|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Понкратова Любовь Петровна
|
|
12.12.2025 00:56 |
|
 Конспект образовательной деятельности «Музыкальный зоопарк» для детей 6-7 лет
Муниципальное дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 192»
Образовательная область «Музыкально-художественная деятельность»
Выполнила: муз. руководитель Понкратова Любовь Петровна
Организационная информация
Доминирующая образовательная область Художественно-эстетическое развитие Согласно ФГОС
Вид деятельности детей игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкальная. Согласно ФГОС
Методическая информация
Методы и приемы реализации содержания занятия • игровая мотивация;
Скачать конспект
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Федорова Елена Валерьевна
|
|
09.12.2025 17:10 |
|
 Сценарий праздничного мероприятия на открытие нового ДОУ
(без подготовки детей)
Звучат фанфары
Ведущая: Здравствуйте, наши уважаемые гости! Итак, мы начинаем церемонию открытия нашего нового детского сада.
- Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг?
И куда мы не посмотрим,
Слева друг и справа друг.
Очень весело сегодня
Песни звонкие звучат!
- Потому что День рожденья отмечает …
Все педагоги: детский -сад!
Ведущий:
Событием этим весь район живет.
И Гимн России над районом плывет!
Звучит гимн России. (1 куплет без слов)
Ведущая: Мы хотим выразить свою огромную благодарность нашей стране, нашему городу- за то, что детям строят такие прекрасные детские сады, школы…Сегодня на нашем мероприятии присутствуют почетные гости, давайте поприветствуем их.
|
|
Подробнее...
|
|
Детские сказки
|
|
Автор: Абельбаева Айсауле Серикболовна
|
|
24.11.2025 11:22 |
|
 «РОЛЬ СКАЗКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА».
«Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа» (Алексей Николаевич Толстой).
Речевое развитие детей дошкольного возраста является одной из наиболее
актуальных и сложнорешаемых проблем в современной педагогике. В наш век всеобщей компьютеризации взрослые все больше поощряют занятия детей с компьютерами, планшетами, телефонами…, и все дальше на последний план уходит книга. Нам, педагогам, приходится приложить немало усилий, чтобы заинтересовать ребенка именно литературой. И тут на помощь приходит сказка…
Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
Сказка помогает расширить словарный запас ребенка, а также развить связную логическую речь. Благодаря сказкам речь малыша становиться более
эмоциональной, образной, красивой. Эти волшебные истории способствуют
общению, формируют умение задавать вопросы, конструировать слова,
|
|
Подробнее...
|
|
|
Конструирование
|
|
Автор: Александрова Анна Станиславовна Иванова Ираида Валерьяновна
|
|
25.11.2025 20:57 |
|
 Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с конструктором ЛЕГО «Путешествие в Легоград» для детей подготовительной группы
Александрова Анна Станиславовна, Иванова Ираида Валерьяновна
Цель: формирование элементарных математических представлений и познавательной активности с использованием конструктора ЛЕГО.
Задачи:
Обучающие:
- Закреплять умение считать в пределах 10, формировать представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов.
- Закреплять представления о числах и цифрах в пределах 10.
- Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью двух условных мер.
- Упражнять в умении определять геометрические формы (Лего-кубик, Лего -кирпичик) осязательно-двигательным путем.
- Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, и на плоскости.
- Закреплять представления о взаимном расположении предметов в пространстве обозначать пространственные отношения соответствующими словами.
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Шириева Майя Аннаниязовна
|
|
14.01.2026 07:03 |
|
 «Су-Джок» терапия — одна из инновационных здоровье сберегающих технологий.
Подготовила: воспитатель Шириева Майя Аннаниязовна
Введение
Су-джок терапия – это оригинальный способ проработки рефлекторных точек кистей и стоп, позволяющий восстановить функции организма, предупредить развитие серьезных заболеваний и оказать скорую помощь человеку, чье здоровье находится под угрозой. Наши современники всё чаще и чаще обращаются к этой восточной технике, пытаясь избавиться от хронических недугов, боли, депрессии, неврозов или банальной усталости.
«Кисть-Стопа» – так звучит перевод названия популярной процедуры. Почему именно эти части тела выбраны для лечебного массажа? Строение кисти и стопы удивительно напоминает наше тело, а расположенные здесь в большом количестве чувствительные окончания, имеют связь со всеми внутренними органами. Любой человек, обладающий знаниями основ анатомии, сможет без труда найти зоны соответствия, выделяемые методикой су-джок. Воздействуя на них, мы посылаем в головной мозг чувствительный импульс, указывающий на наличие проблемы, получая в ответ команду на восстановление и регуляцию функций больного органа. К тому же, согласно канонам восточной медицины, качество жизни человека зависит от баланса энергии Ци, циркулирующей в теле по сети меридианов, открывающихся на поверхности в виде чувствительных точек. Самые значимые из них находятся на кистях и стопах. Их и рассматривает методика су-джок. Стимулируя эти окончания, мы гармонизируем потоки энергии, расчищаем пути их прохождения, обеспечивая основные условия для поддержания здоровья.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 99 из 1196 |
|
|
