Конспекты по математике для Дошкольников

Конспект комплексного занятия по математике и конструированию В средней группе Тема: «Медвежонок и Зайчонок изучают цифру 3»

Цели:

Познакомить детей с числом и цифрой 3.

Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.

Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.

Закреплять знания о геометрических фигурах, форме, цвете.

Словарь: три, вчера. сегодня, завтра.

Развивать комбинаторные способности, мышление, воображение, мелкую и общую моторику.

Оборудование:

Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

Основы знаний в математике.

В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке ребенка к школе нужно поэтапно закладывать математические знания.

Дошкольник на первом этапе должен усвоить понятия в математике много, мало, больше меньше. Затем счет, фигуры и лучше если вы учить будете виде игры и персонажей, которые я предлагаю в своих конспектах.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО 2 МЛ. ГР. «К БАБУШКЕ В ГОСТИ»

(конструирование простых фигур из ДВУХЦВЕТНОГО КВАДРАТА ВОСКОБОВИЧА)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Детский сад №32 «Дюймовочка» воспитатель: Рыбалко Н. Н.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ЛИНИЯМ РАЗВИТИЯ:

Познавательное развитие

• продолжать знакомить детей с развивающими играми Воскобовича В.В.: с двухцветным квадратом и Геоконтом
• учить конструированию несложных фигур (домика, конфетки, лодочки, конверта, светофора)
• учить пространственному отношению: на себя, от себя, верхний, правый, нижний, правый левый
• развивать умение анализировать, сравнивать и соотносить геометрические фигуры с предметами, на которые они похожи; — развивать сенсорные способности восприятия цвета и формы; — развивать интеллектуальные способности детей, повышать их умственную активность, память, внимание, логическое мышление
• поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремлённость, самостоятельность, взаимопомощь

Речевое развитие

• учить слушать и понимать инструкции к игре, предлагать заучивать наизусть небольшие стихотворения развивать и обогащать речь дошкольников
• формировать умение отвечать на вопросы воспитателя простыми предложениями

Конспект занятия по математике «Образование числа «4»» для детей средней группы

Математика (средняя группа)

Цель: содействовать развитию интереса к математической стороне действительности;

познакомить с образованием множества, обозначаемого числом «четыре», независимость числа от содержания множества, главное понятие – число четыре образуется четырьмя единицами;

учить считать до «4».

Оборудование: панно с кармашками, мольберт, наборы картинок (птицы, звери, рыбы, цветы, деревья и т.д. – каждая картинка изображает один предмет), магниты — фишки – 7 шт., машина.

Организация: Мишка сидит, около него машина без одного колеса. Наборы картинок разложены на ленточных столах с двух сторон – для каждого ряда детей.

Мотивация:

(В. и дети подходят к Мишке) Мишка, ты такой радостный, давай рассказывай.

М: Колеса новые купил, для машины.

В: Новые?

М:Новые!

Проект по математическому развитию старших дошкольников «Развиваем логику!»

Подготовила воспитатель: Карасова Ф. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 79 г.Сочи

На современном этапе развития общества происходят изменения и в системе дошкольного образования. В условиях реализации Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, принципиальным отличием, которой является – исключение из образовательного процесса учебной деятельности, как не соответствующей закономерностям развития ребенка на этапе дошкольного детства, перед педагогом дошкольного учреждения становится актуальным поиск альтернативных форм и методов работы с детьми.

Дидактическая игра: «Занимательные фигуры»

Для мышления человека характерны проблемность, поиск. То есть мыслительный процесс — это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи). Он является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами, и завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения и т.п.).

Важным в психическом развитии ребенка является формирование мышления. Именно в дошкольный период возникают не только основные формы наглядного мышления — наглядно-действенное и наглядно-образное, но и закладываются основы логического мышления — способность к переносу одного свойства предмета на другие.

Конспект НОД в подготовительной группе. Тема: Математический КВН

Составила Сергатская Э.Ф. первая квалификационная категория г. Воронеж МБДОУ Центр развития ребенка детский сад №146

Образовательные области:

Познание, Коммуникация, Социализация.

Цель: развитие и закрепление элементарных математических представлений детей.

Задачи:

обучающие:

Конспект открытого занятия по познавательному развитию (ФЭМП) «Тайна волшебного сундучка»

(для детей 5–6 лет)

Цель: Развивать познавательные интересы детей дошкольного возраста, способствовать их интеллектуальному развитию.

Задачи:

1. Продолжать учить устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов; называть соседей числа.
2. Формировать умение ориентироваться на листе бумаги.
3. Упражнять в счете до 10 и обратно.
4. Закреплять знание геометрических фигур, умение их группировать по нескольким признакам
5. Развивать восприятие, ориентировку, зрительно-моторную координацию, формировать навыки самостоятельной работы.
6. Учить отвечать на вопросы полным распространенным предложением.
7. Развивать у детей внимание, слуховое восприятие.
8. Воспитывать интерес к играм, умение играть вместе, подчиняясь правилам игры.

Конспект интегрированной НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе (5-6 лет).

МАДОУ ДС № 362 г. Челябинск Воспитатель высшей квалификационной категории: Москальчук Н.Н.

Интеграция областей: «Социально коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Форма проведения: Игра-путешествие по карте.

Презентация «Ознакомление с цифрами»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа села Воскресенка

Структурное подразделение детский сад «Рябинка» п.Журавли

Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо твердо на «5» Математику знать! 

Эта цифра единицаВидишь как она гордится?А ты знаешь почему?Начинает счет всему.

А вот это – цифра два: Есть и хвост, и голова С длинной шеей лебединой. Переходит шея в спину. Хвостик пририсуй к спине: Двойка — чёткая вполне. В написании сложна: Тренировка здесь нужна