Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. Область «Познание». Тема: «Путешествие по Математической Галактике»

Подготовила: воспитатель Абракова Наталья Николаевна

Программное содержание:

1. Закрепить с детьми порядковый счет в пределах 20; обратный счёт в пределах 10.
2. Продолжать учить решать задачи.
3. Продолжать формировать понятие – «условие задачи», «вопрос», «решение», «ответ».
4. Закрепить знания о геометрических фигурах.
5. Способствовать развитию логического мышления, внимания.
6. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Оборудование: цифры, знаки, геометрические фигуры.

Раздаточный материал: карточки с заданиями, математические наборы.

Ход занятия:

- Ребята, к нам на занятие пришли гости, поэтому давайте постараемся

быть внимательными и хорошо отвечать на вопросы. А теперь красиво

сели, ножки поставили вместе, спинка прямая.

АБАКУС

Выполнила: Романова А.Н. воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ № 24 г.Альметьевск

Абак — счётная доска, применявшаяся для арифметических вычислений. Абакус (или абак) – приспособление для арифметических вычислений, состоящее из прямоугольной рамы с закрепленными внутри нее спицами, по которым свободно перемещаются кости (или камешки).

Применялся абак приблизительно с v века до нашей эры в Древней Греции, Древнем Риме. 

Края косточек заострены, что развивает у детей мелкую моторику. Постигаются все 4 вида арифметических операций – сложение, вычитание, умножение и деление, а так же извлечение квадратного и кубического корней чисел.

Каждая стадия тренировки постепенно ослабляет привязку ребенка к счетам и стимулирует его собственное воображение, благодаря чему в последствии можно производить подсчеты в уме, лишь представляя счеты перед собой и мысленно совершая движения косточками.

НОД в первой младшей группе по ФЭМП «В гости к ёжику»

Федорчук Ю.В.

Задачи:

1. Закрепить понятия: один, много.
2. Закрепить понятия длинный, короткий.
3. Закрепить понятия большой, маленький
4. Формировать умение отвечать на вопросы.

Демонстрационный материал: используется обстановка группа – игровой уголок, картинки ежиков, картинки грибов, дорожки (длинная- зеленая, короткая- красная), проектор, компьютер,

Ход:

1 Дети, сегодня мы пойдем в гости к ежику, но чтобы до него добраться нам нужно пойти по длинной дорожке. Какая дорожка у нас длинная?

-Зеленая.

Конспект занятия по развитию логико-математической способности у детей старшей группы «Путешествие с друзьями»

Воспитатель МБДОУ № 17 «Белочка» г.Сургут: Орлова Татьяна Владимировна.

Цель: создать условия для развития логико – метаматематического мышления.

Задачи:

• Развивать логическое мышление детей
• Закрепить знания у детей о цифрах соседях, умение соотносить количество с цифрой
• Закрепить знания геометрических фигур
• Продолжать учить составлять связный рассказ, используя конструктор Лего «Построй свою историю»

Материалы и оборудование: Конструктор Лего; д/и «Собери ракету по образцу»; набор цифр от 0 до 10; набор звезд с цифрами; д/и «На что похож?»; д/и «Найди геометрическую фигуру», контейнеры, наглядный материал «Космос».

Конспект занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие.

На чем можно путешествовать? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте мы отправимся путешествовать на космическом корабле.

Для этого разделимся на две команды.

Образовательный проект в старшей группе на тему: «Чудеса в математике!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анжеро – Судженского городского округа «Детский сад №28»

Выполнили Воспитатели:

• Баронина Ю.А.
• Туралева Ю.Г.
• Мальченко В.А.

Математика учит точности мысли, подчинению логике доказательства, понятию строго обоснованной истины, а все это формирует личность, пожалуй, больше, чем музыка…
Александр Данилович Александров

Согласно ФГОС дошкольного образования содержание образовательной работы должно, в том числе обеспечивать развитие первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.). Стандарт предполагает комплексный и интегрированный подход, обеспечивающий развитие воспитанников во всех заявленных взаимодополняющих направлениях развития и образования детей.

Открытое занятие по ФЭМП "День рождения питона Гоши"

Цель: Развитие у детей интереса к самостоятельному решению познавательных задач, умению работать коллективно.

Задачи:

• совершенствовать навыки порядкового счета в пределах 7; различать и правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какой?».
• развивать геометрическую зоркость: умение анализировать и сравнивать предметы по форме
• закреплять умение на конкретных примерах устанавливать последовательность различных событий: определять, какой день сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

Приоритетная область: «Познавательное развитие».

Интеграция областей: игровая, речевая и коммуникативная, познавательно – исследовательская, изобразительная.

Конспект занятия по математике для детей старшей группы «Затерянный город»

Цель: закреплять в игровой форме пройденный материал порядковый и обратный счёт ориентировка на листе бумаги, сравнение данного числа с его соседями, решения задач.

Материал, оборудование: круги из линолеума с цифрами – кочки, 2 набора цифр от 1 до 9. Паук с запиской. Гимнастические скамейки, 2 обруча.

Ведущий. Уважаемые гости, Вам предоставляется возможность стать свидетелями событий, произошедших в далёких джунглях. В зал вбегает волшебник Цифрамур.

Цифрамур. Ага, все на месте, мои умненькие. Я волшебник Цифрамур! Сейчас я перенесу вас в джунгли. (Машет руками). Абра кодабра, сим сялябим! Опля, получилось! Вот мы и в джунглях мои раз умненькие!

Конспект образовательной деятельности на тему: "Путешествие на планету Математики" в старшей группе

Образовательная область: Познавательное развитие.

Подготовила: воспитатель Иванова Марина Владимировна г.Новосибирск

Программное содержание: Формирование элементарных математических представлений.

Цель: Обобщение, закрепление и систематизация знаний и представлений детей, полученных в течении учебного года.

Образовательные задачи:

• группировать предметы по размеру и цвету.
• закреплять счет в пределах 10.
• выполнять задания по схемам.
• решать логические задачи.
• формировать представления о последовательности дней недели, месяцев, части суток.
• формировать умение ориентироваться на ограниченной поверхности.
• закреплять умение выделять форму геометрических фигур из целого
• закрепить умение работать фломастером, правильно создавать силуэт ракеты.

Конспект НОД по математике в подготовительной группе «Веселая математика»

Выполнила: Педченко А. В

Цель: Создать условия для совершенствования счета в пределах 10.

Задачи:

• Формировать умение считать до 10 и обратно.
• формироватьпредставления о числовом ряде, уметь называть соседей числа, последующее и предыдущее число. -познакомить с образованием числа 7; * совершенствовать умения решать простые примеры на сложение и вычитание
• совершенствовать умение решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации
• совершенствовать знания о днях недели, весенних месяцах
• формировать умение понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно
• уметь сравнивать два числа с помощью знаков. — развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Игровое мультимедийное средство по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста «Играем с белочкой»

Аннотация

Игровое мультимедийное средство «Играем с белочкой» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Может использоваться, как в НОД, так и в индивидуальной работе, так и в самостоятельной деятельности детей, в зависимости от того, какую цель ставит перед собой педагог. Данное игровое средство может использоваться для закрепления представлений о математических действиях сложения и вычитания в пределах десяти, сравнении групп предметов с помощью знаков >, < или =.