|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Педагогика
|
|
Автор: Черноусова Дарья Андреевна Кузнецова Оксана Владимировна
|
|
25.12.2025 14:49 |
|
 Основная часть семинара – практикума «Организация совместной работы педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников» — сказка «Репка» на новый лад.
Составители: Черноусова Дарья Андреевна (педагог- психолог), Кузнецова Оксана Владимировна (педагог — психолог). МБОУ Володарская СОШ, дошкольное отделение «Ягодка» МО, Ленинский г.о. пос. Володарского
Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОО в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.
Задачи:
- Повышение коммуникативной компетентности педагогов, преодоление трудностей педагогов в общении и взаимодействии с родителями, поиск резервов для более эффективного общения, выделение причин возможных или истинных коммуникативных проблем; выработка внутренней позиции на построение взаимоотношений с родителями на основе сотрудничества, и осознание своей индивидуальности в процессе педагогической деятельности.
- Помочь улучшить взаимоотношения педагогов с родителями, чтобы избежать конфликтных ситуаций.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Сарина Алина Ивановна
|
|
24.12.2025 15:02 |
|
 Конспект занятия в средней группе с применением технологии сторителлинг «Как к нам в гости зайка приходил»
Программное содержание:
- развивать речь детей, посредством обучения описанию животных.
- Продолжить знакомить детей с обитателями осеннего леса;
- Учить детей обозначать словом- части и признаки внешнего вида животных;
- Развивать мелкую моторику.
Оборудование: картинка с изображением зайцев, кубик- картинка заяц, маленькие кубики с картинками для детей, муляжи фруктов, овощей.
1. Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Дети: Заяц
Воспитатель: Ой, ребята, а кто-то там у нас спрятался! Кто же это?
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Сазонова Елена Борисовна
|
|
23.12.2025 17:01 |
|
 Дидактическая игра «Лесные животные»
Сначала выбираем где чьи домики?
Где живет заяц? Где живет лиса? Четвертый лишний...
Чья тень?
Во что еще можно играть с детьми?
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И БЕСЕДЫ ПО ТЕМЕ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»
Игра «Назови по порядку»
Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.
На картинки посмотри
И их запомни.
Я все их уберу,
Ты по порядку вспомни.
(6-7 предметных картинок по теме).
Игра «Кто у кого?»
Цель: употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Познание
|
|
Автор: Липушкина Алёна Викторовна
|
|
24.12.2025 12:33 |
|
 Открытое интегрированное занятие в подготовительной группе «Путешествие по родному краю — Кемеровской области»
Возрастная группа: подготовительная к школе (6-7 лет)
Форма проведения: ситуация-путешествие с элементами квеста.
Продуктивная деятельность: создание коллективного панно «Сердце Кузбасса» в смешанной технике (аппликация, пластилинография, рисование).
Цель: Формирование у детей целостного представления о Кемеровской области как о малой Родине, воспитание чувства патриотизма, гордости и ответственности за свой край через познавательную и творческую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить и обобщить знания о символах Кемеровской области (герб, флаг), их значении. Познакомить с разнообразием природы родного края (тайга, горы, реки), городами (Кемерово, Новокузнецк) и основными профессиями (шахтер, металлург).
- Активизировать словарь: Кузбасс, шахтер, металлург, уголь, герб, орден, тайга, Томь.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по Экологии
|
|
Автор: Акимова Оксана Владимировна Исмаилова Гюлара Рза кызы
|
|
19.12.2025 10:54 |
|
 Роль природы в формировании экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Природа — важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Сколько открытий делает ребенок, общаясь с ней! Неповторимо каждое живое существо, увиденное малышом. Разнообразны и природные материалы (песок, глина, вода, снег и т. д.), с которыми дети так любят играть. Дошкольники общаются с природой в разное время года — и когда вокруг лежит пушистый белый снег, и когда зацветают сады. Вместе со взрослыми радуются они прохладе воды в летний зной и журчанию лесного ручья, разнотравью лугов, вкусной ягоде и запахам лесов. Ни один дидактический материал не сравнится с природой по разнообразию и силе развивающего воздействия на ребенка. Предметы и явления природы наглядно предстают перед детьми.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 74 из 1124 |
|
|
