|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия по теме "Зима"
|
|
Автор: Айрапетян Евгения Сергеевна
|
|
26.01.2026 22:21 |
|
 Занятие в старшей группе «Зимние забавы»
Цель: Систематизировать знания детей о зиме, признаках зимы, познакомить с понятием «Зимние забавы».
Образовательные задачи:
- Продолжать развивать связную речь детей.
- Устанавливать причинно-следственные связи явлений природы: солнце светит, но не греет; идёт снег; на улице холодно; звери прячутся в норки, ночь длинная, день короткий и т.д.
- Расширять представления детей о разнообразии игр и развлечений зимой (катание на санках, лыжах, коньках, лепка снеговика, игры в снежки).
- Расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы».
- Учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность образа, настроения.
- Закреплять умение воспринимать образ зимы в музыке, стихах, рисунках;
- обогащать речь детей существительными, прилагательными.
- Продолжать учить детей отвечать на вопросы педагога полным ответом, строить сложные предложения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Темникова Елизавета Андреевна
|
|
04.03.2026 19:43 |
|
 Роль семьи в образовательном процессе дошкольников: стратегии эффективного взаимодействия в контексте современного ДОУ
Аннотация
В статье рассматривается ключевая роль семьи как первичного института социализации и главного партнера дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) в воспитании и обучении детей. Анализируются современные нормативно-правовые основы сотрудничества, выявляются психолого-педагогические барьеры на пути построения эффективной коммуникации «воспитатель-родитель». Предлагаются практико-ориентированные модели вовлечения семьи в образовательный процесс, способствующие формированию единого воспитательно-образовательного пространства. Особое внимание уделяется компетенциям педагога как специалист детско-родительских отношений и партнерских отношений с семьей.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Епифанцева Людмила Викторовна
|
|
02.03.2026 15:37 |
|
 Волшебная песочная страна
Цель: уточнить представление о понятии «круг»; развивать умение сравнивать предметы по цвету, по форме, по размеру; совершенствовать навык регуляции вдоха и выдоха.
Ход занятия.
Упражнение: «Приветствие»
Мы сначала будем хлопать,
А затем мы будем топать,
А сейчас мы повернемся
И друг другу улыбнемся.
Упражнение: «Цветовое различие»
Психолог: Назовите предметы, которые прилетели к нам в гости. (Воздушные шары)
-Какой они формы? (Круглые)
-Они одинаковые? (Нет)
-Чем они отличаются? (Одни большие, другие маленькие)
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Самашова Гульсара Асылбековна
|
|
02.03.2026 16:01 |
|
 Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну профессий»
Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему.
Программные задачи:
Образовательные:
1)познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
2)уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя.
Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Яркова Екатерина Владимировна
|
|
24.02.2026 19:02 |
|
 Тема серии опытов: «Снег и лед: волшебный мир зимы»
Цели:
- Познакомить детей с понятиями снега и льда.
- Развивать навыки наблюдения и эксперимента.
- Стимулировать интерес к зимним явлениям природы.
Оборудование:
- Настоящий снег
- Ледяные кубики (можно заморозить воду в формах).
- Тарелки, подносы для опытов, стаканы.
- Лупы для наблюдения.
- Цветные красители (пищевые) для экспериментов.
- Пульверизатор
- Пинцет
- Формочки для льда
- Соль
1. Введение
- Приветствие детей и обсуждение зимы: "Что мы видим зимой? Какой снег? Какой лед?"
- Вопросы: "Кто из вас играл в снегу? Что вам нравится делать зимой?"
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 113 из 1243 |
|
|
