Учить детей передавать характерные особенности троллейбуса, (закругление углов вагона). Закреплять умение разрезать полоску на одинаковые прямоугольники-окна, срезать углы, вырезать колеса из квадратов, дополнять изображения характерными деталями (штанга троллейбуса).

Методика проведения:

Рассмотреть с детьми игрушку или картинку (троллейбус), уточнить его форму, его особенности (скругленные углы) предложить обвести форму руками по контуру. Спросить о приемах вырезания. Уточнить последовательность работы. В процессе выполнения изображения следить за правильными приемами работы ножницами. Добиваться более точной передачи формы и пропорций частей. Направлять внимание детей на передачу характерных деталей.