Конспекты занятий по Безопасности в детском саду

Консультация для родителей по ОБЖ во второй младшей группе «Что такое опасность и безопасность»

Уважаемые родители, никто из нас не застрахован от того, что в любой момент может оказаться в зоне опасного события. Тогда наше здоровье, а иногда и жизнь будут зависеть исключительно от наших своевременных и грамотных действий.

Мир, в котором мы живем, полон опасностей, постоянно угрожающих нашему здоровью и самой жизни. Не проходит и дня, чтобы газеты, радио и телевидение не принесли сообщения об очередной аварии, катастрофе, стихийном бедствии или криминальном происшествии, повлекшим за собой гибель людей и огромный материальный ущерб.

Сказка по правилам пожарной безопасности: «Сказка о том, как уголёк в теремок попал и всех жителей напугал.»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Владимира «Детский сад №31 комбинированного вида».

Авторы: воспитатели высшей квалификационной категории:

• Ильина Анастасия Викторовна;
• Александрова Ольга Станиславовна.

Стоит в поле теремок-теремок
Он не низок не высок
В теремочке звери жили, дружно жили, не тужили.
Зайка-попрыгай-ка, мишка-топтышка,

Конспект сюжетно-ролевой игры «Юные пожарные» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: формирование у детей целостного представления о пожарной безопасности.

Задачи:

1. Создавать условия и поощрять социальное творчество, формировать умение распределяться на подгруппы в соответствии с игровым сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив.
2. Расширять представления детей о гуманной направленности работы пожарных, ее необходимости, мобильности в чрезвычайных ситуациях.
3. Формировать у детей понятие «пожарная безопасность», закреплять знания о причинах возникновения пожара.
4. Углубить представления о первичных средствах пожаротушения.
5. Развивать речь детей.
6. Воспитывать у детей чувство ответственности за свои действия, смелость, творчество, уважение к профессии пожарных.

Оборудование: музыкальная подборка, атрибуты для диспетчера и больницы, жилетки, каски, ширма, куклы, носилки, кубы, туннель, канат, эмблемы.

«Приключения по основам безопасности жизнедеятельности»

На этой неделе была тематическая неделя Безопасности и 6 группа Узнавайки ДОУ 4 Мечта отправилась в увлекательное приключение по формированию навыков безопасного поведения. Мы закрепили представления воспитанников о правилах безопасного поведения в различных ситуациях.

Узнали знания детей о дорожных знаках, объяснили их связь с безопасностью участников уличного движения.

Стимулировали развитие мышления и речи. Упражнялись в правильном построении предложений, обогащали словарный запас. Мы погрузились в мир увлекательного приключения, сделали с детьми работы по Безопасности и соединили их в единый плакат. Было увлекательно, интересно, и главное обучение прошло в непринуждённой игровой форме что повлияло на положительный результат…

Тематический досуг с сюжетно-ролевой игрой «Добрый и злой огонек» в логопедической группе «АБВГД-ка»

Подготовила воспитатель: МАДОУ Д/С № 9 «Рябинка» Хабирова Г.Р. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Рябинка» г. Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан 2019 г

Цель:

• Отработать до автоматизма правила детей при пожаре,
• закрепить знания о пожарной безопасности,
• развивать мышление, внимание,
• воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу,
• интерес к профессии пожарного.

Атрибуты к игре: макет пожарного щита, игрушка- огнетушитель.

Предварительная работа: Чтение Толстого «Пожар», Житкова «Пожар в море». Игры «Что делать при пожаре».

Ход занятия:

«Безопасность вашего ребенка»

Мое педагогическое кредо:
Самое ценное в жизни взрослых – это дети.
Задача нас, взрослых – остерегать и защищать ребенка.
Воспитатель: Е.Н. Черниева г.Сургут -2019г.

Охранять жизнь детей — это просто проявлять здравый смысл!

Помните, что Ваш малыш взрослеет и забот, ответственности за его жизнь и здоровье с каждым днём прибавляется!

Помогите ребёнку удовлетворить его познавательный интерес к окружающему миру, создав все необходимые условия безопасной жизнедеятельности.

Конспект организованной образовательной деятельности «Опасные предметы»

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»

Возрастная группа: средняя группа

Выполнил: воспитатель Фаррахова Л.Ф. стаж в данной должности 2 года г.Туймазы-2018 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Цель:

Формировать осознанное отношение к личной безопасности дома у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Формировать умения делать выбор между опасными предметами и неопасными
2. Развивать осторожность при обращении с острыми предметами
3. Воспитывать желание помогать другим людям в трудной ситуации

Интеграция областей: «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Средства реализации:

Мультимедиа, карточки с изображением различных предметов, в том числе опасных, плакат.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по «Основам безопасности жизнедеятельности» на тему: «Его Величество, Электричество» для детей подготовительной к школе группы

Задачи:

1. Образовательные:

1. 1 обобщить знания детей об электрических приборах, об их назначении в быту;

1. 2 познакомить с понятиями «электричество», «электрический ток»;

1. 3 познакомить с правилами безопасного обращения с электроприборами.
2. Развивающие:
3. 1 развивать умение работать с моделями;
4. 2 развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
5. 3 развивать мыслительную активность, любознательность, умение делать выводы;
6. Воспитательные:
7. 1 воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
8. 2 воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость;
9. 3 вызывать радость открытий, полученных из опытов.

Ход НОД

1. Организационный момент.

1. 1 Ритуал начала занятия (2 мин) -

Выступление на тему: «Система работы по формированию у дошкольников основ безопасности»

Министерство науки и высшего образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственый педагогический институт имени М.Е. Евсевьева»

Межрегиональный научно-практический семинар «Актуальные проблемы педагогики и методики дошкольного и начального образования»

Подготовила: старший воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Александровский детский сад «Ягодка» Храмова С.В.

«образование уменьшает число опасностей,
угрожающих нашей жизни, уменьшает число
причин страха и, давая возможность измерить
опасность и определить ее последствия, уменьшает
напряженность страха ввиду этих опасностей». К.Д. Ушинский

Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире.

Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста (ознакомление с окружающим миром, ОБЖ, развитие речи) с использованием ТРИЗ- технологии «Поросята в опасности»

Воспитатель: Гулиева С.В. Москва 2018-2019 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА №1467»

Цель: Расширить представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме, помочь детям самим сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

Оборудование: Красный фломастер, красный мяч, плакат с изображением опасных и безопасных предметов, домик поросят, опасные предметы, разбросанные в домике и места их хранения, круги Луллия.

Ход занятия.