Описание образовательного пособия «Лэпбук – Зимующие птицы»

Данное методическое пособие изготовлено для проведения тематической недели «Зимующие птицы», а также для закрепления и повторения материала в любое удобное время; предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Работать с лэпбуком можно индивидуально и в группе. Групповые занятия можно проводить в виде интерактивных игр и викторин, а для повышения интереса к теме лэпбука и оценки знаний детей, можно разделить группу на команды и провести конкурс.

Основная цель педагога при работе с лэпбуком заключается в формировании представлений и первоначальных знаний у воспитанников о зимующих птицах.

Задачи лэпбука «Зимующие птицы»:

1. Обобщить и закрепить знания о зимующих птицах, правильно соотносить их названия.
2. Уточнить и расширить представления о зимующих птицах, их строении.
3. Активизировать словарь по теме, уметь отвечать на вопросы, составлять предложения.
4. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к обитателям живой природы.
5. Развить художественно – творческие способности детей.

Актуальность. Важным аспектом современного российского образования является «научение учиться самому», поэтому перед педагогом стоит задача научить дошкольника ставить перед собой цели и задачи, находить способы их решения, находить нужную информацию для решения поставленного вопроса среди огромного множества источников информации. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что нам интересно, что было эмоционально окрашено.

Мастер-класс во второй младшей группе «Угощение для птиц»

Подготовила воспитатель Ермолова Мария Анатольевна

Актуальность: В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Зимующим птицам в холодный период очень сложно прокормиться, ведь доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Перед взрослыми стоит задача воспитывать интерес у детей к нашим друзьям — птицам, вызывать желание узнавать новые интересные факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Педагоги совместно с родителями создают условия для обогащение знаний ребенка о мире природы, учат оказывать посильную помощь нашим пернатым друзьям. Пополняют представление о зимующих птицах, их повадках и образе жизни.

Цель: Формирование знаний и представлений у детей о зимующих птицах, воспитание нравственных чувств. Использование игровых технологий для закрепления и систематизации знаний у детей младшего дошкольного возраста о зимующих птицах.

Тимка (Автор: Рыбалко Лидия Петровна, прозаик ЛИТО «Забой» им. А. Лебединского)

Тимке год. Он шотландец. Любит лежать на подоконнике, греться на солнышке и разглядывать голубей. Он очень не любит этих птиц, они нарушают его уединение, нагло расхаживая по карнизу, рассматривают его через стекло. Тимка целыми днями находится один в большой квартире, скучает, хотя очень любит играть. Конечно, одному играть не интересно. Раньше он жил в другой семье. Там всегда было шумно. У него были мама, братья и сестрички. Хозяйка постоянно ругалась на них, что мешаются под ногами. А им было весело, котята играли в прятки и догонялки. Больше всего Тимка любил лежать возле мамы, уткнувшись носом в ее живот, а еще очень любил, когда она мыла его своим горячим и шершавым языком. А потом его продали. Однажды, к ним пришла незнакомая дама. Всех своих домашних он знал по запаху, а от незнакомки исходил запах, которого он не знал.

РЫЖИК

Автор: Рыбалко Лидия Петровна, прозаик ЛИТО «Забой» им. А. Лебединского. г. Свердловск

Дождь лил с утра, порывистый ветер поднимал с земли мокрые желтые листья и кружил их в воздухе. Рыжик сидел под дворовой скамьей и с тоской смотрел на окно на первом этаже многоэтажного дома. Там на подоконнике спала, свернувшись клубком пушистая белая кошка. Рыжик знал ее, даже знал, что зовут ее Алиса. Она постоянно сидела на окне, разглядывая воробьев, которые садились на карниз и весело чирикали. Когда они надоедали ей, она исчезала в глубине комнаты. А иногда хозяйка выводила ее гулять. Красивая, ярко одетая женщина выносила Алису во двор и отпускала на клумбу с цветами. Рыжик не понимал человеческого языка, но ему так было завидно, что все, кто проходил мимо, улыбались, видя белую пушистую кошку, и тянулись погладить ее, что-то говоря. Алиса выгибала спинку и мурлыкала, словно хотела сказать:

−Погладьте, смотрите, какая у меня белая мягкая шерсть.

Рыжик тяжело вздохнул, ему никто никогда не говорил добрых слов. Даже могли пнуть ногой, когда он от непогоды прятался в подъезде. Однажды только его пожалели, он помнит этот день.

Развлечение для детей в младшей группе «В мире наших пернатых друзей»

Выполнила воспитатель: I квалификационной категории Казарова Ирина Васильевна Тонкино 2023г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Солнышко»

Развлечение «День птиц» (для детей младшей группы)

Задачи:

1. Расширить представление детей о диких и домашних птицах;
2. Научить детей беречь птиц и заботиться о них;
3. Развивать у детей речь, мышление, любознательность, память;
4. Прививать детям любовь к природе.

