Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Конспект организованной образовательной деятельности по физическому развитию детей с ТНР с элементами нейропсихологического сопровождения в подготовительной группе (6-7 лет) «Путешествие в сказочный осенний лес»

Цель: Формирование психо-физических качеств и основных двигательных навыков у детей с ТНР с использованием элементов нейропсихологического сопровождения.

Задачи:

• Продолжать обучать детей подтягиванию по гимнастической скамейке, прыжкам с продвижением вперед с преодолением препятствий.
• Закреплять навык ходьбы по канату боком приставным шагом.
• Формировать пространственные представления о схеме тела.
• Развивать межполушарные взаимодействия и высшие психические функции дошкольников.
• Совершенствовать навык диафрагмального дыхания в упражнении «Покачаем листья».
• Формировать навыки дружеского взаимодействия детей в подвижной игре «Осенние листики»

Оборудование: мультимедийный проектор, гимнастическая скамейка – 2 шт, координационная лестница – 2 шт, шишки по количеству детей, игровой парашют, метки (зелёные, жёлтые) – 6 шт, канат, листики (кленовые, дубовые, березовые 3-х цветов) по количеству детей, браслеты-резинки двух цветов (зелёные, жёлтые) по 4 на каждого ребенка (два на руки и два на ноги).

Комплексное занятие Квест-игра «Осенний подарок»

Методическая разработка образовательной деятельности ознакомление с миром природы по теме: «Осень».

Воспитатель: Адамова Анна Ивановна

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (7-й год жизни).

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, музыкальная, восприятие художественной литературы.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: ознакомление с природой и природными явлениями.

Информационно — творческий проект: «Что такое осень?»

Каждый ребенок неповторим и уникален, а значит, если создать условия для его развития, у него обязательно откроются способности, заложенные в нем от природы. Важно не научить ребенка, а помочь ему в раскрытии и реализации своих способностей. Достаточно заинтересовать его и тогда он будет творить себя. Ребенок никому ничего не обязан, а наша задача – заинтересовать ребенка, чтобы вызвать желание познавать и действовать, иметь право на ошибку и тогда он не будет бояться экспериментировать, принимать самостоятельные решения. А для нашего общества это сегодня очень актуально.

Как говорил Корней Чуковский «Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами».

Случай на прогулке. Рассказ «Осенний вихрь».

Однажды ранней солнечной осенью, вовремя дневной прогулки, мальчики играли в песочнице. И вдруг, откуда не возьмись, на нашей детской площадке появился вихрь, который в народе называется «Пыльный вихрь».

Мальчики, увидев вихрь, сначала оторопели, испугавшись, побежали ко мне на встречу. Я всё видела и уже спешила на помощь к мальчикам. Подбежав к песочнице, я заметила, что один мальчик, по имени Валера не собирается никуда бежать, он стоит и наблюдает за вихрем.

На нашем участке, рядом с песочницей растет большой тополь.

И вот неожиданный гость, приблизился к тополю и закружил его, это было не вероятное зрелище: вихрь тронул, каждую веточку, макушку тополя, он как будто танцевал с ним, тополь переливался солнечным светом, листики отрывались, кружились и искрились на солнце.

Я и Валера стояли и восхищались увиденным зрелищем, вихрь с тополем, словно в осеннем танце кружились, ……

Наш шалун неугомонный
Ловко с листьями играет.
Он, идеей увлеченный,
Новый танец затевает……

Стихотворение «Танец листьев»

автор Тамара Авасева

Квест-игра для детей 5-7 лет «Осенние разведчики»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА БУДНИКА ГАВРИИЛА ДМИТРИЕВИЧА (МБОУ СОШ №8 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА БУДНИКА Г.Д.)

Квест подготовили и провели: Воспитатель: Копылова Н.Г. Педагог-психолог: Сидорец Е.А. г.о. Лобня 2024 г.

Цель: учить распознавать осень по признакам.

Краткосрочный проект «Волшебница осень» с детьми 3-4 лет

АКТУАЛЬНОСТЬ

В современном мире актуальна проблема воспитания творческой личности, способной самостоятельно пополнять знания и реализовывать собственные цели в жизни. Общение с природой даёт большие возможности для нравственного, речевого и интеллектуального развития ребёнка. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т. д.

Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Осень»

Цель: создать условия для закрепления знаний цифр, умения составлять числовой ряд.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать навыки счета в пределах 10.
2. Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать или уменьшать каждое число на 1 (пределах 10).
3. Совершенствовать навык отсчитывания предметов из большего количества по заданному числу.
4. Уточнить знания об известных геометрических фигурах.
5. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве; понимать смысл пространственных отношений (впереди — сзади, слева — справа, между);

Проект в младшей группе «Дары осени»

Прокопьева Т.Ф., воспитатель

Пояснительная записка: Аннотация.

Одним из важнейших направлений в работе с детьми младшего возраста, является развитие их познавательной сферы, что способствует расширению, уточнению чувств, отношений, знаний.

У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Многие дети группы испытывают затруднения при определении характерных особенностей овощей и фруктов, с трудом классифицируют их. Поэтому было принято решение провести углубленную работу по ознакомлению детей с "дарами" осени.

Конспект организованной образовательной деятельности «Осенний лес»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Образовательная область «художественно-эстетическое развитие», Раздел: рисование

Возрастная группа: подготовительная

Выполнил: воспитатель Валиева Регина Газимовна, Стаж в данной должности 19лет, Имеющаяся категория: первая г. Туймазы 2023

Цель: расширить представления детей о золотой осени учить отражать в рисунке

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разной высоты деревья, высокие, низкие, продолжать учить изображать листья.
• формировать умение выстраивать композицию рисунка
• Совершенствовать умение рисовать деревья, используя разные цвета для стволов (коричневый, черный) и приемы работы кистью (всем ворсам и концом).

Осень проходит!

Наступила глубокая осень. Прекрасная пора «очей очарования люблю я пышную природу увяданья» как писал поэт. Действительно осень прекрасна в цвете красок и их изменчивости, невозможно описать все это, по мне лучше лицезреть это все вживую находясь на той территории где проживает человек. Мы ведь зачастую не замечаем как меняется природа, наше окружение и счастливы те люди, которые начинают это замечать с раннего детства, и чем больше будет у нас таких людей, поколений там раньше мы начнем жить в гармонии с окружающим нас природой и людьми. В стране, где с ранних лет ведется воспитательная работа на должном уровне во всех сферах жизнедеятельности, в том числе в познании природы родного края России в целом в семье, в школе и далее по жизни. Мы обеспечены на поколения жить понимая всю прелесть жизни во всех его красках.