|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Педагогика
|
|
Автор: Татаева Елена Александровна Кыштымова Наталья Владимировна
|
|
06.04.2026 16:52 |
|
 «Навигатор успеха»: векторы современного наставничества в ДОУ
Современная образовательная среда детского сада требует от педагога не только академических знаний, но и высокой технологической гибкости. Традиционная вертикальная модель наставничества сегодня трансформируется в гибкую систему партнёрства. Программа «Навигатор успеха» — это не просто план мероприятий, а целостная система, обеспечивающая непрерывный рост каждого участника образовательного процесса.
Направление I. «Методический архитектор»: становление молодого специалиста
Цель этого вектора — мягкое погружение новичка в профессию и создание прочного методического фундамента. Работа выстраивается поэтапно, от психологической адаптации до самостоятельного проектирования.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Тимакова Ольга Николаевна
|
|
04.04.2026 08:40 |
|
 Использование многофункционального пособия «Коврики» на групповых занятиях логопеда.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 (Д. О.: Д/С «ЖУРАВУШКА») ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Подготовила: учитель-логопед Тимакова О.Н. Ступино 2026 г.
Многофункциональное пособие «Коврики»
У детей дошкольного возраста, игровой вид деятельности является ведущим. В связи с этим, в дошкольных учреждениях активно применяется игровая технология.
Игровая технология — это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр, при этом образовательные задачи включаются в содержание игры. Главное отличие игровой технологии от обычной игры — чётко поставленная цель обучения и соответствующие методы для её решения. Использование игровых технологий направлено на активизацию учебного процесса и повышение мотивации учащихся к обучению. Игровая форма обучения делает процесс интерактивным, а не односторонним, позволяя обучающимся выступать в качестве полноправного субъекта обучения. Педагоги используют различные пособия, как готовые, так и сделанные самостоятельно.
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Бурлакова Наталья Александровна
|
|
30.03.2026 11:13 |
|
 Конспект занятия во второй младшей группе «Лук – зеленый друг»
Цель: Формирование основ исследовательской деятельности у младших дошкольников в процессе посадки лука.
Задачи:
- Формировать у детей правильные приемы посадки луковицы (посадить луковицу донцем вниз, плотно прижимая ее к земле, полить водой из лейки).
- Уточнить представления детей о репчатом луке как овоще, из которого можно вырастить зеленый лук, полезный для здоровья.
- Познакомить детей с внешними особенностями луковицы (круглая, гладкая, покрыта шелухой).
- Закрепить знания о потребностях растений в земле, воде и свете.
- Вызвать интерес к посадке растений, развивать трудовые навыки.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Соснова Ольга Ивановна
|
|
01.04.2026 18:35 |
|
 Конспект игрового занятия с детьми раннего возраста с использованием дидактического пособия «Дары Фребеля»
Задачи:
- Развивать сенсорное ощущения, формировать умение определять на ощупь качество предмета.
- Закреплять названия основных цветов.
Цель: развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию
Ход занятия:
Игровой момент. На машине приезжает кот, в которой лежат цветные шарики. Воспитатель сам (или с детьми) проговаривает ”Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине, кот кататься не привык, опрокинул грузовик”. Котик падает с машины.
- Ребята! Посмотрите, кто сегодня к нам в гости пришел!
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Смагулова Феризат Канаровна
|
|
23.03.2026 07:27 |
|
 Конспект занятия в старшей группе по региональному компоненту «Священная долина плато Укок и Хранительница Алтая»
Возрастная группа: Старшая группа (5-6 лет)
Хранительница Алтая (знакомство с историей плато Укок и археологической находкой на основе принципов уважения и бережного отношения).
Цель: Формирование уважительного отношения к культурному наследию и природе родного края через знакомство с историей плато Укок.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с понятием «плато», с уникальной природой плато Укок – «Священной долиной».
- Дать первоначальное, адаптированное представление об археологии как о науке, которая бережно изучает старину.
- Формировать понимание, что древние находки – это не «страшные мумии», а часть истории, которую нужно уважать.
Развивающие:
- Развивать познавательный интерес, воображение, связную речь.
- Развивать умение делать выводы на основе наглядного материала.
- Развивать мелкую моторику в процессе творческой деятельности.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство уважения к культуре, традициям и верованиям коренных народов Алтая.
- Воспитывать бережное отношение к природе и истории.
- Формировать чувство гордости за уникальное наследие своей республики.
Принцип подачи материала: Крайне бережный, уважительный, без акцента на мистику или страх. Акцент на охране, покое и уважении.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 96 из 1293 |
|
|
