|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Абдуллина Юлия Николаевна
|
|
05.02.2026 11:05 |
|
Квест-игра для воспитанников подготовительной группы (6-7 лет) «Путешествие в мир профессий»
Форма проведения: групповая
Автор: педагог-психолог Ю.Н. Абдуллина МАДОУ Детский сад №5 «Рябинка» г. Осинники, 2025г.
Детский сад служит отправной точкой для формирования первичных представлений о различных профессиях. Именно здесь дети знакомятся с богатым спектром профессиональных ролей. Игры, как известно, занимают центральное место в деятельности дошкольников. Квест-игра (от англ. quest – поиск) – это особый вид занятия, где дети в игровой форме отправляются в увлекательное путешествие в поисках чего-либо. Процесс квест-игры строится на последовательном выполнении заданий, которые ведут ребят через различные этапы. Квест выделяется тем, что во время прохождения его этапов ребенок не просто участвует, а полностью погружается в игровое действо, становясь его главным героем. Такое погружение пробуждает у него интерес, дает возможность проявить свои способности и почувствовать себя членом команды, научиться работать в коллективе. Данный метод обучения стимулирует развитие у детей важных познавательных процессов: памяти, мышления и восприятия. Профориентационные квесты могут быть полезны уже со старшего дошкольного возраста, например, для детей подготовительной группы. При создании квеста для этой возрастной категории важно уделить особое внимание безопасности выполнения заданий. Хотя задания можно модифицировать, необходимо учитывать возрастные характеристики дошкольников. Любые разногласия или конфликты, которые могут возникнуть в процессе квеста, должны разрешаться мирным путем.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психология
|
|
Автор: Новгородова Юлия Николаевна
|
|
05.02.2026 06:14 |
|
Современные формы и методы работы коррекционно-развивающей деятельности с детьми ОВЗ в условиях ДОО
Подготовила: педагог-психолог Новгородова Ю.Н. МДОУ детский сад «Солнышко» с. Шелаево Валуйский район Белгородская обл.
В настоящее время проблема ухудшения здоровья детей дошкольного возраста становится всё более актуальной. Как показывает опыт поставить заслон развитию в отклонениях в здоровье могут только специально организованные условия как в семье, так и в дошкольной организации. Первичная работа в данном направлении ложится на плечи педагогов.
С каждым годом все чаще в детские сады приходят дети с ограниченными возможностями здоровья. В связи с этим постоянно требуется поиск новых форм и методов работы, поиск механизмов, позволяющих решать задачи обучения детей с ОВЗ.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Князева Ольга Александровна Добрякова Ирина Александровна Лучинина Светлана Ивановна
|
|
30.01.2026 19:57 |
|
Обеспечение речевого режима для детей с тяжелыми нарушениями речи в ходе различных режимных моментов
- Добрякова Ирина Александровна, учитель-логопед,
- Лучинина Светлана Ивановна, воспитатель,
- Князева Ольга Александровна, воспитатель,
МАДОУ «Детский сад №59» г. Череповец, Вологодская обл.
Мы работаем в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Ведущая роль в коррекции речевых нарушений принадлежит учителю-логопеду, который осуществляет развитие и коррекцию всех сторон речи на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Но очень важно, чтобы речевое развитие не сводилось только к специализированным занятиям. Развитие речи и коррекция ее недостатков — должна ставиться и реализовываться на протяжении всего времени нахождения ребенка в детском саду.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Математика детям
|
|
Автор: Абдуалиева Ева Юрьевна Романенкова Татьяна Валериевна Павлова Галина Леонидовна
|
|
02.02.2026 19:26 |
|
Интегрированное занятие по ФЭМП (вторая младшая группа)
Математика в играх и сказках. Г.Остер Приключения Пифа.
По методике Л.Г.Петерсон,Е. Е. Кочемасова
«Игралочка. Практический курс математики для дошкольников»
Возраст детей-3-4года.
Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие.
Дидактические задачи; мотивировать детей на включение в игровую деятельность,
развивать отзывчивость.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить умение различать цвета:красный,синий,жёлтый, зелёный, оранжевый, розовый и называть их.
- Закрепить знания геометрических фигур;
|
|
Подробнее...
|
|
Дефектология
|
|
Автор: Габитова Ольга Юрьевна
|
|
03.03.2025 23:09 |
|
«Применение метода мозжечковой стимуляции в коррекционной работе с детьми с ЗПР с использованием сибирского борда»
МБДОУ «ДС № 356 г. Челябинска»
Сибирский борд (Сибборд) — это не просто доска для баланса, это ключ к безграничным возможностям. В руках детей он превращается то в корабль, то в горку, то в тоннель, а то и в лошадку. Каждый новый день дети могут придумывать собственные сценарии игр, вдохновляясь своими мечтами. Такая свобода творчества помогает малышам не бояться экспериментировать, развивая их воображение и уверенность в своих идеях.
Уверенность в себе — это ключевой навык, который закладывается с детства. Но как помочь ребёнку почувствовать себя сильным и уверенным, особенно если он часто сталкивается с трудностями? Сибборд становится настоящим инструментом для развития этой важной черты, помогая детям шаг за шагом достигать успехов!
Каждое занятие на сибборде — это маленькая победа. Сначала малыш может бояться встать на доску, сомневаясь в своих силах. Но, преодолев страх и научившись удерживать равновесие, он ощущает настоящую гордость за себя. Эти моменты успеха укрепляют веру в свои способности, и ребёнок начинает стремиться к новым достижениям.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 111 из 1198 |
|
|