Ход развлечения

Никитка и Персик.

Никитка родился в холодный зимний день, да ещё раньше положенного срока, и был таким маленьким и беспомощным, что Настя, увидев и в первый раз взяв его на руки, заплакала, ну как такую кроху уберечь от всех бед. А он улыбнулся ей в ответ своим смешным беззубым ротиком и в её сердце поселился покой. Нет, всё будет хорошо и мой малыш вырастет сильным и здоровым, как Никита Кожемяка былинный герой русских народных сказок, пронеслось у неё в голове. Пролежав больше положенного срока в роддоме, их наконец — то выписали домой. Дима, Настин муж, приехал за своей маленькой семьей. Сам он был высокий и широкоплечий и, взяв маленький сверточек с сыном, не знал, как его правильно примостить, чтобы невольно не прижать сильно такую кроху.

Всю дорогу до дома малыш проспал, передергивая во сне маленьким носиком. Когда они подъехали к дому, то услышали беспокойный лай их собак: благородного Алекса и маленькой любимой дворняжки Баби, так они ласково её называли.

Статья Акция «Покормите птиц зимой»

Зима для многих людей — любимое время года, но очень тяжёлый период для птиц. Перед зимующими птицами встаёт жизненно важный вопрос: как прокормиться? И участие в акции помогло проявить заботу о братьях наших меньших, стать ближе к природе, понять свое единство с ней.

Холодной зимой, когда семян и ягод становится мало или почти нет, наши пернатые прилетают из лесов и полей ближе к жилью и постройкам в надежде найти что-нибудь съедобное.

Откуда появились кормушки для птиц?

В нашей стране кормушки для птиц начали делать ещё во времена Петра Великого. Маленькие домики на деревьях он увидел, пребывая в поездке по Европе и решил смастерить такие же у себя на родине. Первая кормушка, сделанная Петром I, послужила примером для всего народа на Руси. Люди мастерили кормушки и вешали их на деревья.

Ещё более ранняя версия создания кормушек есть в красивом сказании о Сашко, который занимался земледелием (выращивал пшеницу) и пёк вкусный хлеб. Но после пожара единственный оставшийся мешок зерна он решил отдать голодающим птицам зимой, сделав деревянные домики и насыпав туда зерна. По весне, когда нечем было засеять поле, птицы приносили по зёрнышку и бросали на вспаханное поле. Тем самым поле было засеяно зерном. Увидев такое чудо, люди стали делать кормушки и со временем это стало доброй традицией в наши дни.

Какие кормушки использовать лучше всего?

Кормушка для птиц была изобретена для того, чтобы птицы могли воспользоваться питанием в холодное время. Корм в кормушках должен быть защищён от ветра и осадков, от мелких хищников (кошек, хорьков, горностаев и ласок).

Конспект НОД во второй младшей группе по теме: «Поможем птицам зимой»

Образовательная область: «Познание»

Цель: расширять представления детей о зимующих птицах

Задачи:

• формировать у детей представление о зимующих птицах.
• развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц.
• воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях;

Материалы к занятию: игрушка мишка; кормушка; дидактические картинки «Зимующие птицы»; коробка с угощением для птиц: семена, семечки, сало, ягоды.

КОРМУШКА

У меня в палисаднике растет огромная старая яблоня – ранетка. Этому дереву очень много лет. Крона ее густа и широка. Стволы и ветви тяжелые и все же они тянутся вверх к солнцу. Летом приятно сидеть под ее тенью, весной вдыхать вкусную свежесть цветения яблони, осенью – любоваться красными, желтыми листьями. А зимой к яблоне прилетают множество птиц, которые клюют маленькие вкусные ранетки. Я очень люблю то время, когда к ней зимой прилетают свиристели. Свиристели очень красивы: крупная красивая птица с задорным пушистым хохолком на голове и черными крапинками на горле; ее нежнейшее оперение имеет дымчато-розовую окраску, а темный хвостик заканчивается широкой желтой полоской.

Кормушка

Летом природа богата едой для птиц. Но с наступлением холодной зимы, птицам приходится не легко. Им трудно зимовать, не потому что холодно, а из-за нехватки еды. Много птиц умирают от голода. Поэтому надо помочь птицам с едой.

Мы с дочками тоже решили помочь птицам. Нам наш папа сделал кормушку своими руками. Кормушка получилась красивой. Когда маленький домик был готов, мы засыпали туда хлебные крошки, разные семечки, замороженные ягоды. Сначала птицы боялись подлетать к нашей кормушке, но потом привыкли. И эта кормушка превратилась в настоящую столовую. Мы каждый день ложили корм для птиц. Очень интересно смотреть и радоваться, как быстро клюют корм пернатые гости. Они весело переговариваются друг с другом. А когда наедятся, начинают петь свои песни. Они прыгают, толкают друг друга, приглашая поиграть.