|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Магурина Анна Михайловна
|
|
11.04.2026 11:10 |
|
 «Найди, что спряталось!»: Использование зашумленных картинок в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Магурина Анна Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, методист
Место работы: МБДОУ «Детский сад «Радуга», 243020, Брянская область, г. Новозыбков, ул. ОХ «Волна революции», д.46-а, тел. 5-29-84
Аннотация: В статье рассматривается методика использования «зашумленных» (скрытых) изображений как инструмента когнитивного и речевого развития детей 3-7 лет. Представлены практические рекомендации по подбору материала, организации занятий и интеграции упражнений в образовательный процесс.
Современный педагог, работающий с дошкольниками, находится в постоянном поиске методик, которые одновременно увлекают, развивают и готовят ребенка к школе. Среди многообразия дидактических материалов особое место занимают «зашумленные картинки» — изображения, на которых целевой объект скрыт, замаскирован наложенными линиями, узорами, пятнами или другими предметами.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Маликова Татьяна Виссарионовна
|
|
10.04.2026 14:31 |
|
 СИСТЕМА РАННЕГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАС И МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ: ОТ ДИАГНОСТИКИ К ИНКЛЮЗИИ
EARLY SUPPORT SYSTEM FOR CHILDREN WITH ASD AND MENTAL DISABILITIES: FROM DIAGNOSIS TO INCLUSION
Маликова Татьяна Виссарионовна
Malikova Tatyana Vissarionovna
Аннотация.
Актуальность проблемы расстройств аутистического спектра (РАС) и ментальных нарушений в детском возрасте сегодня не вызывает сомнений. По данным ВОЗ, распространенность РАС продолжает расти, что делает критически важным поиск эффективных моделей помощи. Однако ключевой вызов заключается не просто в констатации факта, а в построении целостной, непрерывной системы, которая начинается с первых тревожных сигналов и ведет ребенка к полноценной инклюзии в общество.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Антипина Татьяна Константиновна
|
|
31.03.2026 08:00 |
|
 Непосредственно-образовательная деятельность с использованием ТРИЗ- технологии, технологии исследовательской деятельности, личностно-ориентированной технологии
(средняя группа) «Волшебница вода»
Составила: Антипина Татьяна Константиновна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 112»
Цель занятия: обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе – о воде, её значении для живых существ.
Программные задачи:
- Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Уточнить значение её для всего живого. Учить детей обозначать свойства воды через символы.
- Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
- Формировать начальные предпосылки поисковой и интеллектуальной деятельности (практические опыты).
- Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, умение работать в группе.
- Воспитывать у детей бережное экономное отношение к воде.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Кизимова Елена Анатольевна Максимова Юлия Викторовна
|
|
07.04.2026 20:18 |
|
 Использование современных технологий общения, как способ улучшения качества взаимодействия работы логопеда с родителями
Кизимова Е.А., логопед, БУЗ ВО «Череповецкая городская поликлиника №7» им. П.Я. Дмитриева Максимова Ю. В., учитель-логопед МАДОУ "Детский сад № 98", г. Череповец
Взаимодействие логопеда и родителя — это партнерство, направленное на преодоление речевых нарушений у ребенка. Всем нам известно, что успех зависит от доверия, регулярности закрепления материала дома и единства требований. Логопед консультирует и обучает родителей, а они создают речевую среду и выполняют рекомендации дома.
Как показывает практика современной работы логопеда, традиционная система домашних заданий ( «бумажная тетрадь») теряет эффективность в современном ритме жизни. Родители забывают прочитать замечания, часто берут тетрадь перед самим занятием, выполняют задания по пути к логопеду, «на ходу», в машине.
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Антосенко Елена Петровна
|
|
29.03.2026 05:24 |
|
 «Воспитание здорового образа жизни в ДОО»
Подготовили: воспитатели СП «Детский сад «Лад» ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова
- Антосенко Елена Петровна
- Анисимова Ольга Лукьяновна
- Нусс Ольга Вячеславовна
Россия, Самарская область, г. Похвистнево 2026 г.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Секрет этого прост – здоровый образ жизни. Он включает в себя и поддержание физического здоровья, и радостное ощущение своего существования в этом мире, и стремление оказать помощь тем, кто в этом нуждается.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 114 из 1309 |
|
|
