Современные формы и методы работы коррекционно-развивающей деятельности с детьми ОВЗ в условиях ДОО

Подготовила: педагог-психолог Новгородова Ю.Н. МДОУ детский сад «Солнышко» с. Шелаево Валуйский район Белгородская обл.

В настоящее время проблема ухудшения здоровья детей дошкольного возраста становится всё более актуальной. Как показывает опыт поставить заслон развитию в отклонениях в здоровье могут только специально организованные условия как в семье, так и в дошкольной организации. Первичная работа в данном направлении ложится на плечи педагогов.

С каждым годом все чаще в детские сады приходят дети с ограниченными возможностями здоровья. В связи с этим постоянно требуется поиск новых форм и методов работы, поиск механизмов, позволяющих решать задачи обучения детей с ОВЗ.

Конспект открытого занятия «Русские семейные традиции»

Цель: Закреплять знания и представления детей о русских традициях.

• Образовательные: дать понятие «Семейные традиции», показать роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи.
• Развивающие: развивать интерес к русской культуре, семейным традициям, активизировать словарь на основе знаний о своей семье, знания и понимания смысла пословиц.
• Закреплять умение отвечать на вопросы полным, распространенным предложением, грамматически правильно выстраивать ответы.
• Воспитательные: воспитание чувств любви к своей семье, чувства уважения к традициям. Воспитывать познавательный интерес и уважение к традициям, обычаям и культуре русского народа.

Ход занятия

Здравствуйте, гости дорогие, гостьи званные и желанные! Мы рады видеть вас у нас. Проходите, будьте как дома. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Гости сели.

Удобно ли вам, гости дорогие? Земля видна? Землю слышно? Всем ли места хватило? В тесноте, да не в обиде.

Выходят Саша К. и Юля с хлебом-солью.

Жива традиция, жива! От поколения старшего важны обряды и слова из прошлого, из нашего. Мы в гостях души не чаем, хлебом-солью и встречаем. Добра и здравия желаем, а дарим щедрым караваем.