Поделки из бумаги

«Оригами как средство подготовки ребенка к школе»

Безвинная Ксения Геннадьевна воспитатель первой категории

МБДОУ №28 «Рябинка» Зеленодольский район, Республика Татарстан

Село Большие Ключи

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

В.А. Сухомлинский

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. В.А. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда (ручкой, карандашом…), тем сложнее движения необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума; чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. Актуальность выбранной темы заключается в том, что уровень развития мелкой моторики – один из показателей готовности к школе

Как быстро летит время. Как незаметно взрослеют наши дети. Развитие ребенка у нас, взрослых, вызывает удивление и радость. Кажется, совсем недавно малыш сделал первый шаг, произнес первое слово, удивил своим «я сам» и, вот, он уже весело скачет по дорожке, делится своими впечатлениями, с удовольствием выполняет поручение. Нас поражает быстрота его успехов: вчера еще не мог, сегодня уже справляется. Постоянное движение ребенка вперед, появление нового, переход от простейших реакций к более сложным и осмысленным действиям, овладение речью, возникновение первых проявлений самостоятельности — все это факты, характеризующие развитие ребенка. Многое должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую, но такую притягивающую школьную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ — искусство, близкое ему и доступное.. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера.

Конспект занятия по аппликации в средней группе «А у Солнышка лучики ясные»

Подготовил воспитатель Яковлева Е.С. 2019 год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Шемуршинский детский сад «Ромашка»

Программное содержание:

Образовательные задачи: учить создавать образ – символ чувашского узора, изображающего солнце, располагая элементы узора и приклеивая их к основе.

Развивающие задачи: развивать умение детей располагать фигуры по всему листу, а также умение составлять несложный узор из геометрических фигур на квадрате; развивать эстетический вкус.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость на средства художественной выразительности произведений чувашского прикладного искусства.

Словарная работа:

Активизировать словарь детей словами: лучики, солнышко, узор.

Конспект НОД по познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе «Изготовление бумаги своими руками»

Цель: Познакомить детей с изготовление бумаги своими руками; воспитывать эмоционально-положительного отношения к объектам природы; закрепить значение деревьев в жизни человека и животных.

Задачи:

Образовательные: Дать представление о разнообразии бумаги, закрепить знания о некоторых свойствах бумаги. Формировать чувство заботы о природе через бережное отношение к деревьям.

Конспект занятия по конструированию из бумаги Тема: «Дружные мышки».

В подготовительной группе для детей с ЗПР. Воспитатель: Бурдун Н.В.

Цель: Продолжать работать с бумагой, практиковать умение склеивать конус из бумаги; приклеивать другие элементы.

Задачи

• Создавать условия для развития творческого потенциала, волевых качеств: усидчивости, умения доводить работу до конца;
• формировать интерес детей к конструированию из бумаги
• закрепить знания о конусе, как геометрической фигуре; умение пользоваться ножницами. Клеем. Кисточкой, салфеткой.

Материалы Бумага принтерная разных оттенков, ножницы, клей, фломастеры. Сыр изготавливается заранее.

Мотивационный этап В. Однажды в продуктовый магазин привезли сыр. Когда коробки с сыром выгружали, один кусочек сыра выпал. Никто этого не заметил, потому что сыр закатился за большой холодильник.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации из ниток «Теплая шубка для овечки» для детей средней группы

Подготовил: воспитатель Кузяшина С.П. Ломоносов 2019 Отделение дошкольного образования при ГБ ОУ средней общеобразовательной школе № 429 Петродворцового района Санкт-Петербурга имени Героя РФ М.Ю. Малофеева

Цель: формирование навыков выполнения аппликации в нетрадиционной технике — выклеивание силуэта мелко нарезанными нитями, передавая эффект "пушистой шерсти".

Задачи:

Образовательные: познакомить с новой техникой – выклеивание силуэта мелко нарезанными нитями.

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в подготовительной группе. Тема: Открытка «Новогодняя Крыса»

Автор: воспитатель МКДОУ «Детский сад №26» Швалева Татьяна Николаевна

Программное содержание:

Цель: развитие художественного творчества у детей посредством овладения методикой конструирования способом оригами с элементами аппликации.

Образовательные задачи:

1. формировать умения следовать устным инструкциям;
2. обучать различным приемам работы с бумагой;

Конспект открытого занятия «Зимующие птицы» в подготовительной группе по конструированию из бумаги.

Цели:

1. Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали (базовая форма «косыночка»).
2. Продолжать учить детей сгибать по линии назад и загибать вперёд части поделки.
3. Воспитывать аккуратность в складывании и наклеивании деталей.
4. Координировать речь с движением, развивать мелкую моторику.
5. Развивать связную речь.
6. Развивать творческую фантазию.
7. Воспитывать отзывчивость и дружелюбие.

Предварительная работа:

1. Наблюдение на прогулке за воронами, воробьями и др. птицами.
2. Чтение рассказа Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойники», стихотворения М. Глазкова «Покормите птиц».

Демонстрационный материал:

1. Видео с изображением зимующих птиц (вороны, воробья, снегиря и т.д.).

Конспект проведения занятия в младшей группе по конструированию в технике бумагопластика «Заяц».

Воспитатель: Чупрына Е.П. Санкт – Петербург 2018 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №130 Адмиралтейского района Санкт – Петербурга

Программные задачи

Обучающие

• Познакомить детей со свойствами бумаги — сминание бумаги.
• Закрепить знание о диких животных – зайце.

Развивающие

• Развивать мышление, воображение.
• Развитие мелкой моторики.

Мастер-класс для воспитателей ДОУ по теме «Квиллинг как средство творческого развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Цель: формировать у педагогов представление об одном из видов декоративно-прикладного искусства — квиллинге, как средстве развития творчества детей дошкольного возраста.

Задачи:

• познакомить со специальными знаниями и практическими умениями в области работы с бумагой
• научить на практике создавать открытку в технике квиллинг
• показать возможности квиллинга для развития творческих способностей детей, развитие мелкой моторики.

Оборудование: полоски бумаги для квиллинга, инструмент для квиллинга, картон, клей, ножницы. (Примечание: если нет полосок для квиллинга, тогда можно взять двустороннюю цветную бумагу, разлиновать ее с помощью компьютера и разрезать ножницами. Инструмент, для скручивания полосок, можно сделать из пробки и иглы с большим ушком, предварительно обломив его.)

Конспект ООД в старшей группе по аппликации «Башкирский коврик»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 21 г. ТУЙМАЗЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Конспект организованной образовательной деятельности

Область: Художественно-эстетическое развитие

Раздел: Аппликация

Тема: Башкирский коврик

Возрастная группа: старшая

Выполнил воспитатель: Аральбаева Ирина Петровна Категория: высшая Стаж работы: 24 года Туймазы, 2019 г.