Сценарий праздника «Осенняя сказка»

Под музыку заходят ведущие

Вед: мамы, папы, детвора, сказку начинать пора!
Про чудесный огород, что у нас в саду растет!
Огород здесь не простой, огурец совсем другой
и другая в нем свекла, и морковь совсем не та.

в нашей сказке все другое! Все волшебное, иное…
В нем совсем другой расклад – Огород на новый лад!

Дети, под музыку, выбегают и ложатся на ковер, «спят»

«Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста в системе экономического образования»

Саттарова А.М., воспитатель МБДОУ Детский сад №226 г.Уфа, Республика Башкортостан.

Среди широкого круга проблем, связанных с подготовкой детей к школе, особое место занимает и формирование экономической культуры детей дошкольного возраста. Ведь современный человек должен обладать деловыми качествами, занимать активную жизненную позицию, быть преобразователем собственной жизни. Ребенок с малых лет соприкасается с такими понятиями, как деньги, вещи, труд, стоимость, именно поэтому проблема экономического воспитания стала актуальной уже применительно к дошкольному возрасту. В процессе экономического воспитания у детей формируются такие качества личности как трудолюбие, бережливость, деловитость, равноправные партнерские отношения в детском коллективе, чувство собственного достоинства, умение честно соревноваться и не бояться проигрыша, стремление доводить начатое до конца, возникает здоровый интерес к деньгам. Осознаются правила их честного зарабатывания. Современная практика дошкольных образовательных учреждений показывает, что общество в целом и педагоги, в частности, заинтересованы в такой личности, которая может активно включаться в современные формы экономических взаимоотношений, в личности экономически воспитанной и образованной. Решение экономических задач осуществляются в процессе формирования навыков сотрудничества, а также в единстве с нравственным и трудовым воспитанием, что находит выражение в поступках и поведении детей.