|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Познание
|
|
Автор: Колесова Ольга Юрьевна
|
|
25.03.2026 08:31 |
|
Статья «Дидактические игры как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
Выполнила: Старший воспитатель Колесова Ольга Юрьевна, МАДОУ №82 г.Томска
Знакомство с окружающим миром в ДОУ включает в себя взаимоотношения человека и общества, отношения между людьми и окружающей социальной и природной средой. Дошкольный возраст – это период формирования основ способа мышления через активное исследование окружающего мира. Расширение кругозора ребенка является одной из важнейших задач дошкольного образования. Наряду с наблюдениями, подвижными и творческими играми для расширения представлений детей об окружающем мире широко используются дидактические игры, которые являются самым эффективном средством организации жизни детей и их совместной деятельности.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Ильченко Екатерина Валерьевна Белая Надежда Михайловна
|
|
17.03.2026 12:51 |
|
Роль истории родного города в воспитании у детей патриотизма
- Ильченко Екатерина Валерьевна
- Белая Надежда Михайловна
МБДОУ „ ДС № 456 г. Челябинска„
„Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился“ Джордж Бернард Шоу
„Говоря о патриотизме, я имею в виду именно это – ощущение единства с людьми, с которыми живешь в одной стране“ C.С. Бодров
Введение
„Современный толковый словарь русского языка„Т. Ф. Ефремовой объясняет патриотизм как„ любовь к своему отечеству, преданность своему народу и ответственность перед ним, готовность к любым жертвам и подвигам, во имя интересов своей Родины. “ [7]
|
|
Подробнее...
|
|
Математика детям
|
|
Автор: Гегель Ольга Леонидовна Шарафиева Елена Евгеньевна Зуева Елена Рамильевна
|
|
02.03.2026 19:57 |
|
Математическая квиз-игра для детей 6-7 лет «В гостях у сказочной Математики»
Ведущий: приветствую всех-всех, кто любит думать, считать и побеждать! Я вижу перед собой две (или больше) команды самых сообразительных и быстрых ребят. А знаете, как проверить, чья команда самая дружная и умная? Конечно, с помощью математической квиз-игры! Сейчас вас ждут хитрые задачки на внимание, быстрые вопросы на счет и непростые, но очень интересные головоломки. За каждый правильный ответ команда будет получать победные очки. Готовы показать, на что вы способны? Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами и начнем нашу интеллектуальную битву!»
Представление команды (жеребьевка)
Но сначала нам с вами надо познакомится: первый конкурс «Приветствие»
Задание: команда должна представить творческий номер, в котором придумывает название команды, девиз, связанный с математикой. Номер может содержать танец, песню, театральную постановку. У команды должна быть эмблема или отличительный атрибут.
Время: не более 3 минут.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Сизова Татьяна Александровна
|
|
17.03.2026 12:45 |
|
«Развеселая ярмарка»
МБДОУ «Детский сад 6 «Солнышко» г.Белёва Тульской области Воспитатель: Сизова Татьяна Александровна
Зазывала:
Народ собирается,
Ярмарка открывается.
Приходите, приезжайте,
всё, что надо покупайте.
Зазывала: На ярмарку! На ярмарку!
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Добро пожаловать, гости дорогие.
Давно я вас жду поджидаю,
Проходите, проходите!
Воспитатель идёт и рассказывает детям:
Сегодня здесь открывается ярмарка. Издавна доброй славой пользовались в народе хорошие ярмарки. Ярмарочные веселья, были яркой страницей народного быта. Гулянья были ярким событием, шумным всеобщим праздником. На ярмарках не только торговали и покупали, но и конечно веселились, как могли: пели, танцевали, силой мерились, опытом делились.
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Бурова Оксана Николаевна
|
|
20.02.2026 23:43 |
|
Фонетическая ритмика: интегративный метод коррекции речи и укрепления здоровья детей
Логопедическая практика отмечает устойчивый рост количества детей с такими речевыми нарушениями, как дизартрия, моторная и сенсорная алалия, заикание. Современный подход предполагает коррекцию не только непосредственно речевых расстройств, но и гармонизацию развития личности ребенка в целом. У многих воспитанников с речевыми трудностями наблюдаются сопутствующие проблемы: отставание в развитии общей и мелкой моторики, снижение памяти и внимания, а в ряде случаев — и мышления. Это обуславливает необходимость комплексной оздоровительно-коррекционной работы, включающей мышечную релаксацию, дыхательную и артикуляционную гимнастику, упражнения для пальцев, задания на развитие высших психических функций, физкультминутки, гимнастику для глаз и фонетическую ритмику.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 114 из 1283 |
|
|