|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
ПДД детям
|
|
Автор: Денисова Светлана Ивановна
|
|
28.01.2026 17:09 |
|
 Брейн-ринг «Маленькие знатоки ПДД» для дошкольников
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, сигналах светофора и безопасном поведении на дороге и в транспорте.
Задачи:
- Обобщить представления детей о понятиях "дорога", "пешеход", "транспорт", "светофор", "пешеходный переход".
- Развивать внимание, логическое мышление, память, связную речь.
- Воспитывать ответственность, осторожность и желание соблюдать ПДД.
- Формировать умение работать в команде.
Участники: Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет), 2-3 команды по 4-6 человек.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Ахмерова Юлия Джангировна
|
|
27.03.2026 13:35 |
|
 «Сенсорное развитие детей 2-3 лет»
Ранний возраст (от двух до трёх лет) является одним из наиболее значимых периодов в развитии ребёнка. Именно в это время происходит интенсивное формирование сенсорных процессов, которые лежат в основе познавательной деятельности, мышления, речи и эмоционального развития. Сенсорное развитие предполагает формирование у ребёнка представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира: форме, цвете, величине, фактуре, звуке, вкусе и запахе.
Актуальность сенсорного воспитания в раннем возрасте обусловлена тем, что ребёнок познаёт мир прежде всего через органы чувств, а недостаточность сенсорного опыта может привести к трудностям в дальнейшем обучении и развитии.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Бондарева С.С., Еремеева И.Ю
|
|
15.03.2026 12:23 |
|
 Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»
Составители:
- Бондарева С.С.,
- Еремеева И.Ю
Ленинск- Кузнецкий МО 2026
Аннотация проекта
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. У ребят младшего дошкольного возраста очень сильно проявляется интерес к процессу выращивания растений. Они с огромным удовольствием наблюдают за первыми зелёными ростками, за тем процессом, которые они запустили сами. Они видят результат своей работы. Задача взрослого: помочь не потерять интерес к такому виду работы, помочь правильно его организовать.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Уткина Татьяна Валерьевна
|
|
19.03.2026 13:33 |
|
 Конспект открытого инклюзивного занятия по познавательному развитию в старшей группе компенсирующей направленности с использованием песочной техники: «Путешествие в Песочную страну»
Уткина Татьяна Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Улыбка», г. Черногорск
Нозологическая группа (психолого-педагогическая характеристика детей): группа с логопедическими нарушениями разной степени тяжести. (ОНР, фонетико-фонематическое недоразвитие речи)
Реализуемая (ые) АООП: Образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) Н.В. Нищевой.
Тема: «Путешествие в Песочную страну»
Цель: Создание условий для развития мыслительных операций, снятия эмоционального и физического напряжения в процессе непосредственно-образовательной деятельности с использованием песочной техники.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Стороженко А.В. Прилатова Е.И.
|
|
18.03.2026 19:45 |
|
 Конспект НОД по сенсорному развитию «Веселые домики» использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста
Подготовили:
- Стороженко А.В.
- Прилатова Е.И.
Москва, 2025г.
Тема: «Использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста».
Форма проведения: Игра-путешествие.
Задачи:
- Закрепить понятия о геометрических фигурах: круг, квадрат. Закрепить умения детей определят цвет, размер, форму геометрических фигур путём зрительного, осязательного и двигательного обследования, сравнять; выделять и выбирать геометрические фигуры с заданными свойствами (размер, размер и цвет, форма).
- Развивать умение понимать и использовать в собственной речи слова названия величины (больше, меньше); формы (круг, квадрат), цвета (желтый, красный, синий)
- Использовать речевые выражения со словами: «такая же…»; «не такой…».
- Упражнять в умении сравнивать геометрические фигуры по количеству (один – много), размеру (большой – маленький), цвету в процессе обследования, сопоставления.
- Развивать мышление, память, воображение, восприятие.
- Развивать моторику (мелкую и крупную).
- Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, отзываясь на просьбу товарища помогать ему
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 113 из 1272 |
|
|
