Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект занятия для детей подготовительной группы «Мы — строители»

Цель:

• расширить представления о профессии строителя;
• продолжать знакомить с разными строительными материалами;
• обогащать познавательные знания (знакомство с бетоном, его свойствами и качествами, способом его изготовления);
• показать значимость профессии строителя.
• Воспитывать уважение к человеку труда,
• воспитывать желание оказывать помощь и уделять внимание нуждающимся в этом. Развивать интерес к экспериментальной деятельности.

Интеграция образовательных областей. Познание, коммуникация, социализация, экспериментальная деятельность, безопасность, чтение художественной литературы, здоровье, физическая культура, музыка.

Оборудование и материалы.

• Сказка «Три поросенка».
• Картины из сказки «Три поросенка».
• Фотографии зданий г. Горно-Алтайска, цемент, песок, вода, щебень, набор посуды для приготовления бетона, салфетки для рук, бетонная плитка, солома, прутики, конверт с «письмом», мольберт, диск.

Ход занятия

Конспект ООД «На птичьем дворе»

/ для детей второй младшей группы/

Цель: Активизировать и закреплять знания о домашних птицах и среде их обитания.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять представление детей о характерных отличительных особенностях домашних птиц и их птенцов;
• Активизировать познавательную деятельность в процессе занятия;
• Закреплять представления детей о том, какую пользу приносят людям домашние птицы;
• Образовывать в речи существительные единственного и множественного числа;

«Организация работы в ДОУ по ранней профориентации дошкольников»

Воспитатель: Абдрахманова. Анна Ильинична

Труд строителя всем нужен
Нужен всем и вкусный ужин,
Доктор, чтобы всех лечил,
И учитель, чтоб учил.

Летчик нужен, чтоб летать…
Ну а ты, кем хочешь стать?

Профориентация – в настоящее время является важным направлением работы образовательных учреждений.

Педагоги сходятся во мнении, что закладывать мотивацию необходимо еще в детском саду.

В дошкольных учреждениях, должны обратить особое внимание на раннюю профориентацию дошкольников.

«Организация ранней профессиональной ориентации старших дошкольников в условиях детского сада»

Удивительная страна Детство! Можно мечтать о своём будущем, например, кем быть? Свою мечту воплотить в играх: сегодня — врач, завтра — банкир и даже Президент. Вхождение ребенка в социальный мир невозможно вне освоения первоначальных представлений социального характера, в том числе и ознакомлением с профессиями. У человека все закладывается с детства и профессиональная направленность в том числе.

Учитывая, что дошкольное образование является первым уровнем общего образования и ФГОС дошкольного образования направлен, в том числе и на обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней, а также на создание условий для развития способностей каждого ребенка и приобщение его к общечеловеческим ценностям, на формирование позитивных установок к различным видам труда, то можно утверждать, что начало профориентационной работы лежит именно в дошкольном возрасте.

Исследовательский проект «Можно ли вырастить грецкий орех в домашних условиях?»

Составители:

• Бондарева С. С.,
• Еремеева И. Ю

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» Ленинск- Кузнецкий городской округ 2021

Аннотация проекта:

Исследовательский проект «Можно ли вырастить грецкий орех в домашних условиях?» разработан воспитателями МБДОУ «Детского сада №7»

Бондаревой Светланой Сергеевной, Еремеевой Ириной Юрьевной.

Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе с применением технологии А.И. Савенкова «Кока-кола: польза или вред?»

Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе опытно-экспериментальной деятельности, прививать детям навыки исследовательской деятельности.

Задачи:

• Дать представление о вредном влиянии газированных напитков на организм человека путем проведения опытов с «Кока-Колой»;
• Учить детей обследовать предметы и экспериментировать с ними;
• Развивать у детей умение выдвигать гипотезы, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;
• Активизировать словарь детей, развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ;
• Закрепить знания детей о вредном влиянии некоторых продуктов на организм человека, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Конспект занятия для детей старшей группы «Все профессии нужны, все профессии важны»

Цель: актуализация словаря по теме «Профессии».

Задачи:

образовательные:

• закрепить знания о многообразии профессий и их предметном содержании, обобщив словарь по теме
• упражнять в употреблении в речи существительных, прилагательных, глаголов.

развивающие:

• развивать мелкую и артикуляционную моторику
• развивать чувство ритма
• развивать слуховое восприятие, логическое мышление (анализ, синтез, исключение), внимание, память.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности Квест – игра «Занимательная Берингия»

Подготовила: Жаворонкова Светлана Владимировна, воспитатель 1 категории Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 комбинированного вида» г. Петропавловск – Камчатский 2021

Программное содержание:

Образовательные: Обобщить и расширить представления детей о гонке на собачьих упряжках «Берингия». Формировать интерес к истории, традициям и культуре коренного населения Камчатки.

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в старшей группе «Удивительное алоэ»

Воспитатель Татаринова А.Д.

Цель: Расширение знаний детей о комнатных растениях.

Задачи:

1. Обучающие: углубить знания детей об алоэ, познакомиться с условиями роста растений, с понятием «лекарственный», закрепить знания детей о строении цветка
2. Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, умения делать выводы и обобщения.
3. Воспитательные: прививать интерес к изучению живой природы, воспитывать бережное отношение к природе

Методы и приемы:

1. Наглядный: показ иллюстраций, видеофрагмент, комнатные растения, мультфильм «Экология»
2. Словесный: беседа, вопросы к детям
3. Игровые: физкультминутка, дидактические игры «Составь картинку» из фетра, «Найди пару» из фетра, игра – хоровод «Назови цветок» с мячом

Конспект ООД по познавательному развитию с использованием блоков Дьенеша и палочек Кюизенера (для детей старшей группы) «Птичья школа»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №59»

Составила и провела воспитатель: Ципилева Лариса Анатольевна г.Череповец, Вологодская область

Цель: развитие логического мышления через решение практических задач. Задачи:

1. Актуализировать умение кодировать и декодировать блоки Дьенеша, соотносить цифру и палочки Кюизенера, ориентироваться на плоскости, находить место цифре в числовом ряду.
2. Развивать логическое мышление, внимание, смекалку через решение практических задач.
3. Развивать речь, как средство и форму мыслительной деятельности.
4. Воспитывать у детей умение взаимодействовать в подгруппе, парах, умение работать в команде.

Оборудование: карточки-кодировки, блоки Дьенеша, цифры, палочки Кюизенера, жетоны с цифрами на каждого ребенка, листья из бумаги (кленовые и дубовые) с приклееными магнитами, магниты, одноразовые тарелки, схемы гнезда из палочек Кюизенера, две проталины.

Методы и приёмы: дидактические игры, проблемные ситуации, народные игры, речевые игры, наглядные карточки и таблицы.