Конспект занятия по математике в младшей группе «Волшебный грузовик»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173

Составила и провела: Воспитатель: Рау С.В. Иркутск, 2016г.

Цель: — Закреплять умение различать и называть шар (шарик) и Куб (кубик) независимо от цвета и величины фигур.

Демонстрационный материал: Большие и маленькие красные шары, Большие и маленькие синие Кубики; игрушки: мишка, грузовик

☆☆☆☆☆

(Воспитатель ввозит в группу грузовик в Ккзове Которого находятся медведь, шары и кубики, и спрашивает: «Кто к нам приехал? (Дети рассматривают грузовик

(Воспитатель читает стих про грузовик.)

Что привез мишка в грузовике?»

(Воспитатель предлагает детям найти шар (дает понятие шар): « (Что вы нашли? Карого цвета шар?»

(Воспитатель просит показать, что можно делать с шаром. (катать.)

Аналогичные задания дети выполняют с кубом.

(действия с кубом обозначаются словом ставить.)

физ минутка:

У медведя дом большой
Я у зайки маленький,
Наш медведь домой пошел
Поскакал и заинька.

(Воспитатель просит детей помочь мишке разложить в коробки шары и кубы: шары нужно Класть в красную коробку, а кубы в синюю. В процессе выполнения задания воспитатель уточняет у детей:» Что ты положил в коробку? Они одинакового цвета? Чем еще отличаются шары и Кубы?» (Большие и маленькие).

Мишка благодарит детей за помощь и прощается с ними